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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
当前,世界多极化、经济全球化深入发展,国内经济社会转轨转型,现代传播技术迅猛发展,世界范围内各种思想文化的交流更加频繁,社会思想观念日益活跃。因此,有必要切实采取措施将传统文化在教育内容、教育形式和传播渠道上与大学生的学习、生活有效融合,扩大传统文化的影响力,深刻融入大学生的思想观念之中,增强大学生思想政治教育的效果。  相似文献   

2.
伴随着政治、经济的全球化发展趋势,一种新的文化形态——消费文化正在兴起,并呈现出日益扩张之势。这一文化的迅速传播深刻的影响着现阶段我国大学生的文化观念和思想观念。如何帮助大学生这一特殊群体树立正确的消费观念,引导大学生确立健康文明的生活方式,成为当前高校思想政治教育的一个重要课题。  相似文献   

3.
张亚冰 《现代语文》2010,(3):129-131
当代中国社会具有极大的开放性和包容性,呈现出"混合型"的社会文化形态,现代文明与传统文化并存,中外文化、南北文化融合,大众文化与官方文化、精英文化鼎立。语言是反映社会生活的一面镜子,新词语包含大量的时代信息,深刻地反映出当代社会文化的状态。  相似文献   

4.
近年来经济社会的高速发展导致人们的思想观念发生了巨大的改变,这种改变影响到社会的传统道德观念,亦对中职学生的世界观、人生观、价值观、职业观产生了深刻的影响.随着社会文化日益多元化,社会的道德也明显呈现出多元化趋势,道德观的多元化给中职生的思想政治教育工作带来了新的挑战.  相似文献   

5.
以互联网技术为代表的信息技术的发展,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都产生着十分广泛和深刻的影响。如何正确认识信息社会对大学生造成的影响,防止因信息技术的发展而消解优秀传统文化对当代大学生的影响力,鼓励和引导大学生继承和发扬优秀传统文化是目前大学生思想政治工作的一项重要任务.  相似文献   

6.
庄子的“物化”的涵义是极其丰富而深刻的,学人们也分别做出了很多精彩的解释。但是庄子这个人类文明的反叛者,他的物化思想其实是人类社会的一个深刻的文化批判思想。通过结合西方20世纪文化批判理论,对庄子物化思想的具体分析,可以见出它鲜明而深刻的文化批判意义。  相似文献   

7.
刘凤娟 《文教资料》2012,(13):124-126
20世纪80年代以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,经济建设快速发展,社会结构急剧变动,科学技术日益更新,人们的思想观念也出现了巨大变化。伴随着政治多极化、经济全球化、信息网络化的发展,文化也以多元的面目呈现在我们面前。作为多元文化的一种形式,流行文化以其独特的趣味性、娱乐性和互动性迅速得到传播并深入当代大学校园,对大学生的思想和行为方式产生了深刻的影响。本文试图从流行文化的视角来研究大学生思想政治教育,通过对流行文化的研究为大学生思想政治教育提供有益的启示与借鉴。  相似文献   

8.
中印文化是有着相似性的东方多元文化。印度佛教中的"非暴力"思想与儒家"和"文化思想在中印两国文化中具有最显著的相似性,它们都把对"和平,和睦与和谐"的追求作为两国文化的价值诉求。"非暴力"思想与"和"思想是人类和平、和睦相处的一剂良药,具有普世价值。它们的价值导向为两国和人类社会"和谐"相处提供了新的文化选择思维范式,且具有积极的现实意义。  相似文献   

9.
全球化和市场经济发展所带来的各种社会矛盾和冲突不仅在经济领域给云南农村地区带来了深刻的影响,而且直接导致各基层农村宣传思想文化阵地建设呈现出复杂、严峻局面。通过对昭通农村宣传思想文化阵地建设现状及原因进行深入分析,积极探索适合于云南农村宣传思想文化建设的有益思路。  相似文献   

10.
中国社会的特型,使中国农民的思想观念发生了深刻的变化,新旧意识在激烈的碰撞与冲突,呈现出新的特点:一是新旧意识交织,呈现出复杂性;二是传统意识根深蒂固,呈现出顽固性;三是现代意识发展的不平衡性。  相似文献   

11.
把握“意识形态性” 搞好思想政治理论课教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主流意识形态是一定社会群体性、系统性、时代性的"大众想法"的基础,同时也是"社会的水泥"和"社会的大气层"。它从思想观念层面对社会产生一定的凝聚和固化作用,并以弥漫性的存在方式为社会各层次、各方面、各领域的人们提供思想观念的养料,对人们形成思想观念的约束和压力。高校思想政治理论课是社会主义意识形态宣传、传播的主阵地、主渠道,其位格的高低和势能的大小首先取决于是否强调和突出了它的"意识形态性"。只有从指导思想和整体要求、教学目标、现实针对性、防范意识、网络媒体的运用、主体性教学等方面把握思想政治理论课的"意识形态性",才有可能更大程度上取得"实效性"。  相似文献   

12.
随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。  相似文献   

13.
随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。  相似文献   

14.
文化环境是社会环境的一个方面,是整个社会上层建筑的主体部分.社会文化环境影响个体的思想观念、思维方式和生活方式,进而影响着思想教育的成效.  相似文献   

15.
腐朽思想观念是中国腐朽没落思想文化的重要组成部分,文章从腐败思想观念的体系和主要内容上指出其危害,并着重阐明了根治腐败思想观念的对策。  相似文献   

16.
文章以"五四"时期梁漱溟先生的文化思想研究为研究对象,笔者通过研究深刻认识到,对"五四"时期梁漱溟儒学观的研究非常薄弱,需进一步强化。研究梁漱溟"五四"时期文化思想,有助于深化对梁漱溟儒家思想的认识,对于进一步理解"五四"新文化运动也不无裨益。  相似文献   

17.
随着信息技术的高速发展 ,网络文化对大学生思想观念、价值取向、个性心理等方面的影响日益广泛和深刻。高校思想政治工作务必抓住时机 ,主动迎接网络文化的挑战 ,采取积极有效的对策  相似文献   

18.
在社会价值多元化、文化多样化、信息网络化、经济全球化的当代,大学生的思想观念日益呈现出独立性、选择性、多变性和差异化的显著特征,这无疑给本来就复杂多变、思绪万千的思想政治教育工作增添了更多的难度。  相似文献   

19.
胡锦涛和谐文化建设思想具有丰富的内容。他明确了和谐文化建设的根本——用社会主义核心价值体系引领社会思潮;阐明了和谐文化建设的动力之源——深化文化体制改革,解放和发展和谐文化生产力;指明了和谐文化建设的道德基础——树立以"八荣八耻"为重要内容的社会主义荣辱观,培育文明风尚;深刻分析了和谐文化建设的持久内力——发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。  相似文献   

20.
近年来经济社会的高速发展导致人们的思想观念发生了巨大的改变,这种改变影响到社会的传统道德观念,亦对中职学生的价值观、职业观有着深刻的影响。尤其是当今社会多元化文化体系下,社会的道德也明显呈现出多元化趋势,导致我国的传统道德观与西方的个体主义道德观和各种宗教道德观并存的发展态势。这种多元的道德观并存不是偶然现象,是社会开放式发展的必然趋势,是世界经济、文化一体化的结果。道德观的多元化给中职生的思想政治教育工作带来了新的课题、新的挑战。本文基于以上问题提出了解决的办法,以期共勉。  相似文献   

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