共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
在倡导校长专业化发展的今天,成为一名卓越型的管理者是诸多校长孜孜以求的目标.中国的教育现代化事业只有拥有这样的一批卓越型的校长,才能有效提高学校的管理水平和教育教学质量,才能满足社会变革和教育发展的需要.校长要走向卓越,不仅需要提升自己的专业化水平,更需要提升自己作为管理者的情商. 相似文献
2.
要办一所好学校.一要有专业化的校长:二要有高素质的教师队伍:三要有适合时代需求的现代教育理念和办学思想.高素质的教师队伍需要专业化校长的先进教育理念来打造和引领.校长专业化的实质就是校长素质的专业化.即要具备策划、决策、经营、管理等方面的能力. 相似文献
3.
随着教育改革的不断深化,关于校长的角色、地位和作用,从来没有像现在这样引起人们的关注,“一个好校长就是一所好学校”已成为人们的共识。那么,在教育面向现代化、面向世界、面向未来这种大趋势下,我们该怎么样认识当今校长的角色与职能?教师作为一种职业已为社会所认同,然而校长的职业地位和社会地位至今还未清晰而且具体地为人们所认识,关于校长的专业化问题就更少之又少。但是专业化并非凭空出世,它是职业的专业化。在逻辑上,讨论校长专业化必须以这样一个命题为前提:校长是一种职业。如果校长工作不能构成一种职业,校长专业化的讨论就… 相似文献
4.
怎样才能成为一名好校长○李映（四川省平昌县人民政府）民族的希望在教育，教育的希望在教师，教师的希望在校长。一位好校长就是一所好学校。在这世纪之交，怎样才能成为一名好校长呢？笔者以为应从五个方面努力。一、更新教育观念，强化科学管理。校长必须忠诚党的教育... 相似文献
5.
我是在2006年赴美国参加由中国国际教育交流协会主办的中美中小学校长领导力培训时第一次了解"校长专业化"概念的,当时觉得离自己还比较远,而在从事校长岗位工作后的今天再来看校长专业化,则明显感受到这已经是自己做好工作的基本要求。课题研究,引领校长专业化每一所学校因环境、时代、历史、师资、基础不同,而呈现出独特的个性和特点。一个好校长必须结合学校发展的历 相似文献
6.
校长专业化建设是提高学校教育品质和校长领导能力、管理水平的必由之路.农村教育的振兴需要有一支专业化的校长队伍.当前广西农村中小学校长队伍专业化建设存在诸多不利因素.积极搭建各种活动平台,拓展校长专业化成长空间,是加强农村中小学校长专业化建设的有效举措. 相似文献
7.
名校长,是在一个较长时间内培育起来的,在一个较大地域里产生影响的,既有宽厚的教育理论学识素养,又有突出的办学业绩的专业化和职业化的校长。从时间维度来讲,名校长必须能在较长时间内,能与时俱进地适应时代的发展,在先进教育思想指导下提出符合校情的富有特色的办学理念。 相似文献
8.
9.
在建立现代学校制度的今天,要当好一名科研型的好校长,必须应按照新课程改革的要求,不断转变观念,转换角色,坚持走专业化发展的道路。
一、由职务型向职业型转换
陶行知先生说：“校长是学校的灵魂。”校长是教师中的佼佼者。目前,我们国家的中小学校长是一种行政职务, 相似文献
10.
一所好的学校必须要有一名好校长,一名好校长必须要具备优秀的素质,而教育科研能力是评价优秀校长素质的重要因素之一.由于高中校长在岗提高培训是一种新生事物,几乎没有现成的经验和理论可供借鉴.为了开好这门课,我们做了大量的研究工作和大胆的尝试.根据校长提高班的一些实际情况和需要,有针对性地依据教材内容及培训目的,把在校时短期教学任务和校长们离校后的长期教育科研实践结合起来,精心设计了讲授的专题内容,并制定了与学员进行长期科研联系的方案.教学过程程序设计及教学操作模式如下: 相似文献
11.
12.
校长专业化的理念已提出几年了,现在重要的是将新的理念转化为行动。我国教育已进入“十一五”规划的新时期,这个时期的主旋律是提高教育质量。它对校长专业化的要求显得尤为迫切。校长队伍的专业化状况如何?北京教育学院曾在2003年底对北京市近800名中小学校长进行了问卷调查, 相似文献
13.
自实行名校长制度以来,很多名校长在新的起点上,在个体发展、学校管理及区域教育发展上做出了突出贡献.但是,随着名校长人数的不断增加,有相当数量的名校长将该项荣誉作为事业发展的终点,后续发展乏力.在名校长后续发展过程中,如何在"名"字上下功夫,让名校长的人才资源得到最大化的利用,让名校长由优秀走向卓越,不仅是名校长制度的初衷,也是名校长个体发展的目标,更是教育高质量发展必须思考的教育课题. 相似文献
14.
学校是师生们读书的圣地,学习的天堂,校长应该是引领全校师生读书的"火车头".面对复杂多变的教育形势,校长如何保持清醒的头脑,把好舵、导好航,根据学校实际和教师特长,把脉问诊,办出学校特色,提高师生教与学的幸福指数,提升学校教育的"软实力"?这一切都有赖于校长不断丰富专业知识,提高专业能力,走专业化的发展道路.而读书是促进校长专业发展的重要途径.在当今的教育形势下,校长们尤其需要读好以下"四本书". 相似文献
15.
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但“一千个学者只能有一个校长”!计划经济时代，政府官员眼中的校长必须惟命是从——只能上传下达，不许越雷池半步；商品经济时代，产业化学者认为，校长必须职业化——教育产业的职业经营者，为学校谋取最大的效益；现代化年代，理想化学者追求的校长必须专业化——“一个好校长就是一所好学校”。 相似文献
16.
在促进教师专业化发展、提高教师专业素质的过程中,学校校长应发挥什么样的作用,已成为当前校长必须认真思考的问题。笔者结合多年的校长工作实践,认为校长在教师专业化发展中应发挥以下作用。一、教师专业化发展的领导者苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"学校领导首先是思想的领导,其次才是行政领导。"校长的教育观、质量观、人才观、教学 相似文献
17.
王健 《山西教育(综合版)》2008,(7):54-55
在倡导校长专业化发展的今天,成为一名卓越型的管理者是诸多校长孜孜以求的目标。中国的教育现代化事业只有拥有这样的一批卓越型的校长,才能有效提高学校的管理水平和教育教学质量,才能满足社会变革和教育发展的需要。校长要走向卓越,不仅需要提升自己的专业化水平,更需要提升自己作为管理者的情商。 相似文献
18.
一、做一名出色的远洋船长--强素质 一所学校要有好的前程,首先要有高素质的校长.因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度.我认为,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师就会跟着跑多快;校长是远洋航船的船长,要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长本身就必须具有很高的素质.因此,要创建一流的学校,必须先有高素质的校长. 相似文献
19.
20.
学校是教育的基本细胞,校长是学校的代表,是一校之魂。校长的主要工作是管理学校,是一项专业化职业。校长角色职业化、学术化是现代校长追求的境界。好的校长工作就必须干好自己的实务,既当帅又做将。治校理念,管理行为直接决定学校管理目标的实现。实现学校管理目标是学校校长的办学理想,更是任期内的神圣职责。 相似文献