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音标是学习英语的重要工具,就像汉语里的拼音一样是学习英语的基础和基本的技能,是学好英语的坚实基础。如果学生正确掌握了音标和发音规则,就可以学会自己拼读生词,根据读音规则拼写出新的单词,有助于提高学生学习英语的自学能力,并且对学生记忆单词有着重要的作用：扫除学生学习英语的巨大障碍,从而激发学习英语的兴趣,提高学习效率,这将会使学生受益终身。其实在英语音标的教学中可以利用汉语拼音来帮助教学音标,因为学生学了五六年拼音,对汉语拼音掌握得比较好,所以利用它来帮助学习音标是一种很好的学习方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础,学生学习英语必须从语音入手。只有学好了语音,才能准确无误地交流思想,促进语法和词汇的掌握,提供实际使用语言的能力。在英语教学中,英语新课程要求小学生掌握的单词量很大,学生没有掌握音标、发音规则和正确记忆单词的方法,只跟着老师反复读记,因此学生自己拼读单词、记忆单词与拼写单词的效率会比较低下,而且会很容易遗忘,从而阻碍了英语语言的交际能力。鉴于此,本文提出在小学英语音标教学中采用"利用汉语拼音来学习辅音"、"利用已学单词来学习音标"、"利用已学音标来拼读单词"的教学方法激发小学生学习英语的兴趣,培养小学生良好的语音、语调和语感,提高学生口语水平,并能养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 相似文献
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陈旭 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在初中英语中,音标是极为重要的组成部分之一,音标教学是英语学习的基础,是认识英语的开始,只有将音标学好才能学好英语这门课程。通过音标的不同,学生可以正确念出不同的单词,全面学习语法和句型。因此,在初中英语教学中要提高音标教学的重视程度,结合多年英语教学的实践,加大音标教学的力度,学生学好音标就可以自己读出单词的正确读音,有利于提高学生的自学能力,为之后英语的学习奠定坚实的基础。 相似文献
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英语音标对于学好英语至关重要。只要学生掌握良好的音标知识,具有单词拼读能力,就可为进一步学习和发展预习能力、自学能力及初步运用英语进行交流的能力打下坚实的基础。本文针对音标教学的有效策略进行了探讨。 相似文献
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我在多年的教学实践中发现，学生对英语产生惧怕心理的重要原因之一是他们没有掌握必要的语音知识。许多学生不会读48个音标，更不懂26个字母的读音与盲标之间有什么联系。打开他们的英语课本可以看到单词旁有汉字的注音。由于不懂语音知识，他们记单词只能靠死记硬背。今天学，明天忘，从而导致他们干脆放弃英语学习。因此，在新生入学之际，利用几节课对学生进行较系统的语音知识的学习和拼读拼写的训【练是非常有必要的。我采用的方法如下。一、过音标关将48个音标写在黑板上。其中两行单元音和两行清、油辅音按以下方式排列：［i：j［9… 相似文献
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一、学好音标,记住拼读规则音标教学是培养学生拼读能力的基础,是单词教学的关键。因此,我集中用几节课的时间,把英语音标教授给学生,让学生掌握每一个音标的标准发音以及音标与字母之间的区别和联系。然后又把一些字母或字母组合 相似文献