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张成桂 《数理化学习(高中版)》2003,(13)
2002年4月,教育部对2000年颁布的高中化学教学大纲(试验修订版)作了重大修改,要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的高中,使用新的课程计划和大纲.另据了解,2003年高考,对使用试验教材的考生将依据新的教学大纲组织命题. 总体来看,修改调整之后,大纲在导言、教 相似文献
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关于九年义务教育小学思想品德教材第五册修改说明人民教育出版社政治室徐斌九年义务教育小学思想品德第五册教材，经国家教委教材审定委员会审查通过，供１９９５年小学三年级（五、六年制）秋季使用。本册教材经过几年实验和审查，做了适当的修改，为便于教师了解这册教... 相似文献
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人教版八年级数学教材(上册)(2013年版)改动较大,在章节上作了比较大的调整,内容卜做了一些修改.笔者通过对教材的使用,感触颇多,撰写本文,与同行探讨,不妥之处,请指正.一、教材修改后的两大亮点这次改版,章节的调整比较恰当,内容的修改也 相似文献
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北师大版九年义务教育四年制初级中学试用课本在我省实验和试用已有十几年了。1992年，本书经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，并从1994年春季开始在全国试用。1995年8月，山东省教学研究室在广泛征求意见的基础上，组织了使用这套教材的部分市、县教研员和有经验的教师，对代数和几何教材进行了两轮修改。从今年秋季入学的初中一年级开始，各校使用的这套教材以及相配套的教参和练习册都将作较大的改动。这次修改教材，依据国家教委颁布的义务教育初中数学教学大纲和当前中学教学的教学实际，借鉴了各地使用这套教材的经验，广泛征… 相似文献
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人民教育出版社编写的义务教育初中生物教材实验本,已于1990年秋开始在全国20多个省市进行试验工作。一年来的试验工作说明,人教版生物教材符合义务教育的性质和特点,坚持了改革创新,适合全国广大的一般中学使用。与此同时,通过教学实践的检验。也找出了生物教材实验本存在的问题,需要进一步修改、完善。国家教委规定,1993年将在全国实行九年制义务教育的教学计划、教学大纲和使用义务教育生物教材。为了使广大生物教师、教研人员和有关专家、学者了解这套生物教材,以便帮助我们将教材进一步修改好,现将这套教材的编写指导思想和教科书的改革特点简要介绍 相似文献
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人民教育出版社编写的义务教育初中生物教材实验本,已于1990年秋开始在全国20多个省市进行试验工作。一年来的试验工作说明,人教版生物教材符合义务教育的性质和特点,坚持了改革创新,适合全国广大的一般中学使用。与此同时,通过教学实践的检验,也找出了生物教材实验本存在的问题,需要进一步修改、完善。国家教委规定,1993年将在全国实行九年制义务教育的教学计划、教学大纲和使用义务教育生物教材。为了使广大生物教师、教研人员和有关专家、学者了解这套生物教材,以便帮助我们将教材进一步修改好,现将这套教材的编写指导思想和教科书的改革特点简要介绍如下。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(34)
2021年秋季使用的统编初中《道德与法治》九年级上册教材较之去年,有较大幅度的修改。修改后的教材,更充分体现了中央最新精神,内容更加科学完善,同时也便于师生以教材为切入点,更好地理解我国的发展实际、国情国策、大政方针,培育和践行社会主义核心价值观,做自信自立自强的中国人。 相似文献
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一九五九年,江苏人民出版社出版了由中共江苏省委宣传部理论教育处组织编写的《中学生哲学读本》,今年,这个本子经过中等学校政治课教材编辑组修改补充;改名《辩证唯物主义常识》由人民教育出版社出版发行。修改前的本子,我们去年曾试用过,修改后的本子,今年下半年,我们正在使用。现在想谈谈,我们在使用这个教材进行教学中碰到的几个问题: 先谈我们对教材的看法。中等学校以往没有开过哲学课。因此,在中等学校进行哲学教学,首先碰到的问题是:没有一本适合于中学教学特点的教材。没有教材,教和学两方面都会有不少困难。教员要自列提纲进行教学,而对于究 相似文献
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初中化学新教材(人民教育出版社,2001年版)对旧教材中的部分化学概念、定义及习题有所修改.在新教材的使用中笔者认为一些修改内容教学中应予注意. 相似文献
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李纯武 《课程.教材.教法》1982,(2)
全日制十年制学校高中课本《世界历史》上册,从1978年秋开始试用,已经经历了四个循环,现在在试用的基础上斟酌取舍,进行较大的修改,在全国范围内继续使用。多年来,广大教师都要求中小学教材能够相对稳定,便于驾轻就熟,提高教学质量。高中《世界历史》同中学其他教材一样,经过四年试用,修改以后继续使用,这确是多年企求的相对稳定。见微知著,教材的稳定也反映出大局的安定。 相似文献
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中年级修改病句的教学海城市教师进修学校范海燕修改病句是吸取别人使用语言文字产生了错误的教训,学习正确使用祖国的语言文字的一种重要方法。其目的是提高学生语言文字的表达能力。笔者认为,修改病句教学要在以下三方面下功夫。一、把握教材,扎实训练。纵观九年义务... 相似文献
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全日制十年制学校高中课本《世界历史》上册,从1978年秋开始试用,已经经历了四个循环,现在在试用的基础上斟酌取舍,进行较大的修改,作为正式本在全国范围内继续使用。四年试用的过程中,听到过许多的意见,这正是进行这次修改的凭藉。教材的编写在广度和深度上受到教学计划和教学大纲的制约,不用说,修改同样应以此为出发点。具体修改时,我们的原则是:(一)为了保持教材的相对稳定,便于教师备课,有利教学,这次修改在原有的基础上作改进,结构不作大变动,更不另起炉灶,经过修改,教材的面貌依稀如故,具体内容却有一定的砍、换、补。(二)根据教育部新颁教学计划规定的课时,逐一落实到各章教材上。鉴于过去的反映,说教材有“深难重”的地方,这次增加了某些章节的 相似文献
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2001年,国务院提出：加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系．从此,展开了新的一轮的课程改革．近几年来,我市先后使用了华东师大版、新人教版的教材,其中新人教版的教材经过多次的改版、内容的调整．现在正在使用的人教版九年级数学上册教材（2010年6月第4次印刷）,与2009年6月第2次印刷出版的教材没有任何的改变,说明新人教版经过了几年的使用与反复修改,已经日趋完善,逐渐稳定． 相似文献
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1999年,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布,根据《决定》的精神,教育部着手规划面向21世纪的基础教育课程、教材的改革。1999年底,教育部对试用版小语大纲进行了全面大幅度的修改,2000年5月颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》,随即要求对已审查通过正在使用的义务教育教材进行修改。 相似文献
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李纯武 《历史教学(高校版)》1982,(4)
全日制十年制学校高中课本《世界历史》上册,从1978年秋开始试用,已经经历了四个循环,现在在试用的基础上斟酌取舍,进行较大的修改,作为正式本在全国范围内继续使用。多少年来,广大教师都要求中小学教材能够相对稳定,便于驾轻就熟,提高教学质量。高中《世界历史》同中学其他教材一样,经过四年使用,修改以后继续使用,这确是多年企求的相对稳定。见微知著,教材的稳定于细微中反映出大局的安定。四年试用过程中,听到过许多的意见,这正是进行这次修改的凭藉。肯定的意见增强了我们的信心,使我们认识到为什么这样取舍或那样安排是正确的。要求增删分合的意见为修改提供了具体的途径和有益的启示,有的还可举一反三。当然也有见仁见智的意见,可以商榷;也有需要互通声息、互切互磋的。 相似文献
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从2013年秋季开始,使用"人教版"三年制教材的初中生将启用根据2011年版"新课标"修改后的新教材。修订后的语文教材与原教材相比,内容有了较大的改动,现以《七年级.上册》为例,进行一个简要的解析:一是原来的30篇课文总量没 相似文献
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蔡玉琴 《课程.教材.教法》2000,(7)
现行的九年义务教育小学语文教材是在总结历套教材改革经验的基础上编写的,与前几套教材相比,质量和水平均有明显提高。但是,这套教材自１９９３年在全国推广使用至今已近１０年,用２１世纪对人才素质的要求来审视,其内容和编排方面确有很多不适应的地方。面对实施素质教育这一重大课题,现行小学语文教学大纲已作修改,现行教材也将随之进行修订。 教材是教学大纲的体现,是教学活动的凭借,对实现教学目标有举足轻重的影响。能否将教材修改好,关键在于编写人员的思想能不能跟上时代的步伐,对素质教育是否有深刻的理解,在教材编写… 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(26)
<正>由教育部审定、人民教育出版社出版的义务教育阶段八年级新教材《道德与法治》,于2017年秋季在原使用人教版教材地区八年级开始使用。教材调整了知识点及其分布,修改了编排次序,使内容和栏目形式更加新颖,更符合学生年龄特点。其中《运用你的经验》是教材主要栏目,是教材亮点之一,是教材精心搭建的教学"脚手架",应引起高度重视。 相似文献