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调到增城市第二中学后,“生本”这个词经常在耳边听到。学校也派我们去参加相关的培训。记得,第一次去“生本“教育实验学校——增城市实验小学听课。我被孩子们自信大方的表现、轻松愉快的课堂气氛深深地震撼了。当我翻开郭思乐教授的生本著作——《教育走向生本》时,被“生本”理念深深地吸引了。 相似文献
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广东外语外贸大学附属学校始建于1970年,走过了近四十年的风雨历程。三年前学校引进广东省教科所所长、博士生导师郭思乐教授的生本教育理念,实施生本教育教学改革,短短三年时间,学校的活力不断增强, 相似文献
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通过参加全国“生本教育理论与实践”研习班的学习，笔者对生本教育有了新的、进一步的认识和体会。一、初识、感受生本教育2009年6月2日有幸聆听了郭思乐教授“教育走向生本，教育激昂生命”的报告，对生本教育的含义、由来、原理、 相似文献
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生本教育是郭思乐教授提出的一种新的教育理念,这种教育理念,在越来越多的学校得到广泛的应用。其“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的宗旨为课堂教学带来了新的活力,为现在的素质教育改革提供了新的方向。 相似文献
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生本教育的春风吹拂着改革的校园，唤醒了沉睡的课堂，带来了实验学校教学的巨变。自2009年初，我市决定开展生本教育实验以来，市教育局确定市十六中和外国语学校为初中生本教育实验学校。作为语文教研员，我有幸参与了一系列实验工作和活动，亲跟目睹了学校师生辛勤探索、不懈追求的惊人举动以及生本教育给师生、教学带来的巨大变化。 相似文献
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华南师大教授、博士生导师郭思乐教授关于生本教育的报告,展现了生本教育实践的课堂教学,所闻所见,让我们耳目一新,一种新的课堂教学形式,高度尊重学生、全面依靠学生,调动了学生学习的动力, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
"生本教育"是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育。我校作为生本教育实验校,把生本理念渗透到教学实践中,以前置性作业为课堂教学的基础,总结出语文阅读教学的五步教学流程。 相似文献
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智障生由于生理上的缺陷,各方面的思维活动大大落后于正常同龄儿童,对他们来说,即使是最简单的数学知识,经过多次反复的课堂教学也很难习得。因此,表现出对数学没有兴趣,甚至厌倦。那么,智障生是不是由于先天的不足而不能迈进数学之门呢？作为一名数学教师,我彷徨了。这时,省教科所郭思乐教授的“生本教育”走进了我们特殊教育。我校承担了国家“十一五”重点课题的分支课题《“生本教育”在特殊教育学校职业技术教育中的实践与研究》的研究,并且取得了阶段性的显著成果。 相似文献
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随着全国生本教育理论与实践研习班第79期在淄博的举办,生本教育实验改革在淄博市基础教育阶段学校全面展开。郭思乐教授认为,生本教育是为学生好学而设计的教育。生本教育是以生命为本的教育,是以学为本的教育。生本教育是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教育。广大教师在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛,享受到教育的乐趣和学生生命力量的神奇,得到良好的专业发展。在此,笔者结合初中语文作文教学的实际,对初中作文教学中的生本教育实践进行了初步探索。 相似文献
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现代基础教育面临严峻挑战,作为基础教育的中小学老师迫切需要研究教育对策,改进教育方式.郭思乐教授的“生本教育”理论倡导教师抓住教育的关键——以学生为本.尊重学生,教育走向“生本”.“生本教育”是现代教育的一剂良方. 相似文献