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从国内外近、现代学校体育课程比较中探析当前我国学校体育改革的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国社会正进入全面现代化的伟大时期，学校体育同教育一样进入了一个崭新的发展阶段，学校体育改革与实践迫切需要寻求一个既符合历史发展规律，又适合现实及未来需要的指导思想，促进学校体育的健康发展。本文的研究目的正在于此。 相似文献
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体育教育是我国高等教育的重要组成部分。因此，用于提高体育教育质量的方式方法需经过科学的验证。目前，我国部分高校已经多次开展各种体育教学活动，且其体育教育质量取得了显著的提高。通过观察和分析，可以从中学习一些相关的教育教学经验。基于此，为提高体育教学质量，各大高校应充分利用高校内部师资力量和特色教育理念，从社会实际出发，寻找体育教学改革的有力支撑，探索出符合各大高校发展和有益于学生自身发展的体育教学方式，为培养出更多优秀的体育人才而不懈努力。 相似文献
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论高等教育大众化体育课程的时代特征 总被引：4，自引：0，他引：4
我国高等教育即将进入大众化时代，体育课程作为高等教育的重要组成部分，是提高高等教育人才培养的质量，塑造高等教育人才素质的重要方面。因此，笔者对高等教育大众化体育课程的时代要求及高校体育课程取得的成就与存在的问题进行了反思，对未来高等教育大众化体育课程的发展进行了思考，以适应高等教育大众化的需要。 相似文献
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从美国体育院系的发展看我国高等体育院校的改革 总被引：15，自引：0，他引：15
李忠梅 《西安体育学院学报》2004,21(2):94-97
通过对美国体育院系的发展历程与改革现状进行分析,指出我国高等体育院校的改革与发展应融入高等教育发展的主流;符合社会发展的需要;与我国体育事业的发展紧密相连;办出院校特色。 相似文献
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构成我国高等体育教育的两大系统是全日制普通高等体育教育和成人高等体育教育，而高等教育体育专业自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育体育专业自学考试与全日制普通高等体育教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等体育教育事业的更快发展。 相似文献
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对中、美高校体育专业教育的体育院系及专业名称、人才培养目标等方面进行对比分析,借鉴美国高等体育专业教育的先进经验,指出我国高等体育院校的改革与发展应融入高等教育发展的主流;符合社会和经济发展的需要,并与我国体育事业的发展紧密相连;办出院校特色. 相似文献
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论我国高校体育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
进入2l世纪，高等教育如何发展。如何构建具有时代特征的新的教学体系已成为众多有识之士研究的课题。面对新的形势，高校体育改革必须要向素质教育转变，建立符合新时代发展趋势的体育教学模式，方能推动高校体育教学工作的发展。 相似文献
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合理调整体育高等教育的内部结构，使专业的设置适应社会发展的实际需要，这是我国各体育学院专业设置亟待解决的问题。在调整、改造目前所设置专业的过程中必须遵循高等教育和体育教育的规律，同时要在结合中国国情的基础上，广泛地学习和吸取国外体育高等教育专业设置的成功经验，对现有的体育教育专业进行适当改造，保留和提高现有运动训练专业，办好传统体育专业，调整和合并有关相近专业，使我国体育高等教育的结构更为合理，人才培养的质量进一步提高。 相似文献
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本运用现代高等教育理论和现代高等教育课程评价理论与方法，对我国高校体育教育工作的实际状况进行了深层次的剖析和研究，提出了21世纪我国高校体育课程建设的战略目标和发展对策，以期为我国高校体育课程建设提供参考意见。 相似文献
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美国高等体育专业教育改革的原因及特征 总被引：11，自引：0，他引：11
美国的高等体育专业教育从创建至今已有1 4 0多年的历史,在发展的过程中逐步形成了自己的体系和特色。进入2 0世纪70年代后,在高等教育改革、人口结构变化、健康及体育产业兴起和竞技体育发展的背景下,美国高等体育专业教育通过更改体育院系及其专业名称,进行学科重组,加强自然学科教育等改革措施以适应社会的变化和需要。这些改革对我国高等体育专业教育的发展有重要的启示和借鉴意义 相似文献
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随着健康中国发展战略的提出,对我国体育教育事业提出了更高标准的要求。本文采用文献资料法等,从健康中国发展背景下高职院校体育教学的发展前景入手,分析了健康中国发展背景下高职院校体育教学的定位,提出了促进健康中国发展背景下高职院校体育教学改革的发展策略,旨为有效促进高职院校体育教学的健康发展,全面提升高职院校学生身体健康水平,为我国打造健康中国助力。 相似文献
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肖建国 《体育科技文献通报》2006,14(8):54-55,59
从我国社会发展的需要,分析了发达国家和地区小学体育教师培养的模式,研究我国教师教育发展的趋势、高等学校体育教育专业改革的方向及我国小学体育与健康课程改革的需要,论述了在我国高等学校开设小学体育教育本科专业的必要性。 相似文献
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从我国高校体育教育改革的需要出发,根据社会发展的适应性要求,沿着健康教育的形成轨迹,阐明在学校体 育中,健康教育既是高校体育教育的本质与内涵,又是未来高校体育教育改革发展的核心。 相似文献
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试论选项式高校体育课程设置与选项特点 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献研究、问卷调查、访谈、比较等方法,对我国选项式高校体育课程设置进行调查研究。研究表明,这种新的选项模式是高校体育发展的需要;体现了高校体育教育人性化的追求;是高校体育职能的体现;给大学体育带来了生机,促进大学体育发展,同时,这种新的模式对大学体育提出了新的要求。 相似文献
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从国际高等教育发展态势论我国体育学科研究生教育改革 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对国际高等教育现状及发展趋势的全面分析，探讨了我国体育学科研究生教育改革与发展的基本思路，旨在借鉴其国际先进经验，汲取其创新理念，为我国体育学科研究生教育改革及发展提供参考。 相似文献
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我国的基础教育正由应试教育向素质教育转变,教学改革成为社会发展的必然;高职体育教学也应顺应历史发展的潮流,不失时机进行改革,在教学中贯彻素质教育。 相似文献
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针对高校成教生体育教学过程中普遍存在的问题,结合本校体育教学的实施情况,提出自己的看法,旨在提高成教生体育教学的效果。 相似文献
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21世纪体育领域人才培养模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
面向 2 1世纪 ,针对我国现阶段教育模式进行剖析 ,在立足现阶段高等体育院校教育改革与 2 1世纪接轨的基础上 ,体育教育在遵循国家改革和发展的大方向的同时 ,应端正指导思想 ,转变教育观念 ,使高等体育教育更能适应社会的发展。 相似文献