首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
国民素质的提高依赖于教育质量的提高,而教育质量的提高则依靠于高水平的教师队伍。近年来,我国中小学教师队伍建设取得了很大的成绩,广大人民教师的社会地位、经济地位、职业地位稳步提高,但是,教师队伍建设工作当中结构失衡、资金不足,  相似文献   

2.
高职院校"双师型"师资队伍建设浅探   总被引:13,自引:0,他引:13  
随着社会的发展和进步,与经济建设最为紧密、最为直接的高职教育作用越来越突出,而办好高职教育的关键在于建设一支精干、合理、高素质的教师队伍。论文分析了高职院校“双师型”教师队伍建设的现状;按照高职教育发展的要求,探讨了“双师型”师资队伍建设的途径。  相似文献   

3.
电视中专是电大附设的中专教育,现已成为电大教育的重要组成部分,是广播电视教育进一步伸向农村的重要举措,对完善电大网络建设有着重大意义。事实上,近几年来,电视中专教育在全省已形成相当规模,为地方,特别是为乡镇企业培养了一大批“永久型”人才,在经济建设中发挥着重要作用。因此,对于如何加强电视中专教师队伍的建设,提高教学水平是当前值得研究的重要课题。教师队伍的结构是指教师队伍的群体构成情况。对教师队伍结构的要求,首先应取决于这个群体中各成员所承担的任务和他们所发挥的作用。目前,电视中专教师队伍基本上由…  相似文献   

4.
努力建设一支高素质的教师队伍□山东省文登市教委主任田国昌近年来,文登市委、市政府坚持优先发展教育的战略思想,始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓,建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和师资培训机制,教师的社会地位和经济待遇不...  相似文献   

5.
加强教师队伍建设全面提高教师素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育是我国社会主义现代化建设的基础工程,在我国经济和社会发展中具有先导性、全局性的重要战略地位。百年大计,教育为本,而教育发展则以教师为本。尊师重教是我们国家和民族的优良传统,也是当今振兴经济、发展经济的希望所在。当前,高等教育面临迎接新世纪的挑战,不论是面对世界经济、科技的飞速发展,还是适应我国社会主义市场经济体制的建立和加快经济社会建设的需要;不论是我国高等教育改革和发展形势的急迫要求,还是当前教育工作、青少年的思想教育以及教师队伍现状中存在的一些不容忽视的问题,都急需加强教师队伍建设,全面…  相似文献   

6.
当今世界是经济竞争激烈的世界。经济竞争的实质,正如《中同教育改革和发展纲要》所指出:是"科学技术和民族素质的竞争"。说到底又是教育的竞争,人才的竞争。就贫困山区来讲,经济要发展,经济要腾飞,也同样存在着教育和人才的竞争。从长远来讲,教育和人才竞争的根本又有赖于相础教育,有赖于担负着基础教育任务的广大中小学教师队伍本身的素质。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教帅。为此,在当前形势下,调查分析贫困山区普通中小学教师队伍的现状,探索教师队伍建设的对策具有十分重要的意义。近些年来,随着改革开放和各项…  相似文献   

7.
随着社会的进步与发展,与经济建设关系最为紧密的高等职业技术教育的作用显得越来越明显,而高职教育成败的关键就在于要建设一支数量充足的综合素质高的教师队伍,面对全新的挑战,我们要以全面提高教师队伍综合素质为中心,深化改革,大力推进高职教育发展。  相似文献   

8.
社会经济和科技水平的高速发展,特别是全面推进素质教育的提出,要求高职高专院校努力建设一支高素质的“双师型”教师队伍。从教育制度和机制上促进“双师型”教师队伍建设无疑是十分正确,但大量的、经常性的、最迫切的应着重提高和强化教师队伍的思想政治素质、业务素质和操作技能。  相似文献   

9.
瑞丽市师资队伍状况的调查与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
瑞丽市教师队伍建设大致经历了奠基、发展和步入正轨三个阶段。目前教师队伍以师范院校毕业为主,并具有年轻化的优势。但总量仍不能满足教育发展的需要,教师队伍整体素质有待进一步提高,职业教育教师队伍建设亟待加强。而不断壮大教师队伍,加大职业教育教师队伍建设及在职教师再教育的力度是今后瑞丽市教育发展的重要任务。  相似文献   

10.
教育现代化涵盖着教育思想、教育管理、教育手段、教育方法和教师队伍等方面的现代化,教师在其中起着举足轻重的作用。教师队伍建设必须面向现代化,面向未来社会的发展。通过应用现代教育手段,探讨教育过程中的规律:通过现代教育手段的介入,激活教师队伍;通过信息网络,拓宽教育资源的充分利用,从而达到加强教师队伍建设、提高教学效率的目的。因此,笔认为,建设基于网络的教师队伍的策略有:  相似文献   

11.
教师队伍建设是教育事业改革和发展的基础,是提高教育质量的根本保证。切实加强教师队伍建设,改善教师队伍结构、提高整体素质,对于实现教育事业优先发展、跨越发展、科学发展,推动建设富裕文明和谐新青海具有重大而深远的意义。根据全省教育大会精神和《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》,现就进一步加强教师队伍建设提出如下意见。  相似文献   

12.
教育现代化涵盖着教育思想、教育管理、教育手段、教育方法和教师队伍等方面的现代化,教师在其中起着举足轻重的作用。教师队伍建设必须面向现代化,面向未来社会的发展。通过应用现代教育手段,探讨教育过程中的规律;通过现代教育手段的介入,激活教师队伍;通过信息网络,拓宽教育资源的充分利用,从而达到加强教师队伍建设、提高教学效率的目的。因此,笔者认为,建设基于网络的教师队伍的策略有:教师队伍建设要有长远目标,不能囿于现状、固步自封。面对信息网络的有力挑战,教师必须增强紧迫感,放开眼光,更新观念,尽快提高现代化…  相似文献   

13.
近年来,中小学教师队伍建设问题日益成为国际教育交流中的热门话题,1996年召开的第45届国际教育大会的主题是:“要加强教师在世界变化中的作用之教育”,“以寻求新视角中的教师”。在我国教师队伍建设问题则受到更大的关注,党的十五大提出:“要切实把教育摆在优先发展的战略地位,尊师重教,加强教师队伍建设”。对我国的贫困地区而言,教师队伍建设面临着两大突出问题:一是人员匮乏。在贫困地区,还有相当多的小学由代课教师勉强维持着教学的进程。在“老、少、边、穷”地区,经济上的贫困、交通和信息的闭塞使得师范学校毕业生望而…  相似文献   

14.
加强教师队伍建设促进“两基”目标实现平南县教育局我局在深化农村教育综合改革的过程中,认真实施“科教兴国”的战略,全面贯彻党的教育方针,充分发挥教育在现代化经济建设中的作用,努力为实现“两基”目标建设一支数量足够、结构合理、素质优良的教师队伍。对教师队...  相似文献   

15.
教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。内蒙古巴彦淖尔市历来高度重视教师队伍建设,始终把教师队伍建设作为教育改革和发展的关键。特别是近年来,该市通过加强培训提素质、引进教师调结构、提高待遇保稳定、强化师德保质量等一系列措施,努力建设一支业务精湛、结构合理、师德高尚的教师队伍,增强了教育发展的后劲和活力。为什么一个经济欠发达地区对教师队伍建设如此重视?主  相似文献   

16.
改善教师队伍现状,建设一支结构合理,素质较高的教师队伍,是长期困扰农村教育工作的一个亟待解决的问题——以1996年9月为例,泸县整个教师队伍的年龄结构不合理,年龄老化,知识老化,技能弱化,理论水平低,缺乏创新意识。其骨干教师不到10%。这些因素,严重地阻碍了办学效益以及整体教育质量的提高。同时也由于地理、经济和化因素的制约,形成了高素质的教师队伍只能靠自己培养的现实。  相似文献   

17.
农村普通中学有自己的特色,农村教育主要是在为当地经济建设服务的总体目标下进行的。要实现这个总体目标,关键在于建设一支适应农村教育的一专多能的教师队伍。我校通过几十年摸索,已经建设成一支有自己特点的教师队伍,其特点就是热爱农村的教育事业,既能教文化科学知识课,又能教专业技术课,还能指导学生参加农业生产劳动。有这样特点的教师队伍才能适应振兴农村经济建设和发展农村教育的需要,才能完成普通教育渗透职业因素和基础教育地方化的双重任务。下面就谈谈我校在师资建设中的一点经验和体会。一、端正教育思想,提高教师的思想素质,是建设农村普通中学教师队伍的灵魂。  相似文献   

18.
目前,我国高职教育师资总体素质不高,难以满足高职院校的需要,已成为高职教育发展的绊脚石。大力进行高职院校双师素质教师队伍建设,直接影响到高职教育质量的优劣,关系到我国经济能否快速发展。本文通过对美、德等发达国家高职院校教师队伍建设的成功经验的分析和对我国、发达国家的高职院校双师素质教师队伍建设进行对比,找出我国高职院校双师素质教师队伍建设的差距,并提出对策,以促进我国高职院校双师素质教师队伍建设。  相似文献   

19.
高职教育"双师型"教师队伍建设的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
如何加快高职教育"双师型"教师队伍建设,以确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设,是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务.本文对高职教育"双师型"教师队伍建设存在的主要问题进行分析,并从拓宽来源渠道、完善管理制度、加强职业培训、实施"产学研"结合和建立激励机制五方面提出了高职教育"双师型"教师队伍建设的具体对策,以期为高职教育师资队伍建设提供参考.  相似文献   

20.
高中物理课程改革对物理教师队伍建设提出了新的要求,倡导教师与新课程同步成长,但在我国西部边远贫困地区,因受历史原因、地理条件、经济薄弱和观念滞后等因素影响,教师队伍状况存在着诸多与新课程目标要求不相适应的问题。笔者结合自己所处的教育环境、教学实践,分析了边远贫困地区物理教师队伍建设的现状,提出了解决问题的建议与对策。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号