共查询到10条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
2.
高校山水画教学的实质从根本上讲就是要尊重学科的自身规律,使学生既要继承、发扬优秀民族文化传统,又要具有创新精神,为以后创作打下坚实的基础,所以我们在教学过程当中必须遵循循序渐进的原则,以确保学生对山水画的认知与实践能力.临摹和写生是山水画教学的基本方法和内容,也是培养山水画家艺术创造精神的基础和前提. 相似文献
3.
高立武 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):238+241
当前,在全国众多的高职院校艺术类专业中国画教学中,山水画教学已作为美术学科的必修课程,山水画教学在高职艺术类专业教学中成为很重要的教学内容,对陶冶高职学生的思想情操,树立高职艺术专业学生正确的审美观有着十分重要的意义。高职院校山水画教学,要通过对传统中国画艺术的深入研究和在中国画教育教学方法上的有效实施,教育学生正确审视和继承传统艺术留给我们的精髓,还要教育和指导高职学生对山水画艺术理论与艺术创作方法进行把握和探索。 相似文献
4.
写生,是山水画教学的基础课程,是一种训练学生独立观察、构图、分析和创作能力、解决形象思维和收集素材的手段,也是造型艺术的一种形式。要搞好山水画教学,必须在继承传统,学习传统技法的基础上,加强写生课的教学。 相似文献
5.
山水画写生是认识自然、感悟自然和表现自然的艺术创作过程,是山水画创作的前提。地方高校美术学专业学生有自身的特点,山水写生教学中教师应采用正确的教学方法和手段,并注意解决写生中的具体问题。 相似文献
6.
山水画是一门综合性的学科,它要求既要重视对学生进行艺术技能的训练,更要重视对学生进行艺术精神品格、审美能力和创造能力的培养.“虚静”是我国古代重要的文论思想,在中国山水画创作中强调虚静,不仅有助于学生调整好自己的心态,从而创作出较好的毕业山水画作品,对于学生深刻认识我国传统文化也有积极意义. 相似文献
7.
8.
9.
山水画教学要突出欣赏、对比,示范表演"三结合"立体教学法,传授知识的同时,强化临摹、写生、创作"三位一体"立体教学模式行之有效.山水画教学要寓美于教,培养学生的审美情趣. 相似文献
10.
许多红色题材中国山水画作品反映着共产党不同时期的历史以及所取得的成就,这些作品是高校课程思政鲜活的教学内容。通过临摹、创作、鉴赏课教学,挖掘反映时代变革的红色题材中国山水画作品,结合百年党史进行诠释,从而引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高教学质量,增强学生民族自信与文化认同,潜移默化达到思政育人、培根铸魂的目的。 相似文献