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《北京教育(高教版)》2007,(5)
快速发展中的北京工商大学掠影北京工商大学自1999年6月合并组建8年来,在中共北京市委和市政府的亲切关怀下,在市委教育工委和市教委的直接领导下,学校党政领导班子带领全校师生团结奋斗,各项事业有了长足发展。当前,学校正在以科学发展观为指导,以和谐校园建设 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(1)
山西省晋中市寿阳县朝阳一中是省级文明学校,是全县规模最大的寄宿制初级中学,也是全县首屈一指的花园式环境育人特色学校,它是寿阳农村寄宿制学校建设的样板和缩影。学校现有教职工83人,在校学生千余人,寄宿就读学生600余人。2004年以来,全校师生在吴德渊校长和新一届校领导班子带领下,秉承前两任校长的治校方略,励精图治,奋发图强,在接力中除弊,在发展中创新,以“突出花园式学校建设特点,构建环境育人特色,创全县乃至全市、全省一流的农村寄宿制初级中学”为目标,以“靠管理谋质量,靠质量谋效益,靠创新谋生存,靠特色谋发展”为抓手,扑下身… 相似文献
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经常听人抱怨:“现在的孩子太不懂事!”自私、任性几乎成了独生子女的“标签”。但事实上校园里并不缺乏真情和爱心。2005年 10月16日下午.上海市第六届“金爱心学生”评比揭晓。评委会经过半年多的层层筛选.从全市 300所学校上报的652份材料中 相似文献
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我们的教育在回家了。回家的感觉真好。今年3月,中共重庆市委教育工委、重庆市教委颁发了《关于在全市教育系统管理干部中开展“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动的意见》。这一直奔教育本质的活动开展以来,全市教育系统管理干部走进学校、走进课堂、贴近师生已蔚然成风,给教育吹来一股清新的气息,在全市教育系统产生了强烈的反响。这是全市师生的幸事,教育的福音。 相似文献
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一、领导班子及干部队伍建设
要提高农村小学教育质量,学校就必须要有一支“团结奋进、积极向上、创新务实”的领导班子。笔者认为:首先,班子成员要在校长的领导下,具体分工.明确责任,坚持“谁主管,谁负责”的原则,对分管工作要落实到位,发现问题及时解决。其次,必须要“以人为本,与人平等”,绝不只是做师生的领导,更应成为师生的朋友,凡是要求师生做到的自己必须做到。最后,要形成领导班子成员各自考核的基本项.对于因主观失误造成不良后果者应评为“不合格”。 相似文献
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北安市第四中学建立于1963年,2012年12月晋升为黑龙江省标准化合格学校。新一届领导班子成立后,经过广泛征求意见,将学校定位于创办全市初中唯一一所寄宿制封闭管理学校,实行半军事化管理,并制定了学校的近期和远期发展规划:两年苦干打基础,三年奋力求发展,四年迈上新台阶,五年完善上档次,六年规模创品牌。这一规划的制订,为学校谋划了未来发展的美好蓝图。 相似文献
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邢台市教育局近日做出决定,从2006年12月中旬至2007年7月底,利用200余天的时间,在全市开展“双百日安全无重大事故活动”,以确保全市教育系统不发生重特大安全事故,确保全市师生生命和学校财产的安全。在本次活动中邢台市教育局坚持标本兼治,综合治理”的方针,采取各种行之有效的措施,重点开展好“八项活动”:即召开一次全市教育系统学校安全工作会议,分析形势,统一思想,再造声势;组织开展“双百日法人代表承诺行动”,在全市各学校,由法人代表签订承诺书,全面落实学校的主体责任;组织开展学校安全大排查活动,从12月中旬至年底进行安全隐患大… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(4)
学校创建于1960年,由刚开始的两个班,十几亩地,后几经扩建,现占地128.9亩,总建筑面积18950平方米。现有40 个教学班,在校学生2800余人,教职工160多人,是一所规模较大,设施齐全,管理规范,师资力量雄厚的乡镇初级中学。 2004年6月,以袁俊会为校长的学校新一届领导班子到任后,遵循“以人为本,依法治校,质量立校,科研强校”的发展思路, 致力于更新广大师生的教育现念,努力使每一个教职工都牢固树立起“为了每一个学生发展”的办学理念,以“让农村的孩子享受现代化教育”为目标,全面推进素质教育,大力开展创新教育。在历届领导班子和广大师生不懈努力下.一处气势恢弘 相似文献
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区新桥小学领导班子确立“质量观、人才观、价值观”,建立师生多元化工作、学习情境与评价体系,树立师生的“成就感、幸福感”将是学校再次腾飞的新挑战。经过两年的努力,新桥小学“学生多元化评价”管理模式已见雏形。 相似文献
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蔡荣杞 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(3)
清远县采云公社井塘小学于一九六八年,在大队党支部的领导下,组成了贫下中农管校委员会.在贫下中农的管理下,经过革命师生的共同努力,学校的教育革命不断深入发展,形势大好.这时,有的教师认为:“学校领导班子已经成立了,办学方向已经解决了,今后用不着贫下中农多‘操心’了.”为了帮助大家提高认识,学校领导组织教师学习毛主席关于“贫下中农管理.学校”和“没有贫农,便没有革命”的教导,联系实际进行认真讨论.大家认识到,贫下中农管理学校,是加强工人阶级对农村学校领导的重大措施,是农村学校执行毛主席革 相似文献
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光照小学自创建新校园五年来,狠抓教育教学质量管理,由于全校教师共同努力,从2000年—2005年,在全县教学水平统一测试中,每年均获得镇级语、数两科平均分、及格率第一名。光照小学特别是在学校领导班子坚强有力的组织领导下对校园文化建设方面作出了诸多贡献。在校园绿化方面,全校教师在校长的带领下,积极动手,共同美化校园,在学校资金紧缺的情况下,2001年开展了师生献花草活动。在活动中,师生们把自家亲手培植的许多名贵花草献给学校,教学楼前摆放着百余盆名贵花草,展现出校园的一片生机。为了绿化校园,校长利用节假日,带领部分教师翻山岭,… 相似文献
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