共查询到10条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
孙传刚 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(1):31-33
学风建设影响着高校所培养人才的质量，必须高度重视。近几年，高校的学风建设出现了一定的滑波，主要原因为：外部环境的变化、社会不良风气的影响、教学管理工作的弱化、高校学生学习心态存在的失衡现象等，这些都影响了学风建设。为此，必须抓好学风建设主体，大力加强学生的思想教育；建立学风建设长效激励约束机制；加强师德建设，端正教风；加强制度建设，对学生进行严格科学管理；深化教学改革，建立起调动学生自主学习的机制和环境；加强校园文化建设，营造良好的育人氛围；切实加强学风建设的组织和队伍建设。 相似文献
2.
以打造具有物电特色的“四化”学风建设品牌为目标，即：思路超前化。学风数字化、氛围荣辱化、创新国际化。思路超前化就是把反对墨守成规、敢为人先形成习惯；学风数字化就是学风建设要实行数字化管理，每个年级、班级学风的好坏都要用数字说话；氛国荣辱化就是在学风建设过程中减少说教和行政命令。用荣辱观营造氛围。实现工作模式的转变；创新国际化就是在学风建设上要考虑标准、手段、方法、质量等和国际接轨的问题。 相似文献
3.
《邢台职业技术学院学报》2015,(3):33-36
优良学风建设是高校培养人才的需要,优良学风建设工作具有长期性、艰巨性,探索优良学风建设的路径是一项常做常新的课题。本文试图以狭义的学风——学生的学习风气为研究对象,针对新时期的新特征,探讨新时期高校学风建设的路径。从建立优良学风建设的原则、教育引领优良学风和科学管理学风等方面进行探索,拟建立优良学风建设工作长效机制。 相似文献
4.
学风不仅是学习风气的简称 ,也是学习风格的简称。高校学风是提高高等教育质量 ,培养高素质人才的重要因素。加强高校学风建设既具有时代意义 ,又具有现实意义。必须从加强思想政治教育 ,促进“三风”良性互动 ,加快专业、学科建设和课程体系改革 ,改进学生工作等方面将高校学风建设抓实抓好 相似文献
5.
学风问题影响高校教育质量和人才培养水平，学风问题影响学生自身的学习绩效，乃至今后的成长和进步。构建学风建设模式的重要意义就在于促进高校教育质量与学生学习绩效的提高，培养和造就大批具有现代意识、适应社会主义现代化建设需要的优秀人才。 相似文献
6.
学风建设对提高人才培养质量具有重要意义.目前,大学生学风中存在的主要问题有学习目的不明确、学习态度不端正、学习方法不灵活、学习习惯没养成等.加强大学生思想政治教育、发挥良好教风对学生学风的引导作用、健全各种有关学风建设的规章制度、加强辅导员工作、加强班级建设等措施对大学生学风建设具有积极的促进作用. 相似文献
7.
《教育教学论坛》2013,(29)
学风建设是高校开展党建工作的平台,党建工作是学风建设的政治保证,二者相互渗透、相辅相承、相互促进、共同发展。学风建设是各高校一项系统性、渐进性、层次性的重要工作,渗透于学生德育教育的全过程,渗透于高校学生工作的每一个环节。学风建设是学风的内涵和学风的全方位、综合性、深层次的加强性工作,而不止于浅层次、单方面地抓学习、抓风纪。党建工作是高校学生思想政治工作的重要内容,对于加强学风建设、促进学生成为德智体全面发展的高素质人才来说,具有十分重要的作用。因此,将党建工作和学风建设结合起来,以党建促学风,使二者能够相互影响、相互渗透,对促进高校学风建设具有十分重要的意义与作用。加强高校党建工作,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生端正学习目的与动机,发挥学生党员在学风建设中的带头作用,真正培养出对国家、对社会发展有用的人才。 相似文献
8.
9.
学风问题影响高校教育质量和人才培养水平,学风问题影响学生自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步.构建学风建设模式的重要意义就在于促进高校教育质量与学生学习绩效的提高,培养和造就大批具有现代意识、适应社会主义现代化建设需要的优秀人才. 相似文献
10.
大学生学风建设评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是一项长期的细微的系统工程,是高校的一项基础性工作.目前高校学生的学风建设缺乏具体的评价指标和长期有效机制,导致效果不理想.本研究以学生是学风建设的主体为立足点,以班级为评估基本单位,通过层次分析法和特尔菲咨询法,确定了班级学习活动、班级学习纪律、教室氛围和班级学习成绩四个项目的一级指标,并分别合理设定权重,建立了以班集体为单位的学风建设评价体系,为学风建设的具体评价和评比及营造良好的学风氛围提供了依据. 相似文献