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周为玲 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
白云的愿望是永远依偎在蓝天妈妈的怀里;小树的愿望是长得更高,能拥抱太阳;小溪的愿望是有一天能融入大海……你一定也有不少愿望吧,想一想,哪个愿望让你最兴奋,哪个愿望让你最快乐,哪个愿望让你最伤心,哪个愿望让你最迫切地想实现……于是,一个关于愿望的主题作文出现了。先来 相似文献
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我微笑地注视着你,正如你火热的目光一直追寻着我一样。你的欢愉是跳跃的,是闪耀在青枝翠叶上的露珠;你的忧伤也是多情的,是清亮的心湖上漾出的一圈圈宛转的涟漪。我微笑地注视着你,注视着我们相依相伴的这两年金子般闪亮的时光。“如果你热爱孩子,如果你热爱教育,如果你热爱写作,请 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(9)
总是有人给我写信,问我他应该从事哪个行业,哪个职业——哪个更热门,哪个更有前景。对此,我总是比他们更加困惑。你对这些行业有认识吗?积累过一些什么样的相关经验?你的比较优势在哪里?我可以告诉你,北京房价还会涨,多买几套房子吧。问题 相似文献
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张佳乐 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z2):51
又是一个雨夜。地面上画出一圈圈涟漪。万家灯火通明,而我却暗自落寞独伤神。雨的声音是很杂的。你听,雨中的脚步是慌乱的、匆忙的,急切的。 相似文献
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鞠梦圆 《创新作文(初中版)》2012,(3):14-15
泪水滴落天池,泛出一圈圈涟漪。“馨允,你怎么哭了?”一双大手轻轻拍了拍她的肩头。她知道那是她的天帝爷爷,“她们都说我不是天使,只有一只翅膀。”爷爷笑笑,说:“别哭了,今天可是你下凡的日子。” 相似文献
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在林林总总的体育项目里面,你喜欢哪个?最擅长哪个?假如你是这个项目的选手,经过重重训练选拔,此时此刻你正站在亚运的赛场上,分享一下你的感受吧! 相似文献
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我微笑地注视着你。正如你火热的目光一直追寻着我一样。你的欢愉是跳跃的,是闪耀在青枝翠叶上的露珠;你的忧伤也是多情的,是清亮的心湖上漾出的一圈圈宛转的涟漪。我微笑地注视着你,注视着我们相依相伴的这两年金子般闪亮的时光。“如果你热爱孩子,如果你热爱教育,如果你热爱写作,请拿起你的笔。”第一次读到你的 相似文献
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《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”基于这样的教学建议,许多语文教师在课堂上将其演绎为:“你最喜欢哪个句子?画下来,谈谈你的感受。”“你最喜欢哪个段落就读哪个段落,谈谈你的理解。”… 相似文献
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冯丝源 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(7):12-13
世界上最遥远的距离,不是天涯与海角,而是我就在你面前,而你却对我视而不见;世界上最遥远的距离,不是沧海与桑田,而是我就在你面前,而你却不知道我爱你。哪个少男不钟情,哪个少女不怀春? 相似文献
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一、只见树木,不见森林——篇章教学的缺失《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。基于这样的教学建议,许多语文教师在课堂上将其演绎为:你最喜欢哪个句子?画下来,谈谈你的感受。你最喜欢哪个段落就读哪个段落,谈谈你的理解。……于是学生们对自己感受最深刻的句子或 相似文献
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拥有着一颗美丽的心灵,你便是富有的。它宛若一颗闪亮的星,感染着你所遇见的每一个人,给他们带来光和热。无数的真善美集合在一起,便是一个美丽世界。不要介意你的出发点,不要介意你现在身处哪个位置,重要的是,你要往哪个方向走。 相似文献
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林裔群 《中学生读写(初中)》2003,(1)
一次写作课上,几个同学针对一则材料的发言引起了全班同学的热烈反响,并博得了大多数同学的赞赏。材料: 一只蜻蜓掠过湖面,泛起一圈圈涟漪,它自豪地对爬到岸上的乌龟说:“你知道湖上面的世界 相似文献
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霄瑞 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
左丞右丞左司右司左尹右尹左将军右将军左仆射右仆射……你知道这些中国古代官位中的左和右代表什么意思吗?左、右究竟哪个为大,哪个为尊,哪个为先,哪个为上呢? 相似文献