共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
对于文秘专业的学生,应掌握基本的礼仪知识.在教学中要将知识转变成为技能,不仅要把握理论,还要强化实践,特别是提高实践能力,是高职教育迫在眉睫要解决的首要问题.在教学中应倡导利用多种授课方式增强学生的实践意识和动手能力. 相似文献
2.
陶效莉 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
<英语课程标准>(以下简称<标准>)明确指出:"英语是实践性很强的课程,应着重以培养学生的实践能力,而培养这种能力主要途径也应是英语实践."在教学中,教师要注重学生实践能力的培养,为学生灵活运用知识打下基础. 相似文献
3.
生物学科的教育教学中,在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,应重视培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力.教师不仅要教育学生学会,更重要的是教育学生会学.会学书本知识,更要会从社会实践中获取知识.…… 相似文献
4.
5.
孙粉喜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(12)
职高宾服专业的英语教学不仅要向学生传授英语知识,进行职业道德教育,更重要的是要培养学生英语的灵活应用能力。因此,对学生英语听说能力的训练应放在教学的首要位置,教学实践中应始终以听说训练为主线,带动读、写、译等能力的提高。现结合笔者多年来宾服专业英语教学的实践,谈谈一孔之见。 相似文献
6.
<正>小学数学更加关注学生的实践能力培养,课后教师应摒弃单纯的书面练习方式,以实践活动来组织学生进行练习。在活动中巩固学生在课堂中所学的知识,培养学生的应用能力具有积极意义。一、活动要突出学科知识,紧密联系生活在小学数学教学实践中组织学生开展课后实践活动,目的是要让数学教学从传统的以考试为中心的纯理论教学转向知识和技能并重的教学,在引导学生展开课后实践活动时,数学知识是本位,生活是学生应用知识 相似文献
7.
生物学科的教育教学中．在培．养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，应重视培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。教师不仅要教育学生学会，更重要的是教育学生会学。会学书本知识，更要会从社会实践中获取知识。 相似文献
8.
小语“新大纲“特别强调“要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力“.小学语文课堂教学加强学生实践能力训练,是实施素质教育的必然要求.但培养学生的实践能力,不能狭义地理解为一定要让学生进到工厂,走向田野.因为许多实践能力训练,在课堂教学中是完全可以进行的,只是在教法的设计上应精心考虑罢了.…… 相似文献
9.
王晓蕾 《小作家选刊(小学)》2011,(12):142-143
几何初步知识是培养学生创新精神,培养学生实践能力的极好教材。我们要在几何教学中用创新的思想去指导教学,培养学生的动手实践能力。 相似文献
10.
培养学生具有知识和能力是两个既有区别又有联系的问题,在教学实践中这两者是相辅相成的。没有足够的知识,也就谈不上有什么能力,因为知识是能力形成和发展的基础。掌握一些知识,但没有运用知识去分析和处理问题的能力,在工作中也难以有所建树,更不能很好地理解和掌握知识。在分析化学教学中,为了使学生能较好地掌握知识增长才干,我认为还应在以下四个方面加以努力。 一、力求概念准确,思路清晰,推理严谨,以利于培养学生的逻辑思维能力 在教学中,讲述一节新课一般要从概念开始,概念是解决问题的基石,因此,对概念的讲解一定要准确,要弄… 相似文献
11.
语言学习的目的最终是为了交际，因此，英语教学不仅仅是向学生传授英语知识，更重要的是培养学生的语言实验能力。在实际教学中，教师应特别注重学生的语言实践活动，有针对性、有目的地培养学生的实践能力。笔者认为，要培养学生的实践能力，应努力从以下几个方面着手： 相似文献
12.
会计实践教学是学生能力培养的重要环节,在学生能力培养方面应实施层次化管理,从会计专业知识的层次性考虑实践时间的合理安排,同时建立有层次的会计实践考核评价体系。并且在会计实践教学中.应将实践教学指南项目规范化,强化教师的实践教学能力,调动学生自主学习的规范理念。 相似文献
13.
古秋云 《语文月刊(学术综合版)》2012,(6):58-61
语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,掌握并运用语文知识去分析和解决问题的能力。“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”具体地说,体现在语文教学中,这一语文实践活动的主要方式是写作训练。作文是学生运用所学的语文知识,通过书面语言描绘丰富多彩的生活, 相似文献
14.
小学音乐教学中,实践是提高学生能力的重要环节,学生除了要在课堂学习中提高音乐能力和素养外,还需要通过实践活动掌握和巩固音乐知识,形成较强的音乐能力。教学中,教师要深入研究小学音乐教材,根据学生兴趣开展一系列音乐实践活动,提高学生的音乐综合能力。 相似文献
15.
探究式教学是学生获取化学知识从量变到质变的过程,是化学能力在实践中的体现,有利于培养学生的创新能力与实践能力,因而在高中化学新教材教学中应注重探究式教学。 相似文献
16.
美术教学的目的主要在于提高学生的审美素质。要把审美教育、能力培养渗透到各个教学内容环节中去。教学结果是使学生在潜移默化的过程中,逐步提高美术素养以及学生运用知识、技能进行表现艺术创造能力、审美能力和实践能力等各方面能力的综合体现,因此,教学结果应是评估教学的准则之一,美术作业则是检验教学结果的直接因素。所以说,学生美术作业评价在美术教学中有着重要的地位。 相似文献
17.
实践教学要培养创新人才,培养学生探索知识、发现知识的能力.同样,实践课堂的教学不仅要让学生学到一定的知识,更重要的是要让学生能够自己去探索知识、发现知识,具有自我教育的能力,具有分析问题、解决问题的能力.而德育课实践教学,就是通过社会实践、第二课堂、课程设计等以学生为主体的一系列实践性教学环节,巩固学生所学的理论知识,应用理论知识解决实际问题的教学.它是学校德育教学计划中重要组成部分,对培养学生分析、解决问题能力和创新精神都有重要作用. 相似文献
18.
严玉林 《学生之友(小学版)》2011,(10):16-16
小学语文新课标指出：语文是实践性很强的课程．在小学语文教学中应着重培养学生的实践能力,拓宽学生的学习空间。可见在小掌语文教学中开展实践活动是语文教学的必要补充．它能提高学生综合运用语文知识的能力、让学生的听说读写能力和谐发展。语文是母语教育,学习资源和实践机会无处不在。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
时代要求我们培养的是创新型的人才。他们不仅要掌握一定的科学知识,更重要的是要有适应甚至超越时代的能力。历史教学不仅使学生获得一定的历史知识,而且更应注重学生素质的培养。学生能力的培养,就是在传授知识的同时交给学生学会思考问题、分析问题的科学方法,从而把自学引入到教学过程中,把教学实践从原来只重视研究"教"转变为在教师指导下 相似文献
20.
观察、类比、归纳、猜想、验证是学生获得新知识的重要方法,也是学生应具备的分析问题和解决问题的能力.因此,教学中要注意培养学生的这种能力,创设＂问题情境＂,激发求知欲,引导学生通过自己实践而获得新知识,从而培养能力, 相似文献