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《武汉工程职业技术学院学报》2009,21(4):F0002-F0002
机电工程系是我院最大的系部之一,目前开设有机电一体自动化、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造等7个专业, 相似文献
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《扬州职业大学学报》2010,14(2):F0002-F0002,F0003
扬州职业大学机械工程学院始建于1984年,是学校最早开设的院系之一。经过二十多年的奋斗,已发展到一定的规模,在校生近2000人,在编教师42人。办学过程中,学院始终秉承为地方经济建设服务的办学理念,开设了具有地方特色的机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、计算机辅助设计（汽车零部件模具设计与制造方向）等专业。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(4):F0003
深圳信息职业技术学院信息控制与制造系“计算机辅助设计与制造专业”于2007年被广东省教育厅确认为省级高职高专示范性建设专业。该专业于2003年开始招生，共录取学生294名，已培养毕业生60人，初次就业率100％，现有在校生233人。该专业现有教师10人，兼职教师3人，其中硕士学历以上5人，占50％；高级职称以上4人，占40％； 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(15)
2003年暑期,学院基地面向全国开展中等职业技术学校师资培训,开设以下几个项目: 1.数控机床加工技术 培训内容:(1)数控技术基本理论 (2)数控机床操作 培训时间:3周 学费:1800元/人 2.计算机辅助设计制造技术 培训内容: 模块1(CAD与CAM的基本理论 UG的构造 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2005,20(2):F003-F003
机电与信息工程分院成立于2003年9月，其前身是成立于2000年9月的理工分院。下设机电工程系、计算机系和实验实训中心、计算机软件开发研究所(隶属计算机系)。开设有机械设计制造及自动化、模具设计与制造、应用电子技术、数控技术、图文信息处理、电气技术、焊接技术及自动化、计算机及应用等工科类专业8个。并已建成普通物理、图文信息处理、电工电子、 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,(4)
周学才,男,1955年生,工学博士。现任深圳信息职业技术学院教授、计算机控制技术专业和计算机辅助设计与制造专业学科带头人,深圳市高职类高级职称评委,深圳自动化学会理事。主要研究领域包括机器人及自动化,运动控制技术,网络控制技术,嵌入式控制器,数控技术,机电一体化等。 相似文献
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我校位于广东省佛山市，该地区家电、塑料加工、玩具、摩托车等加工业起步早，与这些行业密切相关的机械制造、模具制造的企业数量多，技术更新快。企业大量需求掌握数控技术的技术人员。因此，《计算机辅助设计与制造》专业的定位是；培养在计算机辅助设计与制造领域具有大专层次的理论水平、具有较强操作技能的实用性技术人才和管理人才。通过三年的理论学习、实际操作和技能训练，要求学生既掌握产品设计和制造的基本方法，又具备计算机辅助设计与制造技术的基本理论和技能。其中，主要是模具计算机辅助设计能力和数控加工能力。一、专业… 相似文献
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《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(3):F0002-F0002
信息工程系是长沙师范专科学校重点发展的系部之一。现开设有计算机应用技术（网络技术方向）、电子商务、玩具设计与制造（包括造型与功能设计、电子智能设计和电子信息工程技术三个方向）三个专业，其中玩具设计与制造专业是湖南省开设较早、就业前景良好的特色专业。[第一段] 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(4):F0002-F0002
周学才，男，1955年生，工学博士。现任深圳信息职业技术学院教授、计算机控制技术专业和计算机辅助设计与制造专业学科带头人，深圳市高职类高级职称评委，深圳自动化学会理事。主要研究领域包括机器人及自动化，运动控制技术，网络控制技术，嵌入式控制器，数控技术，机电一体化等。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(14):F0002-F0002,I0001
上海市大众工业学校是一所全日制、以加工制造类为主体的国家重点中专。学校以“汽车嘉定”新一轮大发展为契机，紧贴市场需求设置专业。目前已开设数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电气运行与控制、计算机及应用、模具设计与制造、焊接、财会等13个专业。其中数控洒电等专业是上海市重点建设专业。 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(2):F002-F002
美术系创办于1992年．设有美术学美术教育方向，广告艺术设计、艺术设计环境艺术设计方向，三个专业下设美术学教研室．艺术设计教研室．计算机辅助设计教研室现有职工31人．其中：专任教师29人，含副教授5人．讲师13人，助教11人．教师整体素质高．教学作风严谨。不少教师在社会上有较高的声誉，教学场室齐全．教学设施先进．教学资源丰富，教学投入高．2005年．全系学生已达到380人，在同类专科院校中属规模较大的系。 相似文献
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《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):F0002-F0002,F0003
机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院，下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系等4个系。1980年开始创办机械制造本科专业，先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”、“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“测试技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”等12个本、专科专业及专业方向。 相似文献
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周兆英 《清华大学教育研究》1993,(2)
精密仪器与机械学系的三个基础课教研室(工程图学与计算机辅助设计教研室、机械原理教研室和机械设计教研室)每年承担着全校17个系138个班的机械设计基础课程。近几年,学校加强了教学的四个基本建设,即:专业学科建设、课程建设、教学基地建设和学风建设。我系工程图学、机械原理和机械设计三门课程通过建设和改革先后都达到一类课的标准。除这三门课外,我系还开出适应不同系和专业的机械基础、机械设计基础、工业 相似文献
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《三门峡职业技术学院学报》2009,(4)
信息工程系独立设置于2008年7月,现开设有计算机网络技术、动漫设计与制作、软件技术、计算机应用技术(含嵌入式系统开发、通信技术两个专业方向)等4个专业,同时开设北大青鸟软件工程师、北大青鸟网络工程师和思科网络三个特色 相似文献
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《计算机辅助设计与制造》专业建设 总被引：3，自引：0，他引：3
随着经济的发展，CAD/CAM技术越来越受到中小型企业的关注和应用。为适应本省经济的要求，我院设立了计算机辅助设计与制造专业，在实施专业培养方案过程中分别对专业知识体系和课程内容进行相应的改革，较好地实现了高职层次的人才培养目标。一、计算机辅助设计与制造的发展方向计算机辅助设计与制造是目前机械工程发展和应用的必然方向，它综合了机械、计算机等多项技术。其中机械是基础，计算机是应用和控制手段，即应用计算机实现产品的造型设计、工艺设计和数控加工。这个专业的特色是以CAD造型设计与数控加工为主，从计算机应用等… 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2017,(2)
<正>善修利器善为大器一、服务汽车制造,凸显专业特色机电工程系依托东风汽车公司和湖北装备工业,设有机械设计与制造、模具设计与制造、机械制造与自动化及数控技术4个专业,在模具设计与制造专业开设3D打印技术方向、在机械制造与自动化专业开设机器人技术方向。模具设计与制造专业是湖北省特色专业、战略性新兴支柱产业计划专业,机械制造与自动化是创新发展行动计划骨干专业。现有在校生1000余人,专任教师30人,其中高级职称教师8人,双师素质教师17人,硕 相似文献
17.
《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(1):F0002-F0002
中国石油大学胜利学院信息与计算科学系的前身是创建于1981年的胜利油田师范专科学校数学系，先后开设过数学教育、计算机教育、计算机应用技术、软件工程、信息与计算科学、计算机科学与技术等专业，2003年更名为中国石油大学胜利学院信息与计算科学系。现开设信息与计算科学、计算机科学与技术两个本科专业和计算机应用技术一个专科专业，在校生793人。 相似文献
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《三门峡职业技术学院学报》2007,(1)
机电工程系现开设有供用电技术、机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、模具制造与设计、测量控制技术六个专业。其中供用电技术专业是河南省教改试点专业,并已推选申报省级精品专业。目前在校生1700余人。具有一支结构合理、经验丰富的专 相似文献
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高等职业教育产学研合作模式的实践 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育“计算机辅助设计与制造”专业的教学可分为CAD与CAM两个方向，制定明确的教学目标，使教学内容适应市场变化，将人才培养的教育教学活动渗透于专业教育的全过程。 相似文献