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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
郝连旺 《教学研究》2008,(4):330-332
随着我国高校事业的发展,高校管理队伍原有建设模式已经暴露出众多的弊端,优化高校管理队伍建设模式已经成为打破高校发展瓶颈的重要环节.在本文中,根据高校管理人员的需要层次,设计了高校管理人员的激励机制模型,提出了加强高校管理队伍建设模式的四个有效切入点.  相似文献   

2.
高校行政管理队伍在高校发展中具有举足轻重的作用,管理人员素质的高低直接影响到高校的生存和发展。本文就目前高校行政管理队伍建设中存在的问题,为新时期高校管理队伍的培养提出了完善途径。  相似文献   

3.
高校科技管理人员在科技管理工作中起着十分重要的作用 ,必须加强高校科技管理队伍的专业化建设 ,本文在对上海市 2 1所高校调查的基础上 ,提出并分析了高校科技管理人员专业化的培训模式 :校本培训模式、区域培训模式、研究班培训模式、远程网络教育模式和自修———反思模式。  相似文献   

4.
高校的改革和长远发展离不开一支稳定、高效、精干的管理队伍,而目前高校基层管理队伍建设中存在一些问题,这些问题在一定程度上抑制了基层管理人员积极性的发挥,影响了高校的管理质量。本文研究了高校基层管理队伍建设的现状;揭示了基层管理队伍建设中存在的问题;探讨了建设一支精良的高校基层管理队伍的对策。  相似文献   

5.
高校管理人员的职业化有利于提高自身素质,适应高等教育发展的需要。高校应取消行政级别,管理人员实行职员制度;建立适应高校管理人员队伍建设的人事制度;高等教育应设置高校管理专业,从相应专业中吸收优秀毕业生充实高校管理人员队伍。  相似文献   

6.
高校管理信息化与管理队伍建设探微   总被引:12,自引:0,他引:12  
高校管理队伍是高等学校的一支重要队伍,在高等学校的建设与发展中发挥着重要作用。管理信息化作为教育信息化的重要组成部分,使高校管理业务的分工发生了变化,对管理人员的心理产生了影响,对管理人员的道德建设提出了新的要求,同时也促进了管理人员的学习提高。  相似文献   

7.
李冠楠 《职教论坛》2017,(29):46-50
社会分工和自身发展的需要为高校管理提出了新的、更高的要求,职业化、专业化建设已经成为高校发展的必然趋势。准入机制是高校管理专业化建设的第一个环节,是专业化建设的基础,为后续环节提供了标准和依据。准入机制对整个管理专业化体系构建具有关键性作用。文章在对我国高职院校管理队伍与管理人员准入机制现状和问题进行分析的基础上,对基于专业化的高职院校管理人员科学准入机制的构建进行了探索性研究,为高职院校管理人员准入机制的设计和实施提出具体的思路和方法。  相似文献   

8.
社会分工和自身发展的需要为高校管理提出了新的、更高的要求,职业化、专业化建设已经成为高校发展的必然趋势。准入机制是高校管理专业化建设的第一个环节,是专业化建设的基础,为后续环节提供了标准和依据。准入机制对整个管理专业化体系构建具有关键性作用。文章在对我国高职院校管理队伍与管理人员准入机制现状和问题进行分析的基础上,对基于专业化的高职院校管理人员科学准入机制的构建进行了探索性研究,为高职院校管理人员准入机制的设计和实施提出具体的思路和方法。  相似文献   

9.
随着经济的不断发展和社会文明的不断进步,我国的高等院校建设取得了不小的发展和进步。随着近年来素质教育改革的不断深入,对于高校管理人员的要求也不断提高。但是在高校的实际管理中,由于管理人员队伍建设存在一系列问题,严重影响了高校的整体水平与办学质量。所以,要不断提高高校管理人员的素质,建设一支真正具有高水平以及高素质的队伍,以促进高校的健康成长。  相似文献   

10.
地方高校科研管理队伍的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯敏 《韶关大学学报》1999,20(5):115-120
本对地方高校科研管理人员的素质结构构成以及提高科研管理人员素质的途径进行了探讨,并就新形势下加强科研管理队伍建设提出了自己的看法,认为地方高校科研管理人员应具备全面综合的素质,包括全面知识结构和综合性的管理能力。在提高认识,完善知识结构的同时,促进能力的培养,加强队伍建设,使地方高校的科研工作健康发展。  相似文献   

11.
高职院校在学生教育管理工作中有三种教育管理的缺失类型,包括:高职教育形成与发展的历史沿革形成的创新性缺失;高职教育的个性特征带来的开放性缺失;高职院校教育管理人员素质和队伍建设与发展要求之间的反差造成的方向性缺失。教育管理力量缺乏、思想准备不足、重视程度不够是形成教育管理三种缺失的主要原因。教育管理工作面向社会、企业、教学、管理队伍和学生教育背景是弥补三种教育管理缺失的有效途径。  相似文献   

12.
学科是大学组织的基本单元和细胞,是学院制发展的内在逻辑。学科的基本属性及学院制管理模式选择的基本原则,是基于学科发展的三级机构三级管理的学院制管理模式。  相似文献   

13.
当今高校的师资管理工作中所出现的诸多难以解决的问题,实际多由于缺乏科学的职业生涯规划所致.文章针对高校人力资源的特点,指出应引进职业生涯规划理念,制定出科学合理、切实可行的职业生涯规划,这不但有利于实现教师个人的职业目标,而且有利于实现高校教师资源的合理配置,达到高校和人才双赢发展的目的.  相似文献   

14.
高校创新管理具有多维性,有利于高校发展特色化,教职员工的管理参与,不同部门之间合作以及高校可持续发展,在高校创新管理中,要注意教学科研管理创新,素质教育导向创新,人本管理创新和组织结构创新,积极推进高校内部管理体制的改革。  相似文献   

15.
随着高职院校改革的步伐,后勤管理与服务也紧跟时代,于本世纪初进行了改革与探索。宁波职业技术学院在市场机制的促进下率先进行了实践探索,在强化社会资源的引入、加强食堂膳食管理、强化社区宿舍管理、强化育人环境、加强后勤队伍建设等方面积极探索,走出了一条后勤管理与服务的改革创新之路,增强了后勤实体的实力,锻炼了后勤队伍,提升了后勤的可持续发展能力。  相似文献   

16.
This article focuses on the theory and practice of teamwork in ‘top management teams’ in UK higher education institutions. It is informed by some of the key findings from a recent two‐year research project sponsored by the Leadership Foundation for Higher Education that investigated the different ways in which UK higher education institutions organise their ‘top management’ and ‘senior management’ structures ( Kennie and Woodfield, 2008 ). The authors discuss literature from the corporate and higher education sectors on the meaning of ‘teamwork’ in top teams (e.g. Bensimon and Neumann, 1993 ; Katzenbach, 1998 ; Wageman et al., 2008 ) and relate the findings to the challenges of top level team working in higher education settings. Particular issues discussed include: the terminology related to higher education top teams, areas of decision‐making and time‐management, team orientation and agenda setting, team behaviours and team roles, team performance and evaluation, location, logistical support and resources, and team development. The authors conclude that the challenges of top team working in higher education settings are similar to those found in the corporate sector, albeit nuanced by different organisational cultures, and suggest some key principles to help top teams in higher education institutions improve their ability to work effectively together.  相似文献   

17.
高校定位:自生秩序还是管制   总被引:15,自引:0,他引:15  
高等教育中的自生秩序是指高等教育产生和发展中非人为设计而产生的秩序,是高校在自主决策的基础上定位的结果。自生秩序是高等教育重大创新的必要条件。我国高等教育长期处于严格管制之下,目前正处在需要创新推动的时代,要求我国高校的定位机制应该以放松管制释放自生秩序为重点。同时,现阶段的高校分类不可能对高校定位产生指导作用。  相似文献   

18.
高校国有资产是教育资源的重要组成部分,也是高校赖以生存和发展的基本条件。在推进高校教育体制改革的同时,如何保障国有资产的保值增值,防止国有资产流失;如何充分利用现有资源,实现高等教育的快速发展,这是一个值得研究的课题。本文通过对目前高校资产的特点、管理的现状及存在问题的分析,提出了加强高校资产管理的措施及建议。  相似文献   

19.
陈欣 《现代教育技术》2010,20(12):48-51
相对于教育技术的快速发展,高校教育技术管理体制存在着明显的滞后和不协调。管理体制的落后,不仅浪费了宝贵的教育资源,也阻碍了教育技术自身在高校的发展。文章从高校教育技术管理体制的历史演进出发,分析当前管理体制存在的问题及问题背后的成因,在此基础上从机构重组、建立新型运行机制、队伍建设方面提出改进的建议和策略。  相似文献   

20.
高校后勤社会化是高等教育发展到一定阶段的产物,它是高校后勤组织变革的基础。以节约、科学、安全为原则展开变革的高校后勤组织,需要依靠一支服务意识强、专业能力出众的高校后勤人才队伍,通过克服人力资源管理难点,进行大力创新,让后勤事业可持续发展。  相似文献   

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