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电子白板进人幼儿园课堂后,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。这一新生事物具有现代媒体教学的多种功能．较好地弥补了以往黑板教学的单向性、难储存性等局限性,将老师从鼠标中解放出来,适应了课堂上教师“边说、边操作”的行为习惯。 相似文献
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交互式电子白板进入幼儿园课堂后,给幼儿园教育带来了新的生命力。这一新生事物具有多种功能,在中国受到了教育专家与教师的好评。本文就白板在幼儿园语言教学中的特殊功能,做了一些分析。 相似文献
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传统的管理模式已不能满足日益增长的信息交流的要求,从而给幼儿园的管理自上而下的发展空间带来了新的契机。幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于家访、家长会、电话等形式上,信息技术的应用,为我们教师与家长的合作交流开辟了一条崭新的途径。 相似文献
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党的十四大明确提出“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,并要求各部门、各企事业单位加快向市场经济体制转轨的步伐,这给我国的各项建设事业带来了新的契机和希望,也给我们幼儿教育事业带来了一系列新的生存和发展问题。本文试就我国幼儿园适应市场经济的几个问题,谈一些个人的看法,以引起大家的重视和讨论。一、我国幼儿园的根本属性是什么?幼儿园是否具有经营性? 相似文献
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生态式幼儿园区域活动也给幼儿园课程带来了挑战。这种挑战将使幼儿教师的课程意识、幼儿园课程设置、课程实施等面临新的境域。如何在新的境域中发挥课程所具有的桥梁作用，直接关系到幼儿园课程目标的有效实现。 相似文献
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信息技术进入幼儿园,为幼儿园教学管理、课程等方面带来了巨大的变革,给教师们带来了实惠,给幼儿园的发展带来了巨大的机遇。我们认为,信息技术为教师提供了良好的专业化成长条件,也给幼儿园带来了丰富多彩的教育活动,为幼儿的自主学习提供了更大的空间,还为家长参与教育活动提供技术支持。 相似文献
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乔俊 《幼儿100(教师版)》2018,(11):12-14
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布给幼儿教师的教育工作带来了新的思考,需要我们对幼儿园教师的角色进行重新的审视,需要我们更加关注教师的专业成长。可以说幼儿园的教育质量离不开教师的专业性,教师在专业实践能力和专业研究能力上的不断提升是幼儿教育发展的重要保障。 相似文献
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生态式幼儿园区域活动所强调的幼儿园系统中各异质要素之间及幼儿园教育系统与外部其他系统之间的共生、共荣、相成、相济、动态平衡的关系，这给幼儿园的课程带来了挑战。幼儿园的课程设置、课程实施等面临新的境域，如何在新的境域中发挥课程所具有的桥梁作用，直接关系到幼儿园课程目标的有效实现。本文拟从两个方面探讨这一问题，抛砖引玉，就教于幼教同仁。 相似文献
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《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》对学前教育给予了前所未有的重视,给企业幼儿园的发展带来了新的契机。通过对延长油田幼儿园的调查,了解了企业办幼儿园的历史沿革和发展现状。要解决大型企业所属幼儿园学前教育发展中的问题,应在充分利用现有资源,完善管理体制,实现统一归口管理,加强幼儿教师队伍建设等方面下一番功夫。 相似文献
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小学一年级学生刚刚走进校门,对一切都感到新鲜．教师从一张张笑脸上,看出了他们和在幼儿园学习时不一样的高兴和喜悦,这也给教师带来了新的任务：一年级数学学习重在计算能力的培养．那么如何提高一年级学生的计算能力呢？ 相似文献
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时代发展,互联网信息技术的普及,给幼儿园的园本教研注入新的生命力,使园本教研的开展突破传统模式,打破时空界限寻求新的尝试。本文从新冠疫情爆发促使幼儿园园本教研改革为背景,梳理了如何利用互联网进行幼儿园园本线上教研的开展策略。 相似文献
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幼儿园系统中各要素之间,以及与系统外部环境的共荣、共生构成了幼儿园生态系统。这种动态平衡的生态关系,不仅给教师的角色带来了挑战,而且给幼儿园的课程带来了挑战。新形势要求幼儿教师明确课程意识,使生态课程理念贯穿教育教学始终。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化,利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化、利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。 相似文献
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戏剧以其独特的魅力给幼儿园教育带来了新的活力。我们通过实践研究发现,幼儿园戏剧教育的形式既可以是主题式戏剧教育活动,也可以是渗透式戏剧教育活动,还可以是区域式戏剧教育活动;既可以是集体活动,也可以是小组活动或区域活 相似文献
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课程统整理念的提出至今已有几十年的历史,其间时兴时废,起起落落。上世纪80年代再度兴起,此后,课程统整的理论在我国教育界被越来越多的人所接受和研究,幼儿园教育活动统整也渐渐兴起,并作为幼儿园教改的新目标。科学教育作为幼儿园五大教育领域之一也正在如火如荼地进行着活动统整的教育改革。从当前幼儿园的教学实践来看,这一改革给幼儿科学教育注入了新的活力,带来了新的生机。不过,我们也看到, 相似文献
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市场经济的迅猛发展，刺激了人们对幼儿教育的热情，给幼教事业带来了新的挑战与机遇。但是，目前在农村幼儿园改制中暴露出来的问题，严重影响了幼儿教育的健康发展。 相似文献