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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在招录培养体制改革试点班工作中,各级、各类公安院校承担着培养重任.如何根据体制改革生(简称"体改生")的自身特点,做好"体改生"的教育管理工作,并针对"体改生"试点班的管理模式、教学工作,发现不完善的地方及存在的问题,提出改革和完善的对策建议,从而更好地做好体改生教育管理工作.  相似文献   

2.
在招录培养体制改革试点班工作中,各级、各类公安院校承担着培养重任。如何根据体制改革生（简称＂体改生＂）的自身特点,做好＂体改生＂的教育管理工作,并针对＂体改生＂试点班的管理模式、教学工作,发现不完善的地方及存在的问题,提出改革和完善的对策建议,从而更好地做好体改生教育管理工作。  相似文献   

3.
文章以江西警察学院政法干警招录培养体制改革试点班(简称体改班)为例,结合学生特点和学生管理情况,研究体改班"统管"学生管理模式应用的必要性及现实意义,根据本模式在实施情况提出其优势特点和前瞻性论段。  相似文献   

4.
该文从公安招录培养体制改革对于人才培养工作的现实需求出发,针对公安民警招录培养体制改革试点专业学生(以下简称“体改生”)的特点,着重探讨专业课程内容整合、教学方法创新、考核方式改革等问题,旨在提高教学的针对性和时效性,不断提高人才培养质量.  相似文献   

5.
我国的监狱机关担负的使命是行使国家的刑罚执行权,所以监狱人民警察这个职业的风险系数之高是众所周知的,所面临的职业挑战和工作考验也是极为特殊的。近年来发生的以呼和浩特市第二监狱恶性暴力越狱案件为典型代表的各种威胁到监狱人民警察人身安全的事件,更是让监狱人民警察的职业安全形势雪上加霜。在这种大形势下,怎样保障监狱人民警察在工作中的人身安全显得尤为重要。俗话说防范于未然,要想做好监狱人民警察人身安全的保障工作,对监狱人民警察进行职业风险意识教育是很有必要的。而自2008年开始招收的监狱系统招录体制改革试点班的学生,由于缺乏相关行业知识和职业认知,所面临的职业风险形势更为严峻。如何开展监狱系统招录体制改革试点班学生职业风险教育,将是监狱系统招录体制改革试点班学生进入岗位后工作顺利与否的重要影响因素。  相似文献   

6.
<正>据腾讯新闻报道,湖南省株洲市首届"普职融通"试点班有6名中职学生通过一年的学习,经过层层笔试和面试考核,2017年秋季将正式转入省示范高中学习,成为普通高中学生,两年后可直接参加全国普通高考。像全国其他地区"普职融通"试点班一样,中职生转入普通高中门槛还是比较高的。据了解,该市"普职融通"试点班学生要转入普通高中学习,需要文化成绩或专业成绩特别突出才行。文化成绩要看两个学期的,其中第一学年第一学期  相似文献   

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正一"体改生"的特点1群体结构层次复杂由于"体改生"的招录条件的规定,使得学习同一专业的"体改生"的生源五花八门,有的为高校毕业生,有的为退伍士兵;有的毕业于地方院校,有的毕业于公安院校;有的刚刚走出校园,有的已参加工作多年。学员来自五湖四海,群体结构层次多样,教育管理难度增大。由于这些原因,他们在学习新专业时程度就参差不齐,学习的方法、兴趣度、投入度及学习的效率就完全不同。  相似文献   

8.
在公安院校招录培养体制改革逐步推进的社会背景下,要想使体改生的廉政教育在新时期取得良好发展效果,必须建立健全工作体制,对教育机制进行更新,进而为廉政教育的全面推进提供相应保障。  相似文献   

9.
我们的实验与思考史铁梁我校是国内较早引进加拿大ＣＢＥ职教模式的职业技术学校之一。１９９２年秋季，我校用此模式开办了第一个试点班“汽车运用与维修”试点班，招收３０名学生，于１９９４年夏季毕业。此试点班较好地完成了预定试验目标，３０名学生有２９名拿到“三...  相似文献   

10.
试点班的学生都是从目前六年制小学里毕业出来的,他们的数学知识水平跟五年制中学一年级的程度不相衔接,要经过一段过渡的时间,由于这样,试点班学生在中学阶段所学的数学知识,不但在程度上略高于目前六年制中学里所教的内容,在分量上也稍较重一些。在这样的情况下,我们既要保证教学质量,又必须不使学生学习的负担过重,就一定要改进教学的方法。这半年来,我们在试点班的数学教学工作,注意了  相似文献   

11.
本文对"MEMS技术基础"课程教学方法进行了改革,采用以"学生为中心"的课堂形式,开展交互式教学。在教学过程中将"理论知识与应用背景"密切结合,引入了研究型教学模式和实例教学法。同时,采用多种考核方法和手段,对学生学习效果进行了较为合理而全面的考核,改变了"一考定终身"的做法。为评价教学方法的成效性,笔者选择了20132014春季学期的授课班作为教学方法改革的试点对象,对改革试点班与非试点班的考试成绩从平均考试成绩和优良率两方面进行了比较。结果表明:改革试点班的平均成绩和优良率明显高于非试点班,"MEMS技术基础"课程教学方法的改革取得了一定成效。  相似文献   

12.
常州大学安全工程专业坚持"以学生为本、以社会需求为导向",不断探索安全人才培养的规律。为了更好的发挥专业优势,全面深化安全人才创新培养模式,专业开设了人才培养综合改革试点班。本文针对试点班目前的实施情况做出一些思考,为试点班人才培养方式的践行提供参考。  相似文献   

13.
以培养学生"主动学习精神、创造性思维和创造性人格"为目的,开办"创新能力试点班",制订"创新能力试点班"人才培养方案,探索培养拔尖创新人才的实施途径:开设创造学系列课程、实施"五个一"创新活动、加强"三个一百"人文素质教育活动、积极参加第二课堂科技创新实践活动。最终形成以"启迪创新意识、激发创造潜力、体验创新过程"为内涵的培养大学生创新能力的"三步法",并不断循环,互相促进,阶梯式上升。实践结果表明,成效显著。  相似文献   

14.
为贯彻教育部关于深化教学改革的精神,武汉科技大学自2000年起开始创办工科试点班,培养具有"厚基础、宽口径、高素质、强能力"的复合型人才.英语教学作为试点班的重要教育内容之一,取得了显著成就.本文就试点班英语教学模式进行了阐述.  相似文献   

15.
学生的学业能力评价是研判全国技工院校一体化课程教学改革试点工作成效的重要契入点。通过对广州市工贸技师学院等学校试点班和非试点班学生的职业能力测评和自主学习能力调查,发现试点班学生的职业能力水平显著高于非试点班、自主学习能力优于非试点班,表明一体化课程教学改革试点富有成效。  相似文献   

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自考助学试点班学生管理探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
一、自考助学试点班学生的主要特点和管理中面临的问题 近几年招收的助学试点班学生的主要来源是高中毕业生高考后的落榜生,加之成人高校连续几年扩招,各种办学形式不断出现,使助学试点班招生中有时显得生源不足,不可避免地把部分学习成绩差、表现较差,甚至有某种缺陷的学生招进学校.因此,助学试点班学生不仅有一般大学生的共同之处,而且还具有自身的特点,使管理工作增加了新的难度.  相似文献   

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我国公安院校招录培养体制改革试点工作已全面启动。积极探索和建立有公安特色、适应改革试点班人才培养工作需要的教学模式,对于实现培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型公安人才的培养目标至关重要。基于以上思考,结合多年来为本科生和干训生授课的经验和体会,提出文件检验类课程＂两双、三化、四阶梯＂的教学模式,并就相关内容进行了探讨。  相似文献   

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为了顺应高职院校的教改趋势,体现"以学生为本位"的高职执教理念,本教研小组实施"以器官系统为中心"的PBL教学模式,对病理学课程进行整改.选用康复治疗技术1501、1502班作为对照班,沿用传统的课程体系授课;1503班为试点班,试点班采用"以器官系统为中心"的PBL教学模式进行授课.经研究分析,"以器官系统为中心"的PBL教学模式更符合学生思维认知方式,能够满足学生学习需求,极大提高了学生学习兴趣.  相似文献   

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关于农村剩余劳动力转移的几点政策建议农业部政策体改法规司骆友生随着农村经济体制改革的深化，我国农村劳动力的转移不断向深度和广度拓展。从农村劳动力转移的产业梯度和区域跨度来看，可以分为三个阶段和层次：一是７０年代末至８０年代初期，从人民公社时期以粮食生...  相似文献   

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教育体制改革的实施,诞生了生本教育。创建特色班级是当前小学班级教育中的一项重要工作内容,能够给学生营造良好的班级文化,促进学生的全面健康发展。需要将生本教育理念融入特色班级建设工作中来,使"学校特色"逐渐向"班级特色"进行跨越式的转变,有效利用家长资源,确保特色班级的有效建立。  相似文献   

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