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思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,是高校学生管理及日常教育管理中最基本、最直接的组织者和承担者,是大学生接触最多,影响深远的教育者之一。辅导员自身素质的提高,直接关系到大学生思想政治教育的实效,关系到高等教育的健康发展,关系到党的教育方针的顺利实现。本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合几年来高校辅导员工作的经验,浅谈如何提高自身素质因而更好的做好学生工作。 相似文献
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新时期高校辅导员激励机制探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”，“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校各级领导及职能部门对这支队伍的建设必须给予高度的重视和极大的支持。然而，随着高校扩招和市场经济的竞争机制，高校辅导员的数量与质量不可避免地存在着不适应新形势发展需要的问题。因此，探讨如何加强和改进辅导员队伍建设有效的激励机制，进一步发挥辅导员工作的积极性、主动性和创造性，建设一支素质过硬、结构合理、动态稳定的辅导员队伍具有重要的现实意义。 相似文献
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新时代大学生思想政治教育工作质量是评价高校立德树人成效的重要因素之一。辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其管理和服务的方式方法潜移默化中影响着大学生的思想和行为。本文通过借鉴负反馈控制、双闭环控制、前反馈控制等自动控制理论指导大学生思政教育工作,以提高辅导员对大学生的管理和服务水平,改善学生工作理念,进而提升学生的综合素质,对最终实现大学生德智体美劳全面发展的目标具有指导意义。 相似文献
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胡旭红 《呼伦贝尔学院学报》2023,(6):31-35
高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,肩负着培养学生、引领学生、服务学生的重任,为加强大学生思想政治教育、推动实现人才培养目标发挥着不可替代的作用。但从辅导员队伍开展工作的实际情况看,其思想理论教育和价值引领的核心功能未能充分体现。本文立足于新时代高校辅导员的职责定位,探讨在大学生日常教育管理工作中发挥辅导员“思想理论教育和价值引领”这一核心功能的路径方法,以期切实提升大学生思想政治教育工作成效。 相似文献
5.
高校政治辅导员素质修养初探 总被引：4，自引：0，他引：4
高校政治辅导员是高等学校学生思想政治教育工作和日常管理工作的主要承担者，辅导员的素质修养将直接影响思想政治教育的成效和大学生全面素质的培养形成。在素质教育全面推行的新时期，辅导员应与时俱进，提高自身素质修养，以顺应时代的发展和大学生成长的需求。 相似文献
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80后辅导员做好90后大学生思想教育工作初探 总被引：2，自引：1，他引：1
何敬业 《中国科教创新导刊》2009,(22):230-230
“80后”辅导员如何开展好“90后”大学生的思想教育工作是高校面临的新课题。笔者认为“80后”辅导员应充分发挥自身优势,努力克服存在的不足,注重提高自身素质,用真心的沟通和平等的交流,加强学生的理想信念教育,完善人文关怀和心理疏导机制,提高网上引导的有效性,开创大学生思想政治教育工作新局面。 相似文献
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辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.他们是教师队伍的重要组成部分,与大学生朝夕相处,工作在思想政治教育第一线,对大学生成长成才影响很大,其作用不可替代.在新形势下,强化辅导员队伍管理,提高辅导员综合素质,激发辅导员工作的积极性、主动性、创造性,增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求,是进一步加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证. 相似文献
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吴云 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(6):121-122
<正> 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质。”因此高校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业的建设者和接班人的根本任务来进行,必须切实做好大学生的思想政治工作。在高校的思想政治工作这个网络工程中,班级辅导员与学生联系最密切,对学生的思想道德水平的提高直接具有潜移默化的影响。因此,加强和改进班级辅导员的思想政治工作,采取 相似文献
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高职院校辅导员是大学生思想政治工作的组织者、直接执行者和具体指挥者,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是思想政治教育和日常管理的管理者,是大学生健康成长的指导者和引路人。因此,辅导员对学生思想品德的形成、学生学习水平的提高、创新能力的培养及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用,尤其是高校辅导员的综合素质直接关系到培养合格人才的质量。而在高等教育蓬勃发展的今天,高职是培养高素质应用型人才的基地,学生管理工作是实现“学生全面发展”的重要保证,是一个学校管理水平高低的重要标志,很大程度上决定学校综合水平和学生素质。 相似文献
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陈菡菡 《韩山师范学院学报》2013,(2):90-94
高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在大学生管理过程中起着主导作用。辅导员能否树立正确的权力观,充分发挥非权力性影响力,影响和改变大学生的心理与行为,事关大学生思想政治教育的成效。高校应重视非权力性影响力在辅导员队伍建设中的现实意义,提高辅导员自身素质,提升其非权力性影响力,以此增强大学生思想政治教育工作的说服力和感染力,并为辅导员的成长之路奠定良好基础。 相似文献
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关于做好高校辅导员思想政治教育工作的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
王彦涛 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
思想政治教育工作是培养大学生成才的一个极其重要的方面。加强与大学生的交流和沟通,培养和正确使用学生骨干,将思想政治教育与学生的日常管理相结合,加强高校辅导员队伍的自身建设,是高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的前提和有效方法。 相似文献
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高校辅导员是大学生日常思想教育管理工作的组织者、实施者和指导者,是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量,承担着对大学生进行思想政治教育的艰巨任务。辅导员的素质及其作用发挥程度,将直接影响到大学生的健康发展。应按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班导师队伍,并使他们在学生思想政治教育工作中发挥更大作用。要提高宿舍管理人员素质,加强学生宿舍管理,辅导员深入学生宿舍是重要途径之一。 相似文献
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乔翔 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):91-92
辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着学校思想政治教育的效果和学生的整体素质。加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍 相似文献
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秦琴 《南昌教育学院学报》2011,(9):62+64-62
目前,高校辅导员队伍建设存在数量不足、综合素质不高、社会认可度不高等问题,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,帮助大学生成长成才,本文提出高校思想政治教育相关部门要重视辅导员队伍建设,提高辅导员自身素质和能力等相应对策。 相似文献
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如何提高大学生日常思想政治教育的实效性是新时期大学生思想政治教育工作亟待破解的一个难题。树立协同创新理念,将“体验教育”理念和做法引入大学生思想政治教育,搭建协同创新平台,以“大学生素质拓展训练营”为主阵地,推进“体验式思想政治教育模式”应用,建设协同创新辅导员团队,在不同年级、不同类别的学生群体中确定相应的教育主题,有助于提升思想政治教育水平。 相似文献
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浅谈高校辅导员职业化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员是学生日常思想政治教育的管理工作者、组织者和指导者,是大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友.加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制.辅导员队伍的职业化建设对于增强辅导员的归属感和事业感、提高辅导员的综合素质,拓展辅导员的职业发展空间、提升辅导员的职业声望、稳定辅导员队伍具有积极的作用. 相似文献
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高等学校学生辅导员队伍，是专职从事学生思想政治工作的教师，是学校党政系统负责学生思想教育和管理工作的基层干部，是对大学生进行思想政治教育的骨干力量。加强这支队伍的建设，是做好大学生思想政治工作，培养跨世纪人才的重要组织保证。目前这支队伍建设亟待解决的问题是：一要保持相对稳定；二要提高综合素质；三要加强考核管理，制定落实相应的政策。这是高校加强队伍建设的一个重要方面，也是本文所要讨论的主要内容。一、学生辅导员应具备的素质学生思想政治工作者的工作对象是具有一定文化知识和专业技能的大学生，这就要求从事… 相似文献
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尹志丽 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2010,24(1):81-84
科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军。高校辅导员对时间的有效管理,对于提高其工作效率、全面履行其工作职责、提升自身素质乃至学生的成长成才都具有非常重要的意义。探讨了高校辅导员加强时间管理的必要性和重要性,并提出了改善辅导员时间管理技能的策略。 相似文献
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当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。 相似文献