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高校思想政治课线上教学有利于拓展学生的学习空间,激发学生的学习兴趣,同时也有利于提高思想政治课教学效果.高校思想政治课教师应充分利用网络平台,把握思想政治课线上教学现状,分析思想政治课线上教学的特征,从多个方面入手提高思想政治课线上教学实效性.要注重提高对思想政治线上课堂掌控能力,保证学生始终"在线";提高线上课堂语言... 相似文献
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高校学生思想政治工作的"主渠道"和"主阵地"是高校"思想政治课"教育教学,目前高校"思想政治课"教学存在许多问题,这些问题有着深刻的原因.因此积极探索新形势下"思想政治课"教学新观念、新内容、新方法、新手段,对于切实发挥"思想政治课"教育教学在高校学生思想政治工作中的"主阵地"和"主渠道"作用有着十分重要的意义. 相似文献
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高校思想政治课是大学生的一门重要的必修课程.高校的思想政治课教学要适应90后的新特点,更好地调整教学,培养“四有”接班人. 相似文献
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当前高校思想政治课教学中存在的一个突出问题是教学的主体性缺失,学生对政治理论课学习缺乏激情和兴趣,思想政治课的实效性不尽如人意。WebQuest是一种以自主探究为取向的学习活动,在高校思想政治课主体性教学范式的改革中具有重要意义。 相似文献
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在高校思想政治学科中开展创造性教学是实现素质教育目标的一条重要途径,本文探讨了思想政治课创造性教学的概念及意义,并对实现高校思想政治课创造性教学的途径进行了分析。 相似文献
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研究性教学对高校各门学科教学的教育教学改革具有导向性意义.开展高校思想政治理论课研究性教学是思想政治理论课应对复杂的社会形势变化,适应高校教育教学改革的大趋势,完成大学教育特别是思想政治课教学职能的客观需要. 相似文献
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对高校思想政治课教学情况的调查及思考——以浙江林学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
安明霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(4):32-34
通过对浙江林学院思想政治课教学状况进行问卷调查，反映出高校思想政治课教学的一般情况，并对影响思想政治课教学效果的主要原因进行分析，提出改进的建议。 相似文献
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浅析高校思想政治理论课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
司会敏 《佳木斯教育学院学报》2010,(3)
高校开设的思想政治课理论,是对大学生进行思想教育的主阵地和主渠道.要提高思想政治课理论教学的实效性,必须从以学生为本、加强师生互动、加强多媒体教学、充分发挥实践教学优势、重视心理健康教育、改革考核方式等方面入手,来改进思想政治理论课教学. 相似文献
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文章试图以高校思想政治理论课与中学思想政治课衔接构建为视角,主要从正确定位高校思想政治理论课的教学目标、理顺高校思想政治理论课与中学思想政治课在教学内容上的承继和递进关系、唤醒高校思想政治理论课教师衔接意识三个视点切入,探讨了实现高校与中学思想政治课有机衔接,增强高校思想政治理论课的实效性、教育引导大学生摆脱德性发展困境的思路与路径选择. 相似文献
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刘运喜 《湖南科技学院学报》2007,28(8):50-51
发挥高校思想政治课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，要求思想政治课教师明确自己的崇高责任，加强对思想政治课教学的研究，注重思想政治课教学的效果。 相似文献
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针对目前高校思想政治教育教学的尴尬现状,仔细分析其原因,提出了高校思想政治课教学改革的关键在于提高教师素质,从而促进高校思想政治课教育教学的改革和发展。 相似文献
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当前,高校思想政治课教学存在着师生对思想政治理论课重视不够、教师的综合素质不高、教学方法单一、评价方式缺乏科学性的问题.改善思想政治课教学就要明确课程的重要性,提高教师的综合素质,探索多样化的教学方式,开辟社会实践第二课堂,提倡人文化的情感教育,建立多样化的测评模式 相似文献
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思想政治理论课研究性教学与实践结合的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育,培养大学生政治、思想、道德素质的主渠道和主阵地,思想政治课在高校课程设置中占有重要的地位.随着近几年思想政治课研究性教学的发展与实践教学的进行,笔者就现阶段遇到的困难和将两者结合起来的实效性作初步探讨. 相似文献
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思想政治教育是我国高等教育的重要内容。当前,高校思想政治课教学质量有待进一步提高。电视节目以其多样性、时代性和共享性等特征日益成为高校思想政治课教学的重要资源,它有利于把抽象的理论具体化,使沉闷的课堂变得生动活泼,同时也给高校思想政治课教师提供了很多教法上的启示。只要使用得当,电视节目就会成为提升高校思想政治课教学质量的重要“桥梁”。 相似文献
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高校思想政治课教学的实效性不高是目前高校面临的主要问题。本文对目前思想政治课教学存在的问题进行深入分析,提出要以人为本,不断深化高校思想政治课教学改革,通过创新教学方法,优化教学手段,加强实践教学环节,以增强高校思想政治课教学的实效性。 相似文献
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陶建宁 《南京广播电视大学学报》2014,(1):64-66
目前高校的公共政治课教学成效十分不理想,原因在于课堂教学方式不能与时俱进,难以很好地调动学生的学习兴趣.因此必须尽快改革高校政治课的课堂教学方法. 相似文献
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多媒体教学模式是对传统高校政治课教学“一只粉笔一张嘴,教师从头讲到尾”的教学模式的深刻变革,具有较好的教学效果。而如何充分发挥多媒体技术在课堂教学中的效益,是当前高校思想政治课教学中一个热点问题。全文通过对高校思想政治课多媒体教学模式与传统教学模式优势与劣势的比较分析,提出了综合运用两种教学模式以实现优势互补的高校思想政治课教学新模式。 相似文献
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思想政治理论课实效性浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治工作是国家主流意识形态的建设,政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行.本文从高校思想政治理论课教学工作的实际出发,阐述了思想政治理论课面临的问题和努力探索教学新模式的可行办法. 相似文献
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刘仙兵 《中国科教创新导刊》2008,(19):70-70
思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道。其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观。但在现实的教学过程中,中专思想政治课教学正处于一个尴尬的境界——＂学生不欢迎,老师没兴趣＂,因此,如何解决好这一问题已是中专思想政治课教学走出困境关键所在。下面就中专思想政治课教学的现状和出路作一些探讨。 相似文献
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如何提高思想政治课实践教学的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治课实践教学不论是对于高校德育,还是对于高校思想政治教师及学生,都具有重大意义。提高思想政治课实践教学实效性应以健全的制度作保障、以课程建设为载体、以实习基地为依托、以考核创新为动力。 相似文献