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1.
杨玉萍 《世界职业技术教育》2009,(6):31-33
职业生涯规划教育的主要内容是让学生充分的了解自我、了解社会、了解企业,在此基础确立自己的人生目标和行动方向。因为高职院校教育的职业倾向性决定了对高职生进行职业生涯规划教育非常必要,对高职生进行职业生涯规划教育还应注意抓住入学初期和实习实训这两个关键时期,采取一定的教育策略,这样才能使职业生涯规划教育行之有效。 相似文献
2.
近年来,职业学校普遍面临学生管理困难,学习兴趣不高,自律程度下降的情况。这在很大程度上源于学生对自身的优势和缺点缺乏了解,对自己所学技能的应用也缺少认识。鉴于此,作为教育主体的学校若能引导在校学生及早地进行职业生涯规划,以上问题将能够在一定程度上得到解决。本文通过对淮安体育运动学校部分中专高职学生参与学校组织的职业生涯规划比赛的情况进行调查,证实了职业生涯规划的必要性及紧迫性,并尝试为引导学生进行职业生涯规划提出一系列建议。 相似文献
3.
余正锋 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(2):27-31
为充分了解90后高职生的职业生涯规划现状,通过抽样调查发现,学生对职业生涯规划有一定的认知,但缺乏系统深入了解,究其原因,一是学生自身缺乏对职业生涯规划的重视,二是学校职业生涯规划指导体系不健全,为改变这个现状,主要从师资队伍建设、教学改革、校企合作、主题活动等方面采取对策,全面加强学生职业生涯规划意识,提升高职生的职业素养,增强学生核心竞争力。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
本研究利用自编问卷对海林市高级中学172名高三学生进行了问卷调查。调查结果显示,高三学生对职业生涯规划几乎不了解,对自己即将选择的学校和专业很是迷茫。17.5%的学生,选择专业时考虑了自己的兴趣,只有2.8%的学生对自己选择的专业有全面深入的了解。而大部分学生在选择专业、学校时主要受父母、亲朋影响,学校缺少相应的教育和指导。对高中生进行职业生涯辅导非常必要。 相似文献
5.
近年来,职业学校普遍面临学生管理困难,学习兴趣不高,自律程度下降的情况.这在很大程度上源于学生对自身的优势和缺点缺乏了解,对自己所学技能的应用也缺少认识.鉴于此,作为教育主体的学校若能引导在校学生及早地进行职业生涯规划,以上问题将能够在一定程度上得到解决.本文通过对淮安体育运动学校部分中专高职学生参与学校组织的职业生涯规划比赛的情况进行调查,证实了职业生涯规划的必要性及紧迫性,并尝试为引导学生进行职业生涯规划提出一系列建议. 相似文献
6.
严峻的就业形势和不断变化的职业环境,迫切需要做好中职学生的职业生涯规划教育,增强职业生涯规划教育的针对性和实效性,通过教育引导学生全面认识和了解职业生涯规划,主动规划设计自己的职业目标,以正确的心态面对就业与择业,不断提升自身的职业素质,客观地为自己未来的职业发展初步定位。 相似文献
7.
面对大学生就业难这一普遍存在的问题,有必要加强对大学生的职业生涯规划指导,引导他们正确认识自己,了解社会,树立正确的职业理想与职业发展目标,提升就业竞争力,指导学生制定职业生涯规划,开展职业生涯规划教育。 相似文献
8.
大学生职业生涯规划教育浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划教育作为一种系统的干预活动,有着自己的目标和要求。大致可以有如下内容:要帮助学生了解他们自己,帮助学生学会确定职业兴趣,明确职业生涯目标,并将其转化为行动计划,探索职业生涯选择及确定职业规划等等。职业生涯规划教育是高校就业指导工作的重要组成部分,有着重要意义。 相似文献
9.
杨喜军 《大学.研究与评价》2007,(Z1)
职业生涯教育在高职院校学生中存在很大的需求,但其开展在我国还呈现出明显落后的状态。由于学生对自己缺乏正确的认知、对职业前景缺乏明确的了解等原因,学生对自己没有一个基本的职业生涯规划,从而严重的影响了学生学习的积极性和主动性。因此,高职院校的职业生涯规划教育要早开展,多开展,尽快实现专业化。 相似文献
10.
<大学生职业生涯规划>考试方式存在的主要问题是只考学生的理论水平,不考评学生的实践能力的掌握,不利于学生通过课程学习科学制定和实施个人职业生涯规划,削弱了<大学生职业生涯规划>的教学成效.考试方式的改革主要是要进行大学生职业生涯规划理论考试与学生的实践行为考评结合起来,让学生明确自己如何制定和实施个人生涯规划,从而科学管理自己的行为. 相似文献
11.
高职院校应重视学生职业生涯规划教育 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高职院校学生对职业生涯规划方面的知识既渴望又陌生,虽然大部分学生认为职业生涯规划非常重要,但在进行规划时往往只关注自己的感性需要,很少考虑自身特质、社会现实和客观需求等,为规划而规划,存在明显的不科学性。因此,重视学生职业生涯规划教育,让学生进一步明确职业生涯规划的涵义、意义,加强方法的指导十分必要。 相似文献
12.
李明达 《中学化学教学参考》2022,(24):9-11
<正>高中生一般是在课外活动和教师的教育中了解到什么是职业生涯规划,并把他们对职业生涯规划了解的内容与自己的兴趣爱好结合在一起,然后再选择自己比较喜欢的职业。在课堂上通过教学活动,高中生可以设定自己的价值观和人生目标,了解自己的特长,然后与职业生涯规划相结合,最终得到自己的职业生涯规划。 相似文献
13.
赵士果 《成都教育学院学报》2009,23(2):40-43
通过对徐州市区普通高中的523名学生的职业生涯规划调查发现,高中生在自我认识和职业了解上不存在显著性差异,而在社会了解、规划意识及规划行动上存在着显著性差异;学校的职业生涯教育严重缺失;父母在孩子职业生涯规划上的指导缺位。高中生的职业生涯规划涉及到个人、学校、家庭和社会,只有协调好各种因素、整合好各种资源,高中生的职业生涯规划才能取得实效。 相似文献
14.
笔者对南京下关中等专业学校(以下简称"我校")1009汽修班的职业生涯规划调查结果进行分析,发现学生存在被动选择专业学习、目标模糊、对自己缺乏信心、缺乏正确职业价值观引导、不了解职业生涯规划等问题。本文针对问题提出加强专业教育、技能训练、职业生涯规划指导等对策建议,使中职生做好适应社会、融入社会和就业创业的准备。 相似文献
15.
16.
职业生涯规划这门课程已由新兴走向普及,但是同学们对其重视的程度却不够。作为职业生涯规划课程的老师,笔者认为帮助学生了解自己、剖析自己,才是真正打开职业生涯规划之门的关键。认清专业所学内容工民建专业对于没有相关行业背景的学生来说,是一个陌生的词汇。其主要为企事业单位及各级管理部门培养从 相似文献
17.
梁景 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):148-149
随着时代的不断发展,高职院校要不断引导学生了解自己、认清职业,明确自身职业发展方向和目标,帮助学生更好地实现自身理想.基于高职院校学生职业生涯规划的意义及存在的现实问题,探究高职院校学生职业生涯规划方式,助力学生更好地发展. 相似文献
18.
职业生涯规划社团面向中职新生开展的活动,有助于学生入校时就增强对自己和职业的了解意识,学会初步制定职业生涯规划．养成执行的习惯,提高就业创业的能力。文章分析了职业生涯规划社团的活动过程、作用．提出了社团活动的局限与改进。 相似文献
19.
赵伟豪 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):39-40
职业指导中健康合理的职业生涯规划很重要,对学生战胜暂时的职业挫折进而朝着既定的职业目标前进有着积极的推动指引作用。认清就业形势,了解现有的职业指导政策,了解自己及建立专业化的就业服务体系和师资队伍,都有利于形成健康合理的职业生涯规划。 相似文献
20.
职业生涯规划是职业学校学生面临的一个重要话题,文章从班主任专业化发展的角度,提出指导学生进行职业生涯规划的途径：明确职业生涯规划及其意义,了解职业生涯规划的流程,指导学生进行生涯设计和开展实际行动。 相似文献