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1.
黄朝川 《邢台职业技术学院学报》2009,26(6):41-43
高校学生干部队伍建设是学生教育管理工作的重要内容之一.近年来,随着高校扩招和受学生整体素质下滑的影响,学生干部队伍出现了若干问题.笔者通过探索实践,实施了"以考代训"学生干部培养考核模式,有效地激发了学生干部的工作热情和积极性,尽管作为一项尝试仍有需要完善的地方,但其对于学生干部队伍建设具有一定的推广价值. 相似文献
2.
近年来，随着干部制度改革步伐的加快，一大批年轻、有能力、具有较高学历的干部走上领导岗位。这些年轻干部有的经过正规的高等教育，获得大本、大专文凭，有的通过自学等方式获得函授、自考、电大等大本、大专学历，干部队伍的文化结构因此得到了较大的改善。 随着时间的发展，大学、大本学历在干部队伍中已经很普遍。一个时期以来，一些干部，特别是一些手中掌握一定权力的领导干部通过各种途径开始读“研究生”学历，其中包括研究生班、研究生课程班、 MBA班等多种形式。据某地的一项调查，参加“读研”的大多数是县、区领导干部。… 相似文献
3.
一 高校学生干部队伍建设的培养模式分析
学生干部是高校思想政治教育的参与者,是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主力军。现阶段各高校都非常重视学生干部的培训和培养,形成了以团系统为核心的学生干部培养模式,以学生会、各级社团组织、基层班集体为指向的岗位选拔和培养模式,以“先锋团校”“优秀学生党员培训”“新形势下学生干部人才培训”等培养更高层次干部队伍的专题性培养模式。 相似文献
4.
要实现学生的自我管理，放手让学生参与到班级管理的全过程十分重要。为落实这一思想，我进行了“内阁式”班队干部组建的尝试。“内阁式”班队干部队伍的组建，是在班级现有干部“编制”的基础上再“复制”出一套干部队伍，人选由学生自荐和同学选举产生。这两套干部队伍分别是由两名中队长担任组长，由他们在每个职务上的两名队干部中自由选择并组合一名小干部，小队长也均等地分到这两个管理队伍中。干部队伍的“执政”任期一般为两周，每两周就换另一套队伍来“执政”管理。当然，如果在“执政”周期里，能够赢得同学们的高度信任，可以… 相似文献
5.
李滨芬 《思想政治教育研究》2005,(1):56-57
高校干部队伍的整体素质直接关系到高校党的领导水平和执政能力的提高。本文通过对高校干部制度改革的研究，提出了构建科学的选任、培养、教育、监督和管理机制，以实现干部工作的科学化、规范化、制度化，建设一支符合“三个代表”重要思想要求，适应人才培养和社会需要的高校干部队伍。 相似文献
6.
赵永林 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
论德才兼备与干部“四化”方针赵永林德才兼备的干部选拔标准，是我们党干部队伍建设长期以来坚持的根本原则。实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化是新时期领导班于和干部队伍建设的根本指导方针。正确地理解和贯彻执行这一原则和方针，是保证党的基本路线连续... 相似文献
7.
周文彰 《海南师范大学学报(社会科学版)》1992,(1)
海南能否实现党中央国务院的战略构想,成为我国又一个蒸蒸日上、繁荣昌盛的社会主义经济特区,干部队伍的状况如何是最重要的因素。为了造就一支适应特区建设需要的干部队伍,我认为应该刻不容缓地在干部中普遍开展“特区教育”,以增强全体干部的特区意识。干部队伍的现状难以适应特区事业的要求,表现或原因之一在于干部中普遍缺乏一种特区意识 相似文献
8.
高等学校干部队伍建设是跨世纪的一项关键工程。努力提高干部素质,特别是中青年干部素质,关系到高校的改革和发展。加强干部队伍建设,要通过“选人、育人、用人”三环节,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准,盘活干部的管理机制,促进教育改革。 相似文献
9.
党的十一届三中全会以来,中央一再强调“大力加强干部的教育和训练工作”,“实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”。培养“四化”干部,建设“四化”国家,这是我国社会主义事业的长久大计,高等学校肩负着为国家输送高级现代化建设人才的重任,因此,培养人才的管理干部队伍建设得如何,必然同人才的质量有着最直接的关系。本文试就高等学校上、中层教学管理干部队伍的专业化问题,谈谈自己的粗浅意见。 相似文献
10.
王再娅 《中国科教创新导刊》2010,(7):220-220
函授学习是成人教育的重要组成部分。函授班主任在函授教育的发展中起着重要作用,他们是班级的组织者、管理者和领导者。做好函授班主任工作既是一门科学,又是一门技术,我院自1993年建立函授站以来,通过多年的函授管理工作实践和不断工作改进,在建立良好师生关系、抓好班级干部队伍建设、培养和谐班级人际关系等方面积累了丰富的工作经验,实现了函授班级管理的人本化、制度化和规范化。 相似文献
11.
党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能力建设,必须“以建设一支高素质干部队伍为关键”,并强调要“建设一支善于治理国政的高素质干部队伍”。我们在学习领会全会精神,深入理解和把握“以建设一支高素质干部队伍为关键”本质内涵同时,对于如何进一步深化高校后勤社会化改革具有重大的现实指导意义。一、建设一支高素质后勤干部队伍,是进一步深化高校后勤社会化改革的强有力的组织保证我们党历来高度重视干部队伍建设。毛泽东同志早就指出,正确的政治路线确定之后,干部就是决定因素。邓小平同志也反复强调,办好中国的事 相似文献
12.
郭新和 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
十一届三中全会以来,党中央提出了“努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”的战略方针,把加强新时期干部队伍建设提上了重要议事日程。干部队伍建设,主要是提高广大干部的素质问题。干部的素质包括政治素质和业务素质,即德和才两个方面。一个干部要在德才两方面都得到很好的提高和发展,把自己锻炼成长为合格的“四化”干部,离不开马克思主义理论的指导。那么马克思主义理论在干部成长中的地位和作用具体表现在哪些方面呢?笔者认为主要有以下几个方面。 相似文献
13.
高等院校加强管理干部的培育是社会发展的需要,是高校自我发展的要求,要重视选拔工作,更要注意培育工作。没有培育,基础最好的干部也不能“露出水面”,走上“自生自灭”的道路;没有培育,有的干部的道路可能会走偏走歪;没有培育,一大批干部就不会迅速成长。所以,必须高度重视培育关。高等院校管理干部的培育,是指从整体上来加强管理干部队伍的建设,努力造就一支适应时代要求的高等院校管理干部队伍。培育的主要内容与任务,包括制订干部队伍建设规划;从制度着手,实现干部管理的科学化、规范化、制度化;提高干部的待遇和地位;强化干部培训教育,… 相似文献
14.
《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
学生干部考核评价工作是学生干部队伍建设的重要组成部分。本文主要以高校学生干部考核评价机制作为研究切入点,试图构建一种以目标责任为导向、以工作成绩为核心、以定性和定量结合为手段、以考核结果的有效运用为目标的高校学生干部考核评价机制,以此实现高校学生干部考核评价的民主化、科学化和规范化,真正发挥学生干部考核评价工作在学生干部队伍建设中的积极作用。 相似文献
15.
李闽榕 《乌鲁木齐职业大学学报》1992,(2)
干部考核是正确识别、选拔、使用干部的基本措施,是对干部队伍实施有效管理的基础。近几年来,许多地区和单位都在研究探索干部考核的新方法,本文所探讨的“实证综给考核法”便是基于这一目的而进行的一种尝试。 一、实证综合考核的提出及其含义 干部考核是指干部部门依据管理权限和有关制度规定,对所管理的干部在一定时期内的思 相似文献
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一、短期轮训应是干部教育的主要形式干部教育可以通过多种形式来实现。目前主要有三种形式:一是长期脱产培训。干部参加各级党校、干校举办的培训班,参加各级组织部门委托高等院校举办的专修班学习。学制一般二至三年。二是短期离职轮训。干部参加由各级党校、干校和上级领导机关举办的短期轮训班学习。学制一般在六个月以内。三是在职业余学习。干部参加各类业余文化补习班,各类成人高校,如业大、函大、自修大学等学习。在这三种形式中,短期轮训应是干部教育的主要形式。这是因为;第一、目前的干部长期培训和业余学习,实质上带有补文化、补学历的性质。随着我国人事、干部部门任用干部时对文化程度要求的提高,干部队伍中低文化 相似文献
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为贯彻落实江泽民主席关于建设高素质干部队伍的指示和中央军委“科技强军”、“人才培养要先行”的战略思想,努力实现科工委党委提出的“九五”期间部队全面建设上一个新台阶和科研试验水平上一个新档次的奋斗目标,全面加强干部继续教育,提高干部队伍素质,适应科学技术和武器装备科研试验发展需要,日前国防科工委机关向全委部队下发了干部继续教育“九五”计划. 相似文献
18.
喻春英 《中国科教创新导刊》2012,(17):249-249
高校学生干部队伍是高校学生日常管理工作和思想政治教育工作的重要力量,笔者结合自己多年的学生管理工作经验,通过对“90后”学生干部的观察、了解,分析了“90后”学生干部特点,对如何加强“90后”学生干部队伍建设提出了自己的看法和建议. 相似文献
19.
国防科工委司令部直属队是机关勤务分队。现有干部一千多人。1984年以来,直属各单位从提高干部队伍整体素质出发,致力于干部在职培训工作,取得了显著成绩。一是提高了干部文化层次,改变了干部队伍的文化结构。1984年—1994年十年间有384名干部通过自学取得大专以上学历,大专比例由40％上升到73％,十年增长了33个百分点,还出现了一批自学大本或双学历文凭的干部。二是为军地培养出一大批优秀人才。十年中,有92名干部被选调进入国防科工委机关及其他军以上机关工作,423名转业干部,有37名进入国务院、最高人民法院、以及省、省、市级机关,200多名干部在各级政府、企事业单位中取得可喜成就,有的走上领导岗位,有的当了企业家。三是提高了干部军政素质。广大干部思想稳定,安心服役,为加强部队建设尽职尽责,十年内无一名干部因政治、经济、思想意识问题受到刑事处罚。干部管理能力普遍增强,基层干部不愿管、不敢管、不会管的状况有所改变。在职培训,大大提高了干部队伍素质,保证了部队政治稳定和集中统一,保证了以机关勤务保障为中心的各项任务的完成。各级领导在抓干部在职培训工作中尝到了甜头,提高了认识,探索出一条通过在职培训提高干部队伍素质,继而推动部队全面建设的成功路子。 相似文献
20.
一、坚持队伍建设优先是学校持续发展的基础
（一）加强干部队伍建设,提高管理的质量和效率。
随着管理机制改革的不断深化,干部的作用在学校的发展过程中显得越来越重要,要实现学校规划提出的办学目标,干部队伍建设是关键。为此,学校严格按照“素质高、水平高、威信高”的标准建设干部队伍。 相似文献