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相似文献
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1.
有这样一个试验:一个长跑运动员参加了一个5人小组比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4个人的实力并不如你。于是,这个运动员轻松地跑了个第一名。后来,教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛,教练把其他人平时的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松跑了个第一名。再后来,这个运动员又参加了个20人小组的比赛,教练说,你只要战胜其中  相似文献   

2.
阻击 平庸     
运动员参加一个5 人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4个人实力并不如你。于是,这个运动员轻松地跑了第一名。后来,教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛,教练把其他人平时的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松地跑了第一名。再后来,这个运动员又参加了20人小组的比赛,教练说,你只要战胜其中的一个人,你就会胜利。结果,比赛中,他紧跟着教练说的那个运动  相似文献   

3.
有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4个人实力并不如你。结果,这个运动员轻松跑了个第一名。后来,教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛,教练把其他人平时的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松地跑了个第一名。再后来,这个运动员又参加了20人小组的比赛,教练说,你只要战胜其中的一个人,你就会胜利。结果,比赛中,他紧跟着教练说的那个运动员,并在最后冲刺时,又取得了第一名。后来,换了一个地方。赛前,关于其他运动员的情况,教练并没和他沟通过。在5人小组的比赛中,他勉强拿…  相似文献   

4.
有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4人的实力并不如你,结果,这名运动员轻松地跑了第一名。后来,教练又让他参加了一个10人小组的比赛,并把其他人平时的成绩拿给他看,他看后,发现别人的成绩并不如自己,结果又轻松地跑了第一名。再后来,这个运动员又参加了一个20人小组的比赛,教练说,你只要战胜其中一个人,就会取得胜利,  相似文献   

5.
李雁林 《语文知识》2005,(10):36-37
一、阅读下面的文字,按要求作文。有这样一个实验:一个长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他四个人的实力并不如你。于是,这个运动员轻松地跑了个第一名。后来,教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛,教练把其他人平时的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻  相似文献   

6.
李紫微 《学前教育》2023,(Z4):16-17
<正>孩子学琴时间不长,能参加比赛吗问:我孩子5岁,学钢琴不到半年,老师想让他参加比赛。我担心孩子才刚开始学,弹不了什么曲子,比赛会不会让他觉得自己水平太低,假如比赛成绩不好的话,会打击他的自信心。请问孩子可以参加比赛吗?答:音乐是一门表演的艺术,必须通过表演才能展示自我,并且把情感传递出去。上台表演会给孩子提供一个较为明确的短期目标,可以有效激发孩子练琴的兴趣,获得称赞和满足感,增加对学琴的信心,  相似文献   

7.
题目阅读下面的文字,根据要求作文。有这样一个实验:一个长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他四个人的实力并不如你。于是,这个运动员轻松地跑了个第一名。后来,教练又让他参加了另  相似文献   

8.
优秀与平庸     
一名长跑运动员参加一个5人小组的比赛.赛前教练对他说.据我了解。其他4人的实力并不如你。结果.这个运动员轻松地跑了个第一名。后来,教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛.教练把其他人平时的成绩拿给他看.他发现别人的成绩并不如自己.又轻松跑了个第一名。  相似文献   

9.
一个失去了左胳膊的孩子十分喜欢柔道,父母怜其残疾送他进了练习班。老师整天就教他一个招式,他有时也问老师什么时候教新的招式,老师只是让他继续练。他相信老师,反反复复、一丝不苟地练习。有一次他报名参加了比赛,没想到就用这一招连赢了两个对手,通过小组赛后进了决赛。在决赛中,看到他瘦弱的样子,又只有一条胳膊,对手轻视了他,同时也品尝到了他那一招的厉害。最后这个孩子获得了冠军。在回去的路上,他问老师为什么自己只凭这一招就能夺得冠军  相似文献   

10.
刘丹 《父母必读》2009,(11):134-134
让孩子享受到游泳的乐趣,像鱼一样游泳的乐趣,也许要比规范他的游泳动作、让他学会游泳甚至是具有参加游泳比赛的资格更加重要。  相似文献   

11.
圆桌     
一个失去了左胳膊的孩子十分喜欢柔道,父母怜其残疾送他进了练习班。老师整天就教他一个招式,他有时也问老师什么时候教新的招式,老师只是让他继续练。他相信老师,反反复复、一丝不苟地练习。有一次他报名参加了比赛,没想到就用这一招连赢了两个对手,通过小组赛后进了决赛。在决赛中,看到他瘦弱的样子,又只有一条胳膊.对手轻视了他.同时也品尝到了他那一招的厉害。最后这个孩子获得了冠军。在回去的路上.他问老师为什么自己只凭这一招就能夺得冠军呢?老师告诉他有两个原因:一是你这招练得太精妙了:另一个原因就是对手要想对付这一招必须抓住你的左手。  相似文献   

12.
<正>热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点的落后学生。正因其差,其问题多,才需要教师付出更多的精力和爱心。初一新生报到的时候,我就从一些家长嘴里听说了王立新(化名)这个孩子。说这个孩子在一小就是一个有名的调皮蛋,他小学的班主任经常让他气得无计可施。我暗暗地想,这个孩子会是怎样的呢?军训期间,他还表现得不够凸显,可在全校开学典礼上他真让我"刮目相看"。教学二十多年来,在新生中还从没有见过一个敢无故不参加开学典礼的,可是我们班的这个孩子却在那天,带着五  相似文献   

13.
<正>"张校长,有个男生把明天的比赛服落在12路公交车上了。"周五一大早,啦啦操教练侯老师发来了一条信息。我一看,顿时头疼起来,一边在心里埋怨着这个孩子做事不细心,一边让侯老师和家长电话联系,想办法把衣服追回来。一会儿,侯老师又回复我,说家长已经去公交站找过了,还是没有找到比赛服。这可怎么办?明天就要比赛了,衣服是在网上买的,现在重新订购肯定来不及了。还让不让这个孩子参加比赛呢?参加比赛吧,按照  相似文献   

14.
有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4人的实力并不如你。于是,这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个10人小组比赛:教练把平时其他人的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松跑了第一名。  相似文献   

15.
陈玉冰 《师道》2014,(4):32-32
“陈老师,我是萧煦耀的妈妈.昨天校运会上,孩子跳高比赛时把腿拉伤了,今天的800米比赛没办法参加……”听到这个消息.我的心一下子沉了下来。因为800米的参赛者非常难选,报名后已经有两位同学因为训练时身体不适请辞了,最后只有小萧不怕辛苦地把这个项目揽下来,现在马上要比赛了,可谁能顶替他呢?  相似文献   

16.
我们班有一个男生,原来他的学习成绩很一般,可这个学期,他的进步让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验,他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛,说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次,不少同学都对他刮目相看,他也不会激发出如此强烈的上进心。正在读初中的女儿说。我说:一个人只要在某一点上有了一个长处,那么这个长处就会改变别人对他的评价,也会改变他  相似文献   

17.
美国第九届残疾人运动会报名的时候,来了一个失去双脚的人,他说要参加游泳比赛。登记小姐很小心地问他怎样游,他说用双手游。又来了一个失去双臂的人,也要参加游泳比赛。小姐问他如何游, 他说用双脚游。小姐刚登记完,又来了一个既没有双腿也没有双臂的人,也要参加游泳比赛。小姐竭力保持镇静,小声地问:"您怎样游泳?"那人笑嘻嘻地答道:"我用耳朵游。"  相似文献   

18.
卫国 《家教指南》2009,(10):11-11
孩子吃饭磨蹭,家长就和他比赛谁吃饭快,故意输给他;孩子作业不认真,大人也和他比赛,看谁写字更工整、漂亮,同样也让他几招……越来越多的家长喜欢借助和孩子比赛,故意输给他们,激发他们做事的动力和自信。然而,凡事都有一个度——  相似文献   

19.
<正>理想的精神世界,应当是一片丰盛的原野:要有大树参天,要有鲜花灿烂,也要有灌木、小草乃至地衣、苔藓。同样作为一名班级工作的管理者来说,每个孩子个性特点不同、能力不一,根据他们的特性为他们的成长提供沃土,让他们都自然成长,是我一直努力追求的目标!努力优于过去的自己J是个让我又爱又恨的孩子,这个犯了错误只会推卸责任的孩子,这个自以为是,优缺点都那么明显的孩子,开学以来他疯狂的各种举动让我哑然,什么时候他才能让我放心?那天,我外  相似文献   

20.
案例1 小运动会的新思考浙江沈玲玲幼儿园每学期都要召开小运动会,但如何真正通过运动会来促进幼儿体能的全面发展,如何让所有幼儿都参加项目,如何在活动中体现思想品德教育……都是值得我们重新思考的问题。我们是这样做的: “放开”和“限制”。“放开”是指各班的团体操表演,要让全班孩子人人参加。“限制”是指一个孩子只能参加1~2个单项比赛。这样做的目的是创造条件让所有孩子都有表现能力的机会,都能体验到成功的喜悦。安排大带小活动。如我们设计了大班和小班合作比赛的项目——袋鼠跳。即由大孩子站在后面双手搭  相似文献   

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