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ASP动态网站开发课程考试方式改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
科学合理的考试方式对高职人才的培养有着重要的意义。对于沈阳大学职业技术学院来说,目前有大量的国内外多样化考试方式可供借鉴,且计算机专业的教学改革在近两年来已经逐步展开,进行考核改革条件已经具备。所以该院计算机专业＂ASP动态网站开发课程＂采用了阶段考试补充集中考试、基本技能考查结合综合技能考查、个体考核配合分组考核、学生评价辅助教师评价等方式,实践证明是行之有效的。 相似文献
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《青岛教育学院学报》2013,(3):4-4
4月11日,山东省教育招生考试院下发《关于公布高等教育自学考试在校生实践课程考核第二批试点院校及专业的通知》（鲁招考〔2013〕41号）,同意我院参加高等教育自学考试在校生实践课程考核试点工作,本科试点专业为机电一体化工程、旅游管理、日语、电子商务、会计、学前教育、计算机及应用、计算机信息管理等8个专业。高职院校参加在校生实践课程考核试点工作,是对高等教育自学考试专业和课程改革的响应,有助于促进职业教育、高等教育和继续教育的纵向衔接和横向沟通,实现不同类型学习成果的互认和衔接;亦可为学生提供多次选择机会,适应其多样化的学习需求,强化职业素质和实践能力培养,更好地满足经济社会发展对高素质技能型人才的需要。 相似文献
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＂软件工程＂是计算机和信息管理专业课程体系中重要的专业基础课,工程实践性非常强。根据传统考试环节存在的一些问题,我院对＂软件工程＂课程的成绩考核方式进行了重新修订和研究。通过灵活多变的考试方式,提高学生的学习兴趣,使考试成为学生主动配合教师完成教学活动的一种手段,对＂软件工程＂课程教学的顺利开展具有重要的指导意义。 相似文献
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＂计算机网络技术综合实训＂是计算机信息类相关应用型专业的重要课程,是职业能力培养的C类实践性课程.根据应用型专业的特点和人才培养方案的要求,结合教学实践,系统地研究了应用型专业课程＂计算机网络技术综合实训＂的教学设计理念、设计思路、教学内容、教学方法和课程考核等方面的内容. 相似文献
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基于能力和素质的考试改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
针对高校地理类和环境类专业课程考试存在的弊端和问题,借鉴国外高校课程教学与考试方面的先进经验,选择典型课程开展基于能力和素质的考试改革探索与实践,提出了＂过程考核＋资格考试＋口试＋项目训练＂的课程考试新模式,以图在高校课程考核方式改革方面有所创新. 相似文献
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针对应用型本科院校旅游管理专业实践课程考核中存在的问题,基于改变传统实践教学中＂重理论、轻实践＂的模式,探讨相对独立的旅游管理专业实践类课程实践教学体系及其课程形成性考核的改革思路,提出课程理论形成性考核体系和实践形成性考核体系及其考核实施方法. 相似文献
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计算机组成原理测评模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题,基于广播电视大学远程教育的课程改革,本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践,结合课程考核的调查和分析,提出引领式小组讨论课测评的新思路,探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。 相似文献
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全实践理念的提出为地方应用型本科高校教学改革发挥了重要的引导功能.玩教具制作是学前教育专业核心课程.当前我国学前教育专业玩教具制作这门课程教学仍存在一些问题.宜将玩教具制作课程教学进行以下调整改革：在调研基础上制定教学目标及计划;根据教学目标有针对性地选择教学内容,并制定详细的考核方案;采用探究式教学方法;结合幼儿园教师资格证考试大纲要求采用理论考试与技能考核相结合的考核方式. 相似文献
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《模拟电子技术》课程教学方法改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
尉乔南 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(3):126-128
模拟电子技术是电子信息工程、通信工程等电类专业必不可少的专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础。在教学方法改革中,教师应以激励为主导调动学生积极性,运用启发式教学,引入最新专业动态到课堂;理论教学与实践教学互动,强化能力培养;合理使用多媒体课件,发挥传统教学与多媒体教学互补优势;改进考核方式,加大平时考核的力度。 相似文献
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魏建萍 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):95-96
本文就《统计学原理》课程自身特点与常规的统计学考试方式之间存在的不适应,提出应结合《统计学原理》课程特点,改革单一的常规闭卷笔试的考试方式,采取撰写统计分析报告、上机实践操作、常规闭卷笔试相结合的考试方式;激发非统计专业学生学习《统计学原理》的兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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杨鹏 《天津职业院校联合学报》2013,(6):88-90,93
《治安案件查处》是公安高校治安管理专业开设的一门主干专业课。目前在教学中存在教师缺乏实战经验,教学硬件投入不够,教学形式较为单一,考试考核的内容和方法有待改进等问题。解决上述问题,必须加大教学设备投入,综合运用多种教学方法、改进考试考核方式、安排教师定期定岗位调研锻炼。 相似文献
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方红 《成都教育学院学报》2009,23(6):84-86,128
高校计算机公共课在教材出版、教学观念、教学实施和考核导向等方面出现的“错位”是产生“学非所用”现象的主要原因。发挥教学团队作用编写“学用结合”特色的教材、努力转变教学观念、变革教学模式和方法、改革考核和评价方式等改进对策能提升高校计算机公共课教学质量。 相似文献
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王东 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(3):95-96
“单片机原理及应用”是计算机、电子信息及通信等专业的一门重要专业技术基础课程,具有较强的实用性、综合性和工程性。文章结合笔者近几年来单片机教学的感受,对该课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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高校“三生教育”成为高校素质教育的重要内容,是实施素质教育的突破口及提高大学生综合素质的有效途径。高校“三生教育”应采用主题式教学法、渗透式教学法、活动式教学法,合理开发“三生教育”课程体系,并将“三生教育”有机渗透于专业课程教学、校园文化活动中,充分发挥其功能。积极推行学分制,采用课程理论考试、平时成绩考核、档案袋评价等方法建立“三生教育”多元化的成绩考核评价体系。 相似文献
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现代社会对大学生计算机能力的要求愈来愈高,已成为大学生能力素质与文化修养的重要标志,也是大学生综合素质的重要组成部分：面对计算机知识和技能的日新月异,计算机基础课的课程体系、课程内容、教材建设、教学手段、教学方法等各个环节,都应当进行大胆改革。要更新教学观念,拓展课程涵盖范围,研究教学对象的现状与需求,改善教学手段,改革考查考试方式,实施考教分离的网络考核机制,达到提升大学生的实际操作能力和创新能力的目的． 相似文献
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肖兆武 《襄樊职业技术学院学报》2013,(6):75-78
高职院校人才培养工作评估及院校内部教学评价,都重点关注“教”及与“教”相关的资源投入及保障.学习性投入则是以学生发展为中心,通过调查研究学生投入到有效学习活动中的时间和精力,以及院校在多大程度上促进学生更好地参与测量和诊断教学质量.学习性投入为高职院校教学质量测量与诊断提供了一个新视角,对于生源质量较差的高职教育来说,更具有推广应用价值和现实指导意义. 相似文献
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分析了目前大部分高校计算机网络技术专业的教学模式中存在的问题．提出了计算机网络技术教学应从理论教学向实践教学转变,高校应注重实验室建设、提倡“项目化”教学理念,加大实训课程比重,改革考核方式等几点建议,为培养网络技术应用型人才,对教学模式改革进行了初步探讨。 相似文献