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<正>体育教学中的游戏是在体育教学中广泛利用的一种辅助教学手段,也是我国全民健身的重要基础。它由活动性游戏和竞技性游戏两部分组成,对发展学生的积极性、主动性有不可估量的作用。同时它是一种形式独特的身体活动,具有较强的教育意义。因此,在体育教学中如何利用好游戏是体育教师必须注意的重要环节,体育教师应从体育游戏的实践出发,按体育游戏遵循的原则选择应用。一、内容健康的原则创编游戏要注意选材,保证内容和形式的健康,这 相似文献
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本文论述了游戏教学在体育教学中的重要性、体育课中游戏教学的任务、创编和选择游戏活动应遵循的原则以及游戏教学的组织与教法，并以篮球教学中的游戏活动为例，对游戏教学中的细节问题进行了示例讲解。 相似文献
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正在体育教学和课余体育训练中,教师经常会采用体育游戏作为其主要的教学和训练手段。有些是直接应用课本上的游戏,有些是为了适应学生的需求而改编的游戏,还有些是体育教师通过平时的观察与实践积累直接创编而来的游戏。体育游戏的创编要遵循一定的原则,要注重其创编方法、游戏的内容与目标、活动流程及教学建议等。作为新时期的体育游戏, 相似文献
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李守国 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):152-153
准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确认识准备活动的作用,科学合理地选择准备活动的内容与组织形式,是体育教师应重视的问题。本文从教育学和体育学的角度,根据体育课堂所要学习的基本内容,对一般性准备活动和专门性准备活动创编出不同的游戏,系统地阐述了体育课准备活动与游戏创编的原则,对体育教师创编体育游戏,更好地完成教学任务,提高教学质量,具有一定的参考价值。 相似文献
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体育游戏的创编应遵循锻炼性、教育启发性、趣味性、安全性、针对性等原则;在体育游戏的运用中,教师应做好场地、器材道具的选择和准备,并做好讲解和组织工作. 相似文献
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体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的特点与作用、体育游戏的创编原则、教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,探讨了体育游戏的组织教法与要求,提出了体育游戏在教学中的运用,为体育教师在体育教学中运用体育游戏这一教学手段提供理论和实践的参考。 相似文献
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体育游戏是当前高中体育教学的崭新发展方向和改革途径。本文以体育游戏的概念为切入点,从体育游戏创编及选择的基本原则出发,具体从准备活动、技能教学以及身体素质练习等方面阐述了体育游戏在体育教学中的运用途径。 相似文献
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黄大鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):99-100
本文从教育学和体育学的角度,较系统地阐述了创编体育游戏所要遵循的原则;论述了体育游戏的教学方法。对学校体育教师完成教学任务,提高教学质量,具有一定的指导意义. 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展,体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能,越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视.那么,要想将体育游戏更好地应用于体育教学,并起到事半功倍的效果,笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则:…… 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展,体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能,越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视.那么,要想将体育游戏更好地应用于体育教学,并起到事半功倍的效果,笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则:…… 相似文献
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<正>在高中体育课堂中引入游戏教学,对推动体育教学的改革,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率有积极作用。在教学中,设计一些有趣并且有意义的游戏,不但能够提高学生上体育课的兴趣,还能够促进学生身心健康,从而让高中生养成良好的体育锻炼习惯。笔者结合教学实践,谈谈游戏教学的作用,以及如何把游戏教学有效引入体育课堂。一、体育游戏创编及选择应遵循的基本原则体育游戏实质上是以运动技能学习为基本内容的教材化 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏。为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果。 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏.为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果.…… 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展，体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能，越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视。那么，要想将体育游戏更好地应用于体育教学，并起到事半功倍的效果，笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则： 一、目的性与科学性相结合的原则 首先，应针对所教授课的内容和学生的不同年龄段有目的地选择游戏种类，同时，还要考虑到所选的游戏是否符合科学的锻炼方法，选择的内容是否健康，是否具有时代特征，整个过程是否轻松愉快。例如：在教… 相似文献
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正小学体育教师必须有能独立创编更符合需要、更适用于不同体育课内容的游戏的能力,这就要求在创编游戏时,必须掌握一定的创编方法,才能使创编工作顺利快捷,创编出来的游戏比较规范。一、创编原则锻炼性原则:体育游戏是体育手段的一种,它必须具备体育的健身作用。通过游戏能达到锻炼学生身体、增强体质 相似文献