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教改的关键是教师。提高职教师资队伍的素质,是加快职教事业发展,提高教育教学质量和学校竞争力的关键。一、职教对专业教师的要求要建设一支适应职教需要的高素质的师资队伍,首先要认清职业教育对师资要求的特殊性。与提高国民文化素质的普通教育相比较,职业教育从本... 相似文献
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洛阳工业高等专科学校硅工教改小组 《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
我校硅酸盐工艺专业于1993年被国家教委列为首批教改试点专业。三年来,在国家教委、国家建材局、省教委的关心和支持下,我校对教改方案的实施工作精心组织,周密安排,大力投入,不断完善,从而使教改试点工作健康、顺利地向纵深发展,并且取得了阶段成果。学校试点专业教改领导小组对硅工教改的工作进行了自查和总结。 一、上级领导大力支持、学校党委高度重视、教改经费投入到位 相似文献
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当前,如何主动适应市场经济对人才的要求,已成为学校改革与发展的重要课题.1986年,机械部教育司注意到中专教育与社会经济发展接轨的重要性,组织了七所行业学校进行教改试点.几年来,抓出了成效,取得了经验,对当前深化中专教改有一定启示.我校是承担机械制造专业教改试点学校之一.自1986年到1994年,历时八年,教改试点进行了四轮.现就教改试点的初步成果及其对深化教改的启示,简述如下. 相似文献
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东莞理工学校在长期的校企合作实践中,依托各专业组建专业化的职教集团。文章阐述了东莞理工学校专业化职教集团的运行机制、教学实践、办学模式以及所取得的成果。 相似文献
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教学改革推动教学现代化发展。对两届职教类国家级教学成果奖获奖作品的数量分布、所属单位区域分布、作品类型分布、申报类型分布、关键词分布等进行相似性比较和相异性对比研究,发现我国职教教学改革存在整体水平有所提升但获奖成果分布不均衡、协同培育有所增强但跨域跨界联合有待拓宽、影响范围扩大但改革创新力度有待加强等问题,基于此提出加快教改高位均衡发展以促进职教教学水平全面提升、加强跨域跨界共培育以推动职教改革成果全面辐射、加强创新教改研究力度以实现职教改革质量全面升级等优化举措,以期为我国职教教学改革提供参考。 相似文献
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《专业开发的改革与创新》是我校的一个教学改革项目。该项目从２００１年１０月起至２００２年９月止，经过一年的努力，取得了预期的效果，现已作为教育教学改革成果向广西自治区教育厅申报评奖。这一专业开发的教改试验，给了我们很多的思考与启迪，愿抛砖引玉，并就教于方家同仁。一、教改的指导思想中等职业教育的专业开发，不仅关系到职业教育对地方、行业和经济结构调整的适应性，而且直接关系到学校的办学特色，学校在市场的竞争力以及学校的可持续发展。我国加入WTO后，教育市场的逐步开放为中等职业学校的教学改革带来了机遇与… 相似文献
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国家教委专家组 《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
根据国家教委[1996]号文件的精神,高工专专业教改咨询评议委员会化工类专业组主持的专家组于1996年6月19日至21日,对洛阳工业高专的硅酸盐工艺专业进行中期考查。专家组的成员有:化工类专业组王永安、时章明、邢贵臣、黄汉平、周荣才,国家建材局人教司高教处刘幼贞处长、孙铁石科长等,化工类专业组副组长周荣才任专家组组长。 专家组听取了学校的介绍,参观了校内实践基地、有关实验室和教改成果展示室,查阅了专业教改的有关文件、资料,召开了教师座谈会,对30名学生进行了问卷调查,参加2位同学毕业答辨,抽查了11位同学的毕业设计。经过讨论,提出以下意见: 一、教改的主要成果和经验 相似文献
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对中等职业教育师资培训新模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
江苏省教育厅从实际情况出发,在九所职教师资培养培训基地开展重点中等职业学校和成教中心专业教师"四新"培训工作.本文从多个方面讨论了"四新"培训的模式和内容. 相似文献
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真教改研究学校实际,从学校、学生实际出发;伪教改研究社会行情,从社会时尚出发。愚以为教改的目的是探索适合学生特点的教育教学方法,以提高教育教学效率;而不同的学校,学生的特点是不一样的,所以教育教学方法也应有所不同。此所谓“病万变,药亦万变”。伪教改者只追求时髦,不研究学生,今天素质教育吃香就搞“素质教育”,明天创新教育时髦就搞“创新教育”,后天研究性学习新鲜又去搞“研究性学习”,没有适合本校特点的教育教学改革的整体思路和长期目标。更有甚者,在任何时候都能在第一时间拿出最时髦的教改“成果”来,仿佛神医的药葫芦,里面装满了万应灵药。 相似文献
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各位领导、各位代表、同志们, 机械工业中专学校机制专业教改试点经验交流会,今天在咸阳机校召开,会议得到国家教委、省教委、省厅领导的关心支持,我代表与会同志表示最热烈的欢迎和衷心感谢。参加会的有16所学校的领导与代表共42位同志,他们来自专业教改第一线,在多年教改实践的基础上,带来了丰富的经验与改革成果。咸阳机校承办这次会议,他们与其他学校一样,在教改工作中做了大量工作,取得了积极的成果。大会在咸阳机校召开,实际上也是一次专业教改的现场交流会。 相似文献
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如皋大地上正在强势推行的活动单导学法。不但已经成为许多学校的常规教学法．而且正在普教领域开花结果。同时．这股教改的春风也刮到了职教领域：施行新的教改方法以来。固然有了很多的收获和成果．但是在实施英语活动单导学的过程中，不断发现所存在的一些问题．这引起了作者的思考。 相似文献
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为适应职教师资提高合格学历达标率的急需,我院从一九九四年起开办职教师资专升本函授教育,其中机制工艺教育专业首届学生已于一九九七年毕业.四年来我们从职业教育的发展对专业师资的要求出发,借鉴我院全日制职教师资培养模式,精心制订该专业专升本函授教育的教学计划和教学大纲,严格按国家教委关于函授教育的规定认真组织教育教学,促进学生的教师素质和能力全面提高,在机制类职教师资专升本函授教育探索中取得了一些成绩. 相似文献
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作为江苏省省级职教教学成果奖的评委,您对于本次成果奖评审情况的总体评价。本次评审突出的特点和问题在什么地方？
这次江苏省职教教学成果奖(以下简称“成果奖”)的评审是新世纪以来职教教改成果的一次检验与总结。在我省中职层面43个备选项目中推送至教育部参与评选的20项成果,全部入围职业教育国家教学成果一、二等奖,此信息在全国职教界引起轰动,这是江苏省政府、社会、学校、教师、学生等重视并积极参与职业教育教学改革和发展的生动写照。回顾这次成果奖的评审情况,总体上可归结为遵循规律、示范引领和特色鲜明这12个字。 相似文献
这次江苏省职教教学成果奖(以下简称“成果奖”)的评审是新世纪以来职教教改成果的一次检验与总结。在我省中职层面43个备选项目中推送至教育部参与评选的20项成果,全部入围职业教育国家教学成果一、二等奖,此信息在全国职教界引起轰动,这是江苏省政府、社会、学校、教师、学生等重视并积极参与职业教育教学改革和发展的生动写照。回顾这次成果奖的评审情况,总体上可归结为遵循规律、示范引领和特色鲜明这12个字。 相似文献