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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
<正>爱就是教育,教师只有用自己的爱感化幼儿,才能和幼儿的心灵产生碰撞,才能超越人的自然属性达到师爱的最高境界,只有以爱心才能教会幼儿去爱别人,在爱的沐浴中使幼儿学会去爱父母、爱伙伴、爱身边的一切。否则,教育幼儿去爱祖国、爱人民只是一句空话。没有感情,没有爱,也就没有教育。教师只有用爱心才能打动幼儿。而幼儿园里总有一些特别的幼儿,对于这些幼儿,我们更应该给予他们特别的爱。初入园的孩子千差万别,相对于一般的孩子而言,总有个别孩 相似文献
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杨永红 《山西教育(综合版)》2005,(5)
爱学生是教师的天职。每个初入学的孩子来到学校都渴望得到老师的爱。在这里,班主任就是班级这个大家庭里爱的传递着。作为班主任老师应该全面地爱学生,始终用爱去关爱学生,始终用欣喜的眼光去看待学生,让每个学生都感受到班主任的爱和关怀,努力把班级营造成一个爱的家园。小学一年级的孩子刚入学,对刚刚开始的学习生活还不适应,难免会犯这样或那样的错误。因而,班主任要用宽容的心对待学生的错误,用他们喜爱和能够接受的方式来教育和引导他们,让他们逐渐适应新的环境,能够较好地开始自己的学习生活。比如,有的学生特别淘气,爱打打闹闹地玩,… 相似文献
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韩莉芝 《北京教育(高教版)》2011,(2):48-48
赏识,其本质是爱。每个孩子都是一个充满神秘感的小世界,和他们在一起,我会感到无尽的快乐,我会用全部的爱去发现孩子的闪光点,去赏识他们,从中享受那份特殊的快乐。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
外来务工人员是个特殊群体,应该给予极大的关注,因为他们已经是城市生活的一部分。关注他们的孩子,就是关注他们,关注祖国和教育的未来。用爱护航,将爱的阳光洒遍每个角落,用爱去滋润每个孩子的心田。用爱指引孩子生命的航程,让农民工的孩子在人生的舞台上飒爽英姿,绽放出自己绚丽的花朵。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
"爱心"教育是要给学生一份爱、一份尊重和理解。孩子是可爱的、淳朴的,每个孩子有每个孩子的特点,特别是有着明显个性的孩子,他们更需要教师进行耐心细致的教育。对于班里所谓的差生,要用宽容的胸怀去包容,用真诚的爱心去感化,用赏识的眼光来看待。 相似文献
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爱孩子是一门科学,是一门艺术,爱要爱得有意义、有价值、有作为。一、爱孩子需要学习——追求高质量的爱爱孩子是情感,是天性,但也是一门学问,一门艺术。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得爱孩子的真谛和技巧。在家庭教育中,爱孩子是教育孩子的基础和前提。但爱也是一种教育手段,爱的目的、方式和技巧不同,教育的效果也有天壤之别。 相似文献
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<正>在我的心中,其实,双差生也是孩子,只不过是一群特殊的孩子。教育他们,我们必须付出特殊的爱,将特别的爱给这些特别的孩子,我们一定能收获特别的效果。那么,平时我们应该怎样做呢?结合思考和实践,我个人认为,可以从如下几个方面着手。一、用特别的耐心和细心了解学生"双差生"主要表现在学习基础差,对于从小学到中学学习的知识掌握不牢固。他们厌学情绪严重,更谈不上有什么正确的人生观和远大的理想。教师针对这些情况,要用足够的耐心和细心对学生的本人情况、家庭情况,及其周围的社会环境认真了解,然后根据学生具 相似文献
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徐桂兰特别的爱给特别的你文／松子名辉“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”。著名教育家赞科夫的哲理性话语给每一位教师以深刻启迪。在湘潭钢铁厂子弟一校，一位年轻女教师用自己对学生的拳拳爱心演绎出这句话的真实内涵。她叫徐桂兰。１９９３年７... 相似文献
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"教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已."教育就是爱的事业,没有爱一切教育无从谈起.尤其是对待那些个性很强的、性格孤僻的特别孩子,我们更应该多一些爱,以高度的责任感关心、信任他们,用我们的一腔真爱启迪他们幼小的心灵,在他们的心中撒满灿烂的阳光,换来他们美好的明天.
班级里有个小女孩很小时父母就离异了,父亲再娶,她一直跟着年纪很大的爷爷奶奶一起生活,祖孙三人就靠爷爷每月的一千多元退休金生活,家里经济条件也不宽裕.这孩子平时不太喜欢说话,经常乱翻看别人的东西下课时经常自己在教室里坐着或喜欢到无人的角落里自己玩耍,由于她性格较孤僻,所以大家都不喜欢和她玩. 相似文献
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“爱”永远是教育的真正内涵所在。如果没有爱．则则任何说教都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,则任何语言都无法打动一颗冰冷的心。只有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。要做好后进生的思想转化工作．就要给他们多一份特别的爱,那就是因人而异,给予他们充分的信任、鼓励和宽容。
一、给孩子一份信任,就搭起了一座沟通的桥梁。 相似文献
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李琰 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
孩子的内心世界是一个如此丰富的世界,只要我们用心去挖掘,用爱去发现,我们一定可以在孩子那精美奇妙的成长世界里看到花开。而作为教师,我们需要一双善于观察的眼睛,在孩子们童趣的世界里给他们精神的引领,让每个生命体都以自己的姿态成长。让沟通和理解成为孩子成长中的一座联系师生的纽带。 相似文献
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本栏目主持人婴音我很高兴地约到了儿童文学作家余通化先生的稿子,他谈的是关于家长不应该去欣赏孩子的不良行为这个话题。我想,这个话题应该引起家长们的重视,每个父母都爱自己的孩子,但爱孩子的天真可爱,欣赏他们的聪明乖巧并不等于去欣赏赞同他们的一些不良行为。欢迎来信来稿共同探讨这个话题。 相似文献
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"特别"的爱给"特别"的你。我想,只要老师在孩子心中种下爱的种子,并用真心去关爱它,呵护它,这颗爱的种子定会生根发芽。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
<正>教育是爱的事业,教育家马卡连柯曾经说过:"没有爱就没有教育。"每个学生都想得到老师的爱,特别是那些问题学生、弱势学生和单亲家庭的孩子,更渴望得到老师的爱。师爱,是伟大而神奇的。一、用爱去透视问题学生的心灵问题学生一般是不守纪律,学习成绩落后,诸多方面表现欠佳的孩子。由于长期受歧视,遭遇冷落,他们一般都很自卑,对外界极其敏感,对他人存有戒备心理,对同学存有敌意。其实,他们的内心深处渴望得到老师的关心与爱护,希望得到同学的信任 相似文献
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正一、尊学生、爱学生"教育成功的秘密在于尊重学生"。中职学生都是别人眼中的"差生",这些孩子不但学习态度差,学习能力差,而且行为习惯也差。不能顺利进入高中就读,他们不是父母的骄傲,但他们渴望得到别人的肯定,获得别人的赞许,受到别人的尊重。在语文教学中,必须以学生发展为本,无论在课堂内还是在课堂外,多表扬他们,肯定他们,尊重学生的自由和价值,把每个孩子的个性特长多加表扬,关注学生,尊重他们。高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他们才可以教育孩子。"在语文教学中,用"爱"的语言代替传统的说教,用笑脸代替传统的变脸,让 相似文献
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