共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
柯丽 《中国教育技术装备》2009,(31):175-175
实现“信息技术与小学语文教学整合”也就是要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施教学活动。由于多媒体计算机网络所提供的教学信息的多样化,使得学生与计算机的交互具有更广阔、更自由的空间;它所提供的交互性,使得学生更自主地控制和使用信息资源;它所提供的集成性使得学生对于语文信息的感知更加丰富; 相似文献
2.
教师在教学中运用多媒体网络技术时,要正确处理多媒体网络教学与传统教学手段的关系、要合理取舍网络上的教学信息、要有所为有所不为、要优化网络教学环境、要遵循四个原则。 相似文献
3.
校园网教育教学信息资源的开发与建设研究 总被引：4，自引：0，他引：4
一、校园网络教育教学信息资源的类型和特点 (一 )校园网教育教学信息资源的类型 通常来说，校园网络上联 Internet网，下挂中国教育科研网，并与学校内部的多媒体网络电子教室相连，因此，校园网上的教育教学信息资源极其丰富。 1.按网上教育教学信息资源构成的特点和呈现形式来分有两种 (1)常规教育教学信息资源网上的常规教育教学信息资源通常是以文本、图片、图表、档案材料等呈现的常规教育教学内容，包括知识性教学信息和课程性教学信息以及教育性信息等三大类：网上各种科学技术知识和各种技能知识都属于知识性信息；经… 相似文献
4.
本文提出应利用多媒体网络教室具有的教学信息的多样性、教学系统的交互性、教学反馈的实时性等众多特点,利用学校现有的多媒体网络环境,对基于多媒体网络的开放式教学课堂教学新模式作一些有益的探索和尝试。 相似文献
5.
计算机等课堂辅助教学是利用多媒体来进行教学活动。计算机等多媒体不仅能呈现单纯的文字、数字等教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能够做到教学信息的图文声并茂,这种多维立体的教学信息传播增强了信息的真实感和学习兴趣。基于计算机等多媒体环境设计以建构主义理论为指导思想的辅助教学课件,充分发挥学生的主动性、积极性和首创性, 相似文献
6.
本文从多媒体教室声场的组成及特点,分析了教室的声场存在环境对传递教学信息质量的主要影响因素;针对在新建或改建多媒体教室过程中,不但要重视设备的配置,而且要综合考虑教室声场环境的基本要求,提出解决多媒体教室声场存在问题的适用方法。 相似文献
7.
多媒体教学是指直接介入教学活动过程中,能用来传递和再现教学信息的设备以及记录、储存信息的载体。随着多媒体技术的日新月异,基于多媒体环境下的教学研究、教学模式开发日趋深入,多媒体对教学的作用与潜能愈加显现出来。 相似文献
8.
在信息时代,由于信息包括有多媒体和智能化的内容,因此多媒体网络技术得到很好应用。如今运用教学媒体能够构成良好的学习环境,随时随地承载、传递、控制教学信息,供给教育者根据自己需要加工、制作、选择利用,使多媒体网络在教学中有了广阔的天地。1利用多媒体教学,声、像、画、文并茂,高效激发情趣例如:在探究“凸透镜成像规律”教学时,首先视频展出FLASH动画“一男同学倒置着给一教授和一女同学照像。”学生很好奇,画外音:“为什么要倒着摄像?像为什么头朝下?”……又如:在探究《机械运动》教学时,FLASH动画“第—次世界大战期间,一… 相似文献
9.
刘国屏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
课堂教学信息场是因教学而生、为教学所需的特定环境与氛围，造成教学信息的最佳传输网络。心理定势与行为定势取得合力，形成教学信息场。将公共信号库建立在信息阈里，得以形成教学信息场。教学信息的增殖，根源于信息键的能动作用。 相似文献
10.
网络教学信息生态系统的构建与优化 总被引：2，自引：0，他引：2
信息生态学是利用生态学理论研究人-信息-环境之间关系的新兴学科,为解决信息社会存在的种种问题提出了新的研究视角.目前,我国网络教学发展处于瓶颈期,本文尝试将信息生态理论引入到网络教学领域中来解决这一问题,用信息生态理论指导网络教学的建设与发展.依据信息生态学的理论以及网络教学自身特点,网络教学本身就是一个信息生态系统.本文首先构建了网络教学信息生态系统模型,对系统各要素进行了分析界定;然后从网络教学现状出发,分析了网络教学信息生态系统各要素所处的状态,指出了阻碍系统协调均衡发展的因素;最后,基于信息生态学的基本观点,结合系统现状,针对网络教学信息生态系统的优化提出了5条优化策略,以保证整个系统健康、协调发展. 相似文献
11.
多媒体网络环境下的英语教学是大学英语教学改革的趋势。多媒体网络环境下的英语教学给英语教师和英语学习者都提出了新的要求。英语教师对多媒体及网络的利用要适度、恰当。英语学习者要充分利用网络英语学习资源。多媒体网络环境下的英语教学有利于学习者和教师之间建立良好的协作关系。 相似文献
12.
军校网络信息资源的建设要以需求为牵引 ,以网络教学信息资源库建设为龙头 ,加大教学软件研制力度 ;以应用为目的 ,加快网络教室建设速度 ,努力提高网络信息资源的利用率。军校网络信息资源的管理要建立组织 ,形成全方位网络管理体系 ;要建立法规 ,严格规范网络应用行为 相似文献
13.
随着现代通讯技术、计算机技术和多媒体技术的发展,数字资源,数字化图书馆应运而生,以计算机网络为核心的网络环境在高校图书资料管理领域日渐形成,对高校图书管信息服务带来了机遇和挑战。本文首先对高校数字图书馆信息服务的特点和内涵进行分析;之后对于网络环境下数字图书馆发展及现状进行探讨;之后分析了网络环境下数字图书馆信息服务的基本形式;最后提出网络环境下图书馆开展信息服务的对策与建议。 相似文献
14.
浙江大学多媒体中心是浙江大学校内网络信息资源和应用的一个亮点。多媒体中心设计旨在校园宽带网络环境下建立一个多媒体综合信息服务平台来提供多种多媒体资源和服务;利用网络和多媒体新技术,开发各种多媒体应用子系统满足广大师生的实际需求;同时利用该平台开展多媒体相关技术的研究和试验。 相似文献
15.
16.
多媒体课件的设计技术 总被引：1，自引：0，他引：1
黄建华 《中国职业技术教育》2003,(34):31-32
多媒体课件设计主要包括教学信息内容的准备与呈现两个阶段。前一个阶段主要是多媒体课件中教学信息的素材采集、处理与组织,后一个阶段则是多媒体课件中教学信息的呈现与应用的设计,这是多媒体课件制作中最重要的阶段。下面就多媒体课件设计的后一阶段探讨设计技术。 教学信息内容的呈现是利用可用于多媒体程序设计的开发语言系统或多媒体创作工具软件,将已经准备好的教学信息内容进行编辑、整合,最终在屏幕上呈现出来。教学信息内容的呈现包括如下几个方面的设计过程。 1.界面设计 学习界面是传达多媒体教学信息和学习者 相似文献
17.
唐玲 《宁夏师范学院学报》2009,30(1):159-160
在教学实践中,网络与多媒体为学生创设真实的语言环境,让学生更多地参与语言实践,有助于提高教学效率;同时,还可利用网上资源,培养学生获取信息、分析信息、处理信息、运用信息、传递信息的能力,更好地培养学生自主学习的能力,为新型教学模式的探讨提供理想的教学环境。通过分析网络与多媒体辅助英语听力课堂教学的优越性,探讨了多媒体与网络教学环境下英语听力新型教学模式。 相似文献
18.
一、网络环境下的地理教学及优势
网络技术与中学教学结合,极大地改变了传统的教学形式与手段,创设了自主学习、多向交互的教学情境,引发教育领域的新革命,成为拓展现代化教育事业的重要手段。网络环境即计算机多媒体技术和网络技术所支持的、具有丰富教学信息的、师生共同组成的空间及可直接或间接影响师生活动的各种物质因素和人文因素的综... 相似文献
19.
多媒体优化组合教学是指在教学过程中合理选用多种电教媒体传递教学信息,以实现教学效果最优化．多媒体优化组合教学是目前我国电化教育探索的重点领域,它的基本原理是：１）按照信息理论,课堂教学可看成是教学信息的传递过程．要提高教学效果,从教师传递的角度看可加... 相似文献
20.
《河北能源职业技术学院学报》2016,(1)
网络多媒体教学平台将多媒体技术、网络技术引入教学,为传统教育向现代教育的转变提供了物质条件和技术保证。它可以把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多媒体的信息集于一体,向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互人机界面,使学生的各个感官能够同时接受到教学信息,对改善教学环境、提高教学质量、改变传统的教学模式等将会起到积极的作用。 相似文献