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为了解我校学生身体形态状况,结合教育部、国家体育总局联合发布的《学生体质健康标准》,对甘肃农业大学2008级、2009级大学生身体形态进行了调查评估,了解在校大学生体质形态状况,科学、合理地在教学中指导学生进行各项体育活动,提高当前大学生健康意识和健康水平。 相似文献
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文章通过对1028例藏族和汉族大学生体质健康测试成绩分析,探讨藏、汉大学生体质的差异。结果可见,藏汉大学生体质整体评价无显著性差异,藏族大学生身体机能显著性优于汉族学生。 相似文献
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对高职院校女大学生按《学生体质健康标准（试行方案）》进行测试和比较研究,发现正常体重组女大学生的体质健康达标情况好于其他组,但在身体素质和身体机能状况评定方面却明显不如较低体重组的女大学生,呈现出一种倒置现象,并针对这种倒置现象进行分析。 相似文献
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身体形态指标在《学生体质健康标准》中具有重要的现实意义,本文对该标准中男、女大学生的身体形态评价指标进行分析和对比,得出该标准不尽合理和不够科学。 相似文献
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以2011年入校的2813名大学新生的体质测试成绩为研究对象,对不同大学生BMI分型与体质特征进行比较研究,揭示其体质健康现状及存在的问题。结果表明,男大学生的肥胖率与要高于女大学生,体重偏轻、超重、肥胖都影响着大学生身体形态、机能与运动素质的发展。 相似文献
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正随着我国体育教学改革的不断深入进行,医学院校现有的体育教学模式较为单一,已经不能适应当前体育教学发展的需要,教学改革显得极为迫切,通过在医科院校推行多元化体育教学模式,全面增强大学生体质,提高身体素质。2014年7月18日,教育部公布了最新修订的《国家学生体质健康标准》。《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行 相似文献
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通过对长沙师范学校学前教育专业06、07级大学生形态机能类,耐力类,柔韧、力量类,速度、灵巧类等6项指标的测试,综合长大学生在总体、性别、城乡和年龄等方面的差异,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准,对学生的体质健康进行系统评价,为指导我校以及学前教育类专业体育教学改革及课外锻炼提供了可靠依据。 相似文献
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以绍兴文理学院2011学年在校本科大学生为研究对象,采用实验法、文献资料法和数理统计法等研究方法,并结合实际情况,确定身体形态指标;身体机能指标、身体素质指标、对相关数据进行统计分析,了解经济发达地区学生体质现状,为全面提高学生体质健康水平,提供理论依据。 相似文献
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当前,随着人们生活水平的提高,生活节奏逐渐加快,许多大学生由于个人健康意识不强、生活习惯不科学等原因导致他们的体质健康状况让人担忧。大学生只有树立正确的健康意识、加强体育锻炼,为自己的学习和日后的工作做好身体准备,才能有效提高自己的身体素质、促进身体健康。本文主要介绍了当前大学生体质健康现状,重点分析了大学生进行体育锻炼的重要性以及通过体育教育提高身体素质的途径,以期为提高大学生身体素质提供些许建议。 相似文献
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当前,随着人们生活水平的提高,生活节奏逐渐加快,许多大学生由于个人健康意识不强、生活习惯不科学等原因导致他们的体质健康状况让人担忧。大学生只有树立正确的健康意识、加强体育锻炼,为自己的学习和日后的工作做好身体准备,才能有效提高自己的身体素质、促进身体健康。本文主要介绍了当前大学生体质健康现状,重点分析了大学生进行体育锻炼的重要性以及通过体育教育提高身体素质的途径,以期为提高大学生身体素质提供些许建议。 相似文献
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文章以山东科技大学2007学年学生体质健康标准测试统计数据为依据,比较身体体重指数指标,分析了该校大学生与全国大学生之间的体重指数的差异。通过比较分析和研究,揭示了当前该校学生体质健康的发展状况,从而为学校体育工作的改革提供理论依据。通过数据的分析与研究,论证现象发生的内在本质,为今后体育教学与课程设计改革提供参考。 相似文献
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文章以山东科技大学2007学年学生体质健康标准测试统计数据为依据,比较身体体重指数指标,分析了该校大学生与全国大学生之间的体重指数的差异。通过比较分析和研究,揭示了当前该校学生体质健康的发展状况,从而为学校体育工作的改革提供理论依据。通过数据的分析与研究,论证现象发生的内在本质,为今后体育教学与课程设计改革提供参考。 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法对高校大学生体质健康进行研究,分析了高校大学生体质健康的状况,并归纳大学生体质下降的原因。研究发现,在经济快速发展、生活水平日益提高的状况下,高校大学生的体质却日趋下降,而认识不足、教育观念的限制、场地器材的制约、体育锻炼的影响、社会环境和自然环境的影响是大学生体质下降的主要原因。 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法对高校大学生体质健康进行研究,分析了高校大学生体质健康的状况,并归纳大学生体质下降的原因。研究发现,在经济快速发展、生活水平日益提高的状况下,高校大学生的体质却日趋下降,而认识不足、教育观念的限制、场地器材的制约、体育锻炼的影响、社会环境和自然环境的影响是大学生体质下降的主要原因。 相似文献
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西藏地处高寒的青藏高原,空气稀薄,氧气不足,条件较为艰苦,要适应艰苦的工作环境,良好的体质健康状况是基础,不容忽视。本文运用文献资料、问卷调查、访谈等方法探讨藏族大学生体质健康存在的问题及纾解路径,认为不良的饮食、卫生习惯和作息规律;对体育锻炼认识、场地器材不足以及社会发展、经济进步带来的生活方式的改变是影响藏族大学生体质健康的主要因素。需要政府、社会、家庭、学校、社区等的共同努力,为藏族大学生创造一个良好的体育锻炼环境,增加营养知识,养成良好的饮食及卫生习惯,利用课堂、网络等开阔锻炼视野;增强体育价值观的培养,逐步提高体质健康水平,为中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的身体基础。 相似文献
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