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一阶电路的分析方法是《电路分析基础》课程中的重点和难点.本文通过介绍一阶电路的分析方法:三要素法,揭示了一阶电路分析方法对该课程学习的重要性,并详细阐述了三要素法具体的求解步骤.通过培养学生养成画等效电路图的习惯,提高学生的分析、解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,改善电路分析基础的教学质量. 相似文献
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在《汽车电气设备》模块教学中运用项目教学法能培养学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法.以任务为导向的项目教学法的出现,使职业教育进入了一个新的境界.结合汽车电气维修专业的特点,进一步完善和提高汽车电气维修专业教学方法和教学模式. 相似文献
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将《机械制图》与《CAD》进行一体化教学,把机械制图重点培养的看图、识图能力和CAD的绘图技巧要求整合起来,实现理论与实践相结合,培养学生的学习兴趣,全面提高学生的《机械制图》的理论知识与《CAD》软件的实际应用技巧能力,为社会输送符合时代要求的高技能人才. 相似文献
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在职业教育的过程中主要培养的就是面向社会的具有综合能力的人才,而汽车发动机构造与拆装课程中,应用行动导向教学大的方式可以十分充分的调动学生的学习积极性,同时对学生综合能力的培养也有着重要的意义,本文主要分析了行动导向教学法在汽车发动机构造与拆装课程中的应用,以供参考和借鉴。 相似文献
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随着汽车用户的不断增多,汽车维修企业也从以维护和维修为主的汽车对象上,逐渐变为以汽车事故车辆的修复、修理的主要格局,作为车身维修主要工种的汽车整形技术,在事故车辆的维修当中也有着重要的地位。我院开设该专业培养该专业对口人才是顺应市场的需求,怎样培养出合格的人才？课程体系尤为重要,课程体系设置是高职院校在办学过程中必须解决的关键性问题,关系到高职院校人才的培养。本文就汽车整形技术基于技能群的课程体系及课程结构设计进行了一些探讨。 相似文献
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本文分析了汽车营销类专业课程教学内容与教学方法改进的必要性,并指出了传统教学存在的问题,针对性地提出了汽车营销类专业课程教学内容与教学方法改进的思路与措施. 相似文献
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《电路分析》是电子信息类各专业重要的专业技术基础课程.本文针对该课程的特点,结合独立学院学生的实际情况,从教学内容、教材建设、教学方法等方面介绍了对课程进行教学改革的具体措施. 相似文献
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任务型教学法是一种培养学生运用英语解决实际问题与能力的有效方法。本文通过分析《汽车专业英语》课程的特点及教学现状,通过具体实例探讨了如何在高职《汽车专业英语》教学中运用任务型教学法,以达到不断提高课堂教学效果,提升学生全面综合能力的目的。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,《汽车材料》课程是高职院校汽车类专业重要的专业基础课,在教学实践中存在着重理论轻应用的倾向.教学内容和教学方式上也存在一些问题.我们应在学科知识的理论性、系统性和完整性的基础上,强调职教特色,将一门课程分成若干个学习专题,再进行优化组合,以形成新的专业知识结构. 相似文献
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在战略性新兴(支柱)产业人才培养模式下,课程安排更加紧凑,同时又强调实践动手能力培养,为此微机原理与单片机原理课程被压缩到一个学期开设。因为两门课程内容的相似性,所以在理论和实验教学中引入“比较教学法”以提升教学效果。同时引入Proteus软件作为辅助教学手段,使8086CPU或51单片机与外围接口电路连接实例更加形象化,以提高学生的学习兴趣,培养其系统开发能力。 相似文献
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通过分析体育技术课程师资及其教学与体育哲学精神的关系,研究了在培养体育技术课程师资体育哲学精神的重要性.指出体育技术课程师资的体育哲学精神培养对中国体育事业的发展具有重要作用,应采取积极措施进行培养. 相似文献
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试析冬季体育教学隐蔽课程及其功能 总被引：1，自引：1，他引：0
在分析体育隐蔽课程内涵与功能的基础上,结合冬季体育运动和教学特点,探究冬季体育隐蔽课程的功能与价值,指出体育隐蔽课程作为一种新的课程类型.是通过培养和开发学生非智力因素,激发学生对冬季运动课程学习和参与的积极性,促进身心健康,培养学生的社会适应能力. 相似文献
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为了加快汽车售后服务紧缺人才的培养,提高人才培养规格,实现与现代企业生产的无缝对接.组织了本专业的教师对我市当地汽车企业进行了调研,旨在通过分析研究企业对人才的需求,加强沟通与合作.本文旨在通过分析研究企业对人才的需求,在中等职业学校汽车运用与维修专业中推动“现代师徒制”在教学中的实践,满足师资培养和教育教学质量提高. 相似文献
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适应市场经济体制改革高师体育专业课程设置 总被引：1，自引：0，他引：1
面对社会主义市场经济,高师体育专业课程模式必须进行改革,改变计划经济下的学年制课程模式,应采用学分制与选课相结合的课程方案.按新方案,学生可根据自己的兴趣和特长,进行选课,从而得到比较系统的学习.学习年限也可根据学生自己的条件和需要来决定.新的课程方案将高师体育专业课程按板块式分成五部分:普通教育课程;教育理论与技能课程;基础课程;专业系列课程;实践性课程.其中前三大块课程是培养体育师资最基本的知识、技能课程,专业系列课程是发展学生专长的课程.实施新课程方案,将使培养的体育人才多样化. 相似文献
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陈国祥 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(6)
独立学院体育课程改革是独立学院体育教育改革的重要问题,如何依托优质大学的软硬件灵活机动地制定适合独立学院体育课程发展的培养模式,以培养适应新形式下社会需求的人才是体育课程改革的关键.文章对独立学院实施体育俱乐部教学模式的可行性生进行分析和探索,以期对独立学院体育课程改革提供参考. 相似文献
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本文根据职业高中汽修专业学生（特别是汽修专业高一新生）学习专业技能的需求,结合汽修专业的课程教学改革,应用并整理校本教材。从课程的教学理念、教学模式、教学体系和手段等方面着手,初步探讨了开设汽修专业相关基本技能实训课程的重要性。基本技能实训课程的开设是以学生毕业工作的需求为导向,通过任务驱动、场景模拟等方式,注重培养学生汽车基本维修、保养技能。让学生明确自己今后的工作内容,做好就业的准备与方向的选择。 相似文献