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和很多老师一样，我是出于对教师职业的喜爱才选择当教师的。同样，我生于农村，长于农村，出于对农村的热爱，我毕业后回到农村当了一名普通的英语教师。从教十余年，深感农村学生，尤其是农村高中学生，由于生长环境、观念、经济与基础等原因，英语水平普遍不高，甚至有些学生至今还是个“英盲”，听、说、读、写与考试样样都差。下面我就如何激... 相似文献
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每次当我问起学生：等你们长大了想在城市还是在农村生活？大部分队员毫不犹豫地说：“我要去城市!”“肯定是去城市生活呀!”他们义无返顾地选择了城市，只有个别学生选择了农村。 相似文献
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说起农村教育,我是情有独钟,因为我的生命和农村小学教育紧紧地捆绑在了一起。我是由一名普通教师,一步一个脚印地成长为一校之长的;历经30年的农村教育生涯,真可谓是栉风沐雨三十载。昔日的选择,今天的自豪,情系教育,我始终不悔, 相似文献
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调整和优化农村中小学布局改善农村中小学目前的生存形态，这是贯彻全国和省农村教育工作会议精神，开创农村教育工作新局面最现实、最迫切的需要。目前农村中小学的结构布局徊生存形态同深化农村教育改革之间的矛盾日益突出，已经到了必须要加大力度、加快速度解决的地步，否则将制约农村教育改革的整体推进。这里，我结合对新民市农村中小学布局调整工作的现状与思考谈以下意见。 相似文献
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贫困地区农村学校忧思录 总被引：1，自引：0，他引：1
对教育上的事情，有的我经历了但没有去思考，有的我思考了但没有去经历。而对我所在的贫困地区农村学校的现状，我经历了，也作了一定的思考，并且还尝试概括出了当前贫困地区一些农村学校的几个特点。 相似文献
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随着教育改革的进一步深化，国内教育市场的进一步开放，农村职业学校面临的竞争将越来越激烈。首先，农村职校生源充足的优势已不复存在。由于我同人口政策和生育政策的原因，使得生源具有逐年递减的趋势，加上许多农家子弟纷纷选择“城里学校”，这会直接导致农村职业学校对生源竞争的升级。其次，农村职校之间的竞争也日趋激烈：特别是近年来兴起的民办学校，虽然起步较迟，但由于起点高、办学理念先进而不断发展壮大起来，对传统的学校特别是公办学校形成了挑战。 相似文献
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论我国农村社会养老保障机制建设 总被引：4，自引：0，他引：4
当前我国传统的农村家庭养老的生活保障功能日益弱化。构建农村社会养老保障机制有利于减轻农民负担、促进农村计划生育政策执行、深化农村改革、实现对农村老人的社会关怀。加快户籍制度变迁，加大农业税制度改革力度，建立农村社会养老保险等制度，创新以社会养老和家庭养老相结合的中国特色养老化，是构建我刚农村社会养老保障机制的重要途径。 相似文献
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以前常听农村同行教师抱怨在农村学校教美术如何如何困难，我暗地里还觉得这些教师矫情。2007年我响应上级号召由所在城区学校到边远农村中学来支教。真的到了农村才体会到这句话背后的无奈，因为城乡教育不仅有差异，而且差距还很大!在支教之初，我所见到的农村美术教育现状令我尴尬。真实的情形是： 相似文献
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农村集镇社区教育实体初探 总被引：2，自引：0，他引：2
社区教育是实现终身教育的重要途径。农村集镇一级社区教育的开展，是整合农村教育资源的需要，又是改革农村教育、发展农村经济、提高农村人口素质的必然要求。本文在阐述了构建农村集镇社区教育实体的必要性的基础上，对当前的农村集镇社区教育实体进行分析，并对选择和培育农村集镇社区教育实体提出相应的发展建议。 相似文献
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《山东教育》2006年第25期刊发的《拿什么拯救你，农村教育》一文，我本来是没有读过的，可我读了2007第7期李守永校长撰写的《谁来救救农村小学教育》后使我兴趣骤起，于是也拜读丁黄明老师的《拿什么拯救你，农村教育》，继而引起了我深深的思考。[第一段] 相似文献
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谢焕权 《基础教育(重庆)》2005,(6):8-8
看到这则新闻报道时，我非常激动，因为我就是从吉林农村考出来的大学生，我也有过报道中那些学生的“害怕升入大学”心理。而作为正在读大三的我，结合自家情况和我所了解的吉林农村状况，我能深深体会到“农村学生害怕考上大学”的无奈与悲哀。 相似文献
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我是一个普通的农村中学教师。面对养育我们的这片土地，面对父老乡亲们进入新世纪时的困惑，作为一个农民的儿子，我不得不对我们的明天和农业的发展进行深思：在中国加入WTO以后，农村的发展、农民的增收究竟靠什么？看着长年不结果的成片苹果树被砍伐；看着一些农民因入不敷出而过度垦荒，致使环境恶化，沙尘暴肆虐；看着成群结队的青壮年民工背井离乡涌入各个城市从事着简单劳动……我的心在颤抖流血。我想到了我们的农村教育，想到了我所从事的工作。农村发展不正需要我们农村初中来培养大量有良好职业素质的新一代农民吗？农村初中… 相似文献
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王绿欣 《高中生之友(青春版)》2011,(12)
“为什么我的眼里常含泪水．因为我对这土地爱得深沉。”从艾青这朴素的诗句中．我读出了他对家乡、对祖国真挚的爱。可我呢？对于那个生我养我的家乡，从小我就没有爱，有的只是厌，甚至是恨，因为她的名字叫农村。 相似文献
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魏本权 《江西教育学院学报》2002,23(4):74-78
民国江西农村合作运动既是执行南京国民政府合作政策的结果，又是江西农村现实环境的必需选择。虽然合作事业无法也不能挽救深重的农村危机，但无可否认它是江西农村现代化进程中的重要尝试。它的推行也给后人留下了不少有益的历史启示。 相似文献
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程小珍 《中国基础教育研究》2009,5(6):34-34
曾经有人认为：农村地区经济条件落后，没有丰富的户外游戏设施，没有先进的教学设备，桌面玩具少得可怜……加之幼儿教育起步较晚，缺乏丰富的经验，很难办出好的幼儿园。但真的是这样吗？如今我在农村幼儿园工作已有十余年了，通过这些年的工作实践，我对农村幼教有了全新的认识： 相似文献
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近几年，随着农村中小学网络技术的普及应用，农村学校硬件建设毫不逊色于城内学校。但是，农村教育却远远滞后于城市教育。我认为，其根源在于农村家庭教育滞后。 相似文献