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王昆 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
当前图书情报专业教育获得极大发展,培养的毕业生充实到图书情报工作岗位,是一支不小的主力军,基本解决了专业人才青黄不接的问题。近年来,图书馆员的继续教育引起图书馆界的极大重视,从各个方面进行了探讨,但是,对于图书情报专业毕业生的继续教育却没有引起足够的重视,而只是作为其中一个方面来略加讨论,这种情形对专业人员自身的发展和图书馆的发展非常不利。 一、图书情报专业毕业生继续教育的必要性 １、图书情报专业的毕业生和其他专业毕业生的学生一样,除应具有本专业的基本知识和技能之外,还应具备人文社会科学、自然科学… 相似文献
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信息时代的图书馆员应以复合型人才为主。尤其是院校图书馆,专业性强,读者的知识层次较高,这就要求院校图书馆员不仅要加强文化知识教育,而且要加强素质教育、职业道德教育、图书情报专业知识和其他学科专业知识的教育,使其掌握现代化的科学管理手段和管理技;忙,更好地为教育工作者和学生服务。 一、图书馆员继续教育的必要性 随着改革的深入,知识更新速度的加快,图书馆员知识结构和工作能力必须跟上信息时代发展的步伐。但现有院校图书馆专业毕业的图书馆人员,对情报专业知识、自然科学、社会科学知识了解甚少;非图书馆专业毕业的人员,对目录学和分类学较为生疏不能适应图书馆事业发展的要求。因此,调整图书馆员知识层次教育,明确培养目标,是院校图书馆继续教育的重要内容;同时还要重视在职提高。图书馆是一个特殊的行业,对其人员的职业道德和知识结构等方面有着特殊的需求,不仅要求图书馆员要有爱岗敬业的精神,全心全意为师生服务的思想,而且要求他 相似文献
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从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。 相似文献
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论高校图书馆员在职继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。 相似文献
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韩霞 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
<正> 目前,图书馆人员继续教育问题引起了图书馆界有识之士的广泛重视与研究,并且已有不少相关的论文发表.这些论文一般都从文化知识.专业技术方面谈图书馆员继续教育问题,而忽略了对图书馆员进行职业道德继续教育的问题.我认为这是不够全面的,对提高图书馆员的素质不会取得最佳效果.下边我仅就图书馆人员职业道德继续教育问题进行一些初步探讨.(一)图书馆人员职业道德素质的现状决定了职业道德继续教育的必要性.改革开放为我国经济的发展带来勃勃生机,但由于商品经济的刺激,自私自利拜金主义、享乐主义等,逐渐滋生、蔓延、腐蚀着人们的灵魂 这对图书馆员的职业道德也产生了负面影响.主要表现在以下几个方面: 相似文献
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张红 《中小学图书情报世界》2004,(10):27-29
图书馆员的继续教育，主要指馆员在接受不同层次、学科、形式的传统教育后，接受政治、经济、文化、科学、技术、业务等内容的再教育，是对从事图书情报工作的图书馆员的政治思想的提高、知识更新和专业技术的培训。它既是传统教育的延伸，又是正规教育的重要补充，使接受教育的图书馆员的学识和思想不断得以更新、拓展和提高。 相似文献
7.
浅论图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代图书馆员接受继续教育是时代的迫切要求和工作的实际需要,开展图书馆员继续教育要突出实用性、针对性和超前性,要分层次,区别对待,对保证质量。 相似文献
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邓新龙 《伊犁教育学院学报》1999,(2):87-88
随着市场经济体制的确立和高新信息技术的广泛应用,图书情报工作的内容和服务模式都发牛了巨大的变化,对专业人员的要求也越来越严格,图书馆员面临着新的角色转换问题。因此,及时补充和更新各种专业知识和技能,强化继续教育,便成为图书馆事业在新形势和新环境下要走的道路。一、目前高校图书馆工作人员的基本情况。高校图书情报工作部门应是知识密集型群体。但由于种种原因,高校图书情报工作人员的专业技术素质,不能与专业教师相比。同时与国家的有关文件规定有出入,可以划定为四部分人员构成：①有图书情报专业学历的人员,但人数… 相似文献
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音乐本科继续教育录取的学员存在着这样一些特点: (一)年龄大小不一,但都属成人阶段,已错过专业技术训练的最佳期. (二)专业技术水平高低不一,有些学员不识谱,从未进行过初级键盘知识培训,要从头开始学习. 相似文献
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新《规程》下北京市中小学图书馆员的继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》对中小学图书馆的性质和任务、管理人员、管理体制、信息化建设以及各项业务工作方面都提出了更高的要求,北京市中小学图书馆员的队伍现状及继续教育状况远远不能满足要求。本文就以上问题进行了分析研究,提出北京市中小学图书馆员继续教育应采取以下方案:明确管理体制,分层次确定培训目标,确定以课程教学为主体、其它形式为补充的培训模式,并对基础层次、提高层次的课程内容、课时安排进行了探讨。 相似文献
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本文探讨了“ 馆本培训”作为高校图书馆员继续教育的一种有效形式,它具有针对性强、惠及面广、易操作等特点,同时作者阐述了“ 馆本培训”的几种具体操作方法。 相似文献
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在信息时代的今天，图书馆工作面临着新的挑战。特别是以电子计算机为核心的现代化技术在图书馆的广泛应用，必将引起图书馆传统管理工作的根本变化。图书馆要想顺利实现这一转变，馆员的素质是关键。而继续教育是提高馆员素质的有效手段。一、继续教育及其现实意义1．继续教育是对在职专业人员进行知识更新、补缺和拓宽，具有明确的目标，针对性强，投资少，收效快，可取得立竿见影的效果。尤其是相当数量的图书馆员未接受过系统的图书情报专业教育，甚至上岗前也未得到上岗培训，很难真正适应工作，亟需要补上“这一课”。即便是接受过图… 相似文献
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刘速峰 《忻州师范学院学报》2009,25(5):133-134
高校图书馆馆员继续教育的目的是普及、补缺、拓展、更新、深化图书情报知识与专业背景知识,提高现代技术的应用能力。文章从我国高校科研事业发展的需要出发,讨论了目前高校图书馆员继续教育存在的问题及原因,提出了高校图书馆员的继续教育可采用职业培训、馆内轮岗、进修访学、攻读学位、馆际交流、参会考察等有机结合的形式。 相似文献
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构建高职院校图书馆员继续教育体系是推进图书馆员职业化、专家化发展的必然要求,是提高图书馆员学历层次与专业素质的现实需要,是统筹图书馆员队伍建设的客观要求。在分析高职院校图书馆员继续教育体系存在的问题的基础上,可以提出构建图书馆员继续教育体系的初步框架。 相似文献
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成东娥 《中小学图书情报世界》2001,(2)
在当今世界,继续教育方兴未艾,发展十分迅猛。作为继续教育体系的重要组成部分,图书情报专业的继续教育相应也得到了普遍重视。美国图书馆协会继续教育委员会早在1981年就修订了《图书情报继续教育政策声明》。《声明》鼓励图书情报学院发展继续教育计划,用以更新在职图书馆员和情报专家的知识。我国的图书情报继 相似文献
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在深化企业改革中继续教育越来越被企业领导者所重视.大雁矿务局几年来之所以发展比较快,经验之一在于抓了从干部、专业人员到工人的各种层次和内容的继续教育。为了适应企业专业技术人员及管理干部工作的迫切需要,我们相继举办了十期《现代管理方法》继续教育。如何有效地讲授该课程,提高学员的实际能力与水平。是从事《管理方法》教学的教师热心研究、积极探讨的重要课题。下面,我就自己的教学实践,谈几点体会,求教于电大同仁。一、《现代管理方法》继续教育及学员的特点。《现代管理法》是随着人类改造自然和征服自然能力的不断加强,适应社会化大生产的需要而产生、发展起来的一门综合性学科。它具有广泛的应用价值。 相似文献
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专业技术人员的继续教育主要是为了适应新技术的发展，通过继续教育的形式，将新技术、新理论传授给他们，使他们能够将新技术、新理论尽快地应用到工作中去。作为在总装系统从事专业技术继续教育的工作者，我们坚持以学员为本，从学员的实际出发，开展继续教育。一、认真分析，摸清学员参训动机和学习心理1、专业技术人员学习动机多样专业技术人员参加继续教育学习的动机主要有以下几方面：一是工作的需求，如：由于黑客横行，各单位迫切需要技术人员经过专业培训，具备维护自身网络安全的能力。二是飞速发展的科技带来的压力，如：过去DO… 相似文献
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一、现代企业继续教育类型 针对企业继续教育的不同层次及内容,企业继续教育主要有以下几种类型。 1、基础补缺型。基础补缺型继续教育的主要内容是有关补缺和拓宽方面的知识。一方面由于科技发展、技术进步,出现了一些新的基础理论;另一方面是一些不具备学历要求的人员,要适应较高层次的专业技术职务、管理职务和专业岗位,就要补上必备的 相似文献
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