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相似文献
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1.
导师教书育人工作的现状及分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育部颁布的《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》指出 :“研究生导师对研究生为学、为人都产生着重要影响 ,是研究生德育工作的重要力量。研究生导师应在政治思想上、道德品质上、学识学风上 ,以身作则 ,率先垂范 ,为人师表。要大力倡导并加强研究生导师教书育人工作 ,要明确地把教书育人作为遴选导师的必要条件 ,对教书育人业绩突出的导师要给予表彰。各培养单位一定要把研究生导师教书育人作为一项制度 ,坚持不懈地抓下去。”这是迄今为止对研究生导师教书育人工作的地位、作用、要求及措施的最为明确的表述。它既反映出国家对导…  相似文献   

2.
教育部颁布的《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》指出:“研究生导师对研究生为学、为人都产生着重要影响,是研究生德育工作的重要力量。研究生导师应在政治思想上、道德品质上、学识学风上,以身作则,率先垂范,为人师表。要大力倡导并加强研究生导师教书育人工作,要明确地把教书育人作为遴选导师的必要条件,对教书育人业绩  相似文献   

3.
研究生教育是人才培养的最高层次。近年来我国研究生教育发展迅速,研究生在校生人数剧增。研究生生源的多样化、价值观念的多元化及思想与心理问题的复杂化等对研究生思想政治工作提出了更高的要求,如何做好研究生的思想政治教育工作是当前研究生教育面临的重要问题。导师与研究生的特殊关系决定了其在研究生思想政治教育中具有其他管理人员无法比拟的优势。目前研究生导师的教书作用突出,但育人的作用还不明显。积极采取有效措施加强导师在研究生思想政治教育中的作用,有力地发挥导师的育人作用,是加强研究生思想政治教育改革与发展的必然要求。  相似文献   

4.
试论兼职研究生导师的聘用与管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述了兼职研究生导师的内涵、作用及兼职导师队伍的建设与管理等方面的问题。指出:所谓兼职研究生导师是指有研究生培养权的高校从本校以外的企事业单位所聘用的有资格招收培养研究生教师的总称;兼职导师在研究生教育工作中发挥着十分重要的作用;对兼职导师队伍进行建设和管理,须从学校、兼职导师本身和研究生三个方面入手。  相似文献   

5.
开展研究生的思想政治教育工作,离不开导师的参与,导师是研究生思想政治教育工作中不可或缺的重要因素。从地位上看,导师是研究生思想政治教育的首要责任人;从优势上看,研究生导师开展思想政治教育工作具有其他工作人员所不具备的独特条件;从作用上看,导师在思想政治教育工作中起着主导作用;同时,导师开展研究生思想政治教育工作也具有非常重要的意义。  相似文献   

6.
凝聚作用是思想政治工作的核心功能。为了更好地发挥此功能,思想政治工作者本身必须有较高的素质、较好的工作方法。  相似文献   

7.
充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用,是加强和完善研究生思想政治教育工作的重要组成部分,有助于推动研究生思想政治教育工作的进一步开展。文章通过问卷调查的方式,对导师参与研究生思想政治教育工作的现状、目前存在的主要问题及其原因进行了分析,提出要建立导师在研究生思想政治教育工作中发挥首要责任人作用的新机制。  相似文献   

8.
导师在研究生思想政治教育中的作用及其制度建构   总被引:2,自引:0,他引:2  
导师在研究生思想政治教育工作中应该发挥示范、导向和管理作用,而当前工作机制尚待完善、部分导师自身水平亟待提升、对导师作用认识的不足等原因致使导师在研究生思想政治教育工作中发挥作用受到制约。要加强高校中导师在研究生思想政治教育工作中的作用,就要重视对导师观念的改变;建立导师对研究生的德育责任制,制定严格的规范制度、考核制度;同时确保学校、学院给予充分的条件进行保障。  相似文献   

9.
新形势下导师对研究生的思想教育工作探究   总被引:9,自引:0,他引:9  
在新形式下,研究生思想教育工作和日常管理也带来了许多新情况、新问题。导师在研究生思想教育中具有重要地位及作用,导师是研究生思想教育有力的“实施者”,导师可以把研究生的思想教育渗透到专业教育中,提高思想教育的实效性,导师可以通过灵活多样内容和形式,促进研究生思想教育生动活泼的开展。在新形势下,要努力加强导师队伍的师德建设,建立健全导师德育机制,并通过各种现代技术手段对研究生进行思想教育工作。  相似文献   

10.
去年初院党委决定,为进一步加强学生思想政治工作,机关青年干部和任课教师分别下学生班级作兼职班主任和指导老师。我是第一批被聘任的班导师之一,通过一年来班导师工作的实践,我有几点体会。要有高度责任感教师在教学中既教书又育人,深入细致的做学生思想工作,是教师不可推卸的光荣职责。小平同志讲:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、  相似文献   

11.
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者的实施教育教学工作的得力助手。班主任对学生全面健康地成长起着导师的作用。应该坚持“全心全意为学生服务”的宗旨,本着“以人为本”的育人理念,全心全意投入到班拔管理中去,坚持以身作则的原则,要求学生做到的,自己首先做到。及时了解学生的学习生活情况和思想动态,尊重学生人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的关系。  相似文献   

12.
浅析导师在研究生思想政治教育中的作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要组成部分。随着研究生教育的迅猛发展,研究生数量剧增,如何做好研究生思想政治工作是当前高校研究生教育面临的重要课题。导师在研究生思想政治教育工作中具有不可替代的优势,高校应重视加强导师队伍建设,充分发挥导师在研究生思想政治教育工作中的重要作用。  相似文献   

13.
一、提高思想政治工作意识 思想政治工作是服务于党的中心工作的一项重要工作。学校领导应高度重视,以身作则,提高思想政治工作意识,调动教职工的参与意识和竞争意识,发挥党团组织的作用,丰富教职工思想政治工作内容,建立一支专职和兼职人员相结合的高质量的思想政治工作队伍,加强和改进学校的思想政治工作。 二、坚持思想政治工作的基本原则 1.解决思想问题和解决实际问题相结合思想政治工作主要解决人的思想问题。人的思想问题有两类,一类是认识问题和意识问题,一类是工作、学习、生活中的种种实际问题。所以思想政治工作者,…  相似文献   

14.
导师参与研究生思想政治教育对于增强研究生的综合素质,提升研究生思想政治教育工作的科学化水平具有重要的现实意义。关注导师参与研究生的思想政治教育工作,就是要在明确导师参与研究生思想政治工作的内涵的基础上,全面深入地分析当前导师参与研究生思想政治工作面临的主要问题,并且采取适当有效的培养方式和解决方法。  相似文献   

15.
<正>思想政治工作是服务于党的中心工作的一项重要工作。学校领导应高度重视,以身作则,提高思想政治工作意识,调动教职工参与意识和竞争意识,发挥党团组织的作用,丰富教职工思想政治工作内容,建立一支专职和兼职人员相结合高质量的思想政治工作队伍,加强和改进学校的思想政治工作。现就搞好学校思想政治工作的原则与方法谈些看法。  相似文献   

16.
班主任是班集体的组织者和领导者,是整个班级的核心,在学生全面健康的成长中起着导师的作用。做班主任要以身作则,用心去呵护每一个学生,还要去调动他们的积极性去学习。  相似文献   

17.
为了贯彻国家教委关于加强高校思想政治工作的决定,1986年9月,北京钢铁学院召开研究生指导教师教书育人座谈会。与会导师就教书育人工作的重要性、必要性,教书育人的主要内容及途径、方法等,结合自身的实践和体会,进行了交流探讨。与会导师一致认为,教书育人工作是研究生培养工作中十分重要的内容,导师必须自觉地结合业务培养,把对研究生的思想教育作为自己的崇高职责。研究生教育是培养高层次、跨时代人才的。研究生的思想政治素质如何,关系到他们将来能否发挥重要作用、不负时代重任的问题。因此,导师的教书育人工作是十分重要的。研究生虽然比本科生独立性强了,但仍然较年轻,需要关怀爱护和帮助引导;他们在思想、学习、生活等方面遇到和存在的问题,需要得到解决。因而导师教书育人的工作也是十分必要的。  相似文献   

18.
高校思想政治辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是学校教师的重要组成部分。我国高校实行学生政治辅导员制度以来,在长期的教育管理中,发挥了重要作用。但在经济全球化、文化多元化、高等教育大众化的新形势下,高校辅导员角色定位面临新的思考。高职院校办学定位是“以就业为导向”,因此高职院校辅导员角色应定位于学生的“人生导师”,成为学生的思想导师、心理导师、学业导师、生活导师、职业导师。一、高职院校辅导员的职业发展和定位党和国家历来十分重视辅导员工作。早在1952年10月28日,教育部《关于在高等学校有重点…  相似文献   

19.
师德作为一种社会意识,是教育活动中的道德现象、道德关系在观念形态上的反映。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志在第三届全国教育工作会议上也指出:“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,  相似文献   

20.
王子骥 《考试周刊》2014,(83):185-185
班主任在学生全面健康的成长过程中起着导师作用,并负有协调本班各科教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间关系的重要职责。班主任在工作中要为人师表,以自己的形象影响教育学生。以身作则,注重身教;诚实为本,注重人品。班主任的语言艺术要有文明性、教育性、启迪性、情理性、针对性等特点。  相似文献   

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