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相似文献
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1.
打礼球     
一、目的 1.发展学生快速奔跑能力和上肢的投掷能力。2.培养学生的观察、思维能力和对空间的分析判断能力。3.培养学生团结友爱的协作精神。二、游戏方法 在场上画一个边长是20m的正方形,以正方形的四个角为圆心,画直径为1.5m的三个小圆和一个直径为3m的大圆。把3m的大圆做为发球区,三个小圆做为保险区。把学生分成人数相等的甲乙两队,甲队同学先发球。球可以是小沙包或者是充气  相似文献   

2.
<正> 一、对号入座游戏目的:培养学生反应及快速起动能力,发展灵敏性素质。游戏准备:画两个直径为5m和20m的同心圆,然后在大圆上画若干个直径为60cm的号位圈,并在圈内顺序写上编号(见图一)。游戏方法:把学生分成两组,将其中一组报数后带入小圆的线上面对圆心站好。教师发出信号后,学生迅速转身跑向大圆并抢先站到自己所报数(或计算后的数)的号位圈内。最后一名和站错号位者受罚。游戏规则: 1.发令前学生必须双脚站在小圆的线上或在圆内做所规定的动作。 2.找位置时不得干扰他人,否则受罚。  相似文献   

3.
<正> 游戏目的: 培养学生机智、果断、智勇兼备的品质,提高学生判断、奔跑和闪躲的能力。游戏准备: 在场上画两个直径分别约14米和9米的同心圆。圆的外围约1米处,设10-12个直径约50厘米小圆,均匀排在场地一周.小圆内各放一个沙包。  相似文献   

4.
一、圆圈追逐游戏目的:集中学生注意力,提高快速反应能力和奔跑能力,培养积极进取精神。游戏准备:1.游戏器材:篮球6个。2. 场地:在平整场地上画一个圆,直径的大小按参加人数而定。游戏方法:游戏者在圆圈上站立(面向圆心),左右相距一臂,教师在圆心处站立。6个篮球等距离分发给游  相似文献   

5.
游戏目的:巩固弯道跑技术,培养学生灵敏、协调等素质;提高奔跑能力。场地设置:如图,在场地上画两押切的圆,大圆直径12m,小圆直径10m,在圆上标出两队的跑动方向;在两圆的同侧各设1个“俘虏营”。  相似文献   

6.
<正>一、游戏目的发展学生的灵敏素质,提高学生的动作速度、奔跑能力及反应能力。二、游戏准备在场地上画两个半径分别为1米和8米的同心圆,在大圆的周围均匀地画12个以0.5米为半径的小圆。三、游戏方法以13~15人为一组进行游戏,先选12人分站在外圆上的小圆内,其余人站在内圆上。如下图所示,游戏开始后,教师示意游戏者做动作(如,单、双腿跳、高抬腿、后踢  相似文献   

7.
沙包游戏     
<正> 一、小鸭打靶 游戏目的:提高投准能力,发展上下肢肌肉力量,培养沉着果断品质。 游戏准备:画一个4—5m大圆,圆心放一个大花球,大圆周上画四个半径50cm,互相间隔相等的小圆,圆心各放一个小沙包,小圆正前方8—10m处画一条白线,学生4人一组,分别站在小圆里。如图1所示:  相似文献   

8.
一、游戏目的1.发展学生快速奔跑能力和灵活性。2.培养学生团结合作、勇于进取、集体主义的精神,培养学生举一反三的能力,拓宽学生思维,增强环保意识。二、游戏背景有些地区植树只管种不管活、不保护,导致了资金的浪费,通过这个游戏,让学生树立良好的植树观念。三、游戏准备划起始线、往返线,相距30m,在各队行进路线上每隔8m处,让各组一个人扶一竹竿站立。四、方法把游戏者分为人数相等的两组。鸣笛后,各组排头跑出,接替第一个扶跑竿人,该扶竿人迅速跑去接替第二个扶竿人,依次类推,最后一个扶竿人,跑到往返线后迅速跑回击起始线上的同学手掌…  相似文献   

9.
一、游戏目的:提高弯道奔跑能力,培养学生不甘落后、努力向上、胜不骄、败不馁的思想品质。二、场地准备:在平整的场地上划上同心圆若干(根据分组人数而定),最小圆半径为10m,相邻圆之间圆半径相差1m,再过圆心画最大圆直径作为起跑线,线与各圆交点为 A_1、A_2、A_3……和 B_1、B_2、B_3……(见下图)。三、游戏方法:男、女生分别在不同的场地上进行,每一场根据人数多少分成相等两组 A 组和 B 组。每组人员按站队顺序依次编号为 A_1、A_2、A_3……和 B_1、B_2、B_3……比赛前,每个学生站在各自对应的跑线上,认准自己的追逐对象。教师吹哨后,第一轮开始,A_1追 B_1,B_1追 A_1,依次类推,  相似文献   

10.
一、游戏目的 1.通过游戏发展学生的快速反应能力. 2.培养学生团结协作的精神. 二、游戏准备 1.器材:竹筒40根,乒乓球若干. 2.场地:在比赛场地的相关位置上画几条长50m、宽2m的跑道,见图1.  相似文献   

11.
一、游戏目的1.发展学生的迅速反应能力及快速奔跑能力。2.培养学生遇到险情的逃生能力,增强学生的安全意识。3.培养学生互相关心、互相帮助的良好品质。二、游戏准备1.器材:粉笔若干支(或一定量的白灰),皮卷尺一副,铁锨一把。2.场地:平整场地一块。3.画法:如下图所示,先画一个直径为6米的圆,再在圆的四周距离圆弧1.5米处以5米为直径画4个圆,相重合的区域为雷区,中间圆的中间空的位置为安全岛。  相似文献   

12.
梅黎明 《体育教学》2008,(11):59-59
一、游戏名称:勇往直前 1.游戏目的 提高跑和跨的能力,培养不怕困难,勇往直前的精神。 2.场地设计在操场上画一个半径为10m的大圆,圆内画两条相互垂直的直径,并各向外延长1m作为起跑线。把学生分成人数相等的4队。  相似文献   

13.
朱健 《体育教学》2006,(2):65-65
一、游戏目的1.发展学生的灵敏素质和奔跑能力;2.培养学生的观察和思维能力,增进健康和开发智力;3.培养学生团结协作的集体主义精神。二、游戏准备在平整的场地上找一点O,以O点为中点画两条互相垂直且长为18m的线段AB、CD,并将AB、CD六等分,依次连结AB、CD上的等分点,又取AC、B  相似文献   

14.
发射神舟飞船 目标: 激励学生的民族自豪感,培养合作协调能力. 方法: 利用空地.用一块直径为1m的五夹板,沿圆周钻12个洞,系上12根长绳,再在圆板上布置一只足球,要求小队12人拉住绳头,齐心合力像打夯那样,把球抛向空中,紧接着必须接住,再抛向空中.每成功一次,齐声高喊:"神舟1号!""神舟2号!"当然,连续抛接的次数越多,自然就越优秀了.  相似文献   

15.
游戏目的: 发展学生速度素质,提高反应能力,培养爱国主义和集体主义精神,增强奥运意识。 课前准备: 在操场上划一直径为20米的大圆,再划一直径为1.5米的同心圆并三等分之。同时分别写上1、2、3它们各自表示为冠军、亚军、季军台。 游戏方法: 全班分为人数相等的三个队,各队同时依次报数后,顺序单行站在大圆上,面向圆心。教师在圆内报任何一个号数,各队被报到号的学生按逆时针方向迅速绕大圆外围跑一周,当回到原位时再快速径直冲至同心圆抢占位置号。站1号位者为本队得3分;站2号位者得2分;…  相似文献   

16.
传“电”     
游戏对象:水平一、二、三游戏目的:1.通过游戏,发展学生奔跑、躲闪的能力及速度、灵敏等素质。2.在游戏中培养学生团结协作的合作精神,及果断、勇敢、机智等品质。  相似文献   

17.
一、游戏名称:勇往直前1.游戏目的提高跑和跨的能力,培养不怕困难,勇往直前的精神。2.场地设计在操场上画一个半径为10m的大圆,圆内画两条相互垂直的直径,并各向外延长1m作为起跑线。把学生分成人数相等的4队。各队成纵队面对起跑线,站在圆内的4条半径上。在相邻两条起跑线中间放两个油壶,用一根橡皮筋连起(游戏中称  相似文献   

18.
1游戏目的提高篮球初学者的传球水平,培养集体合作精神。2场地器材篮球12个,篮球筐2个,平整场地或篮球场1个。3游戏方法将学生分成14人1组的队伍3-4组,14人依次站在间隔3m的1到14号位置上。在1号位和14号位旁边各放置1个篮球筐,1号位旁边的篮球筐内装有12个篮球。  相似文献   

19.
<正> 打目标游戏目的:提高学生的投掷能力和投准能力。游戏准备:实心球四个,排球二至四个.在场地上划一米和八米为直径的同心圆两个,四只实心球放在小圆圈内.跑表一只. 游戏方法: (一)在大圆圈外将游戏者分为单数和双数面向圆心相隔站立人数相等的两队即甲队和乙队. (二)教师发出游戏开始信号后,先由甲队一方的游戏者用双手掷球向小圆内的实心球打去,直至甲队把小圆内的实心球全部打出小圆圈外,然后由乙队进行游戏,单位时间内用时最少的一队为胜队. 游戏规则: (一)投掷方法必须以双手举球至头上方的姿势打出有效.  相似文献   

20.
游戏目的:发展速度、反应和灵活等协调能力。游戏准备:在场地内划一个直径25m的圆。游戏方法:将学生平均分成3个队,命名为“魏、蜀、吴”三国,分别以一路纵队站在圆圈外,第一个同学站在线上,每队指派一人为首领,分别扮演“曹操、刘备、孙权”进行坐镇指  相似文献   

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