共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《中学生阅读(初中版)》2014,(3):47-47
【呱呱鸟的呱呱】
小呱呱鸟家养了一黑一白两只小狗。一天,小麻雀对小呱呱鸟说:“你有两只小狗,给我一只吧!”小呱呱鸟问:“你喜欢哪一只呢?”小麻雀说:“白颜色的那只。”小呱呱鸟说:“不行.我也喜欢那只。”小麻雀只好说:“给我黑的那只也行。”小呱呱乌说:“这更不行,妈妈告诉过我, 相似文献
3.
4.
陈诗艺 《少年文艺(南京)》2008,(11):33-34
我家有一对小鸟,一只是威猛急躁的鸟哥哥,一只是活泼可爱的鸟妹妹。让我来介绍一下它们吧。鸟哥哥头是白色的,身体半黑半灰,肚子上还长着一些白白的小绒毛,尾巴又蓝又 相似文献
5.
耀昌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
同tón$是shì一yí个$è字zì,相xiān$差chà一yì点diǎn上sh3n$。乌wū鸦yā全quán身shēn黑hēi,一yì点diǎn不bù点diǎn上shàn$;鸟niǎo字zì有yǒu一yì点diǎn,展zhǎn翅chì快kuài飞fēi翔xián$。组zǔ词cí:()黑hēi水shuǐ()()雀què()鸦yā“鸟”和“乌”@耀昌 相似文献
6.
7.
《北京教育学院学报》2019,(5):62-71
美国现实主义诗歌的代表人物华莱士·史蒂文斯的早期作品《看黑鸟的十三种方式》是由十三首短诗构成。学界通常的解释根据标题的字面意思,认为诗歌描写的是观看黑鸟的十三种方式,然而依据作者的"非正式的存在观",十三种看黑鸟的方式,应该是黑鸟在十三种不同场景中的存在方式。黑鸟在组诗里并不独自存在,而是与其他事物相互关联,与人相互作用。 相似文献
8.
吕金华 《聪明泉(少儿版)》2007,(6)
<正>一本书里,有许多"乌"字和"鸟"字。"乌"字对"鸟"字说:"凭什么你有眼睛,我没有眼睛呢?"鸟"字回答说:"因为我代表的是动物,你代表的不是动物。是动物才有眼睛啊!" 相似文献
10.
辛志勇 《青少年科技博览(中学版)》2004,(17)
会检验的鸟新西兰有家集成电路厂的成品车间,两只银灰色的鸽子经过训练之后,被派到传送带旁,监视印刷线路板缓缓通过。合格的放行,不合格的它们就用嘴啄拣出来,十分称职。国外有的药厂养了不少“鸽子检验师”,因为它们在识别丸药的大小和颜色上,能力非凡。会种树的鸟南美洲秘鲁北部的荒地上,有一种白头、黑身、长嘴、歌声动听的“卡西亚”鸟,它们曾使不少荒地变成树林。原来,这种名叫“卡西亚”的鸟生性喜欢吃当地生长的一种甜柳树叶。在吃叶子前,“卡西亚”先把嫩枝咬断,衔到地上,用嘴在地上挖洞,将嫩枝插入洞中,然后慢慢食用。岂料甜柳树… 相似文献
11.
12.
一天,一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演,认为它们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知,或者确切地说,罗马人为我们所知。”他说,“他们称我们avis struthio(拉丁语:鸵鸟),我们称他们‘罗马人’。希腊人称我们struthio,意思是诚实的鸟。我们是世界上最大的鸟,因此,也是最好的乌。” 相似文献
13.
14.
15.
诗意的乌鸦 总被引:1,自引:0,他引:1
在原始人类的鸟类崇拜及其相应的文化意象中,乌鸦在人心目中的印象与原始人类的生括和劳动有着密切的关系,中国神话、传说和原始典籍中也留下了许多关于乌鸦的记载.在中国神话中,远古时代的先民对太阳充满了敬畏和崇拜之情,而在原始人类的朴素的意识里,往往把乌鸦和太阳联系在一起,由此可以看出乌鸦在先民意识中所占的地位.古代神话中有太阳内有"神乌"的记载.<淮南子·精神训>中记载:日中有金鸟,月中有玉兔.这金鸟,又称乌鸟、阳鸟、三足鸟或玄鸟,其实都是指乌鸦.<诗经·邺风·北风>曰:"莫赤匪狐,莫黑匪乌."意思是说:"穿红衣的都是狐啊,穿黑衣的是乌鸦."古代成语中有"爱屋及乌"一说,可见乌鸦在古代文化中应有其可爱之处. 相似文献
16.
在现代汉语口语及小说等书面文体中, "好个鬼""好个头""好个乌""好个屁""好个球""好个屌"都用得十分广泛,山东部分方言里甚至还有"好个腚"的说法, "鸟""鬼""屁""头""屌"(通鸟)"腚""球"等在此类格式中都是用来表达一种强烈的否定意义.本文试图从认知及语用的角度作出相应的解释,我们认为一方面与它们的使用频率和约定俗成有关,另外一方面是民族的心理因素和传统文化在起作用. 相似文献
17.
18.
19.
20.
张维波 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
1.1 让孩子去"展示自己"。教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课堂是激情燃烧的动感地带,是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台,孩子的创造力有时简直是我们难以想象的。如我在教学《乌鸦喝水》时,接触到了两组形近字,"鸟"和"乌""喝"和"渴"。这一直以来都是教学的难点,教师让孩子们自己思考,竟得出了这样的答案:对于"乌"的理解是,"乌"表示黑色,"乌"比"鸟"少一点,是因为乌鸦全身都是黑的,以至于我们看不到它的眼睛了。对于"喝、渴"的区别,学生这样说:"'喝水'要用口喝,而且必须把嘴张大(形象说明'口'的字形),所以是口字旁:'渴'是因为口渴了特别想喝水,而想喝水并不一定要张大嘴巴,所以是三点水旁。" 相似文献