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哈尼族传统节日文化具有透视着哈尼族的世界观、体现着哈尼族时自然的敬畏、彰显着哈尼族的民族性格和展示出哈尼族的审美情趣等内涵.曾在历史上发挥着陶冶民众情操、加强民族团结、强化道德教育等多方面的功能,今天仍然对增强民族凝聚力、构建和谐社会理念、促进社会稳定和推动本民族经济发展等方面具有重要价值. 相似文献
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杨欣 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2013,31(2)
陕南红色旅游的发展既有资源、区位等方面的优势,同时也存在着资源保护缺失、配套设施滞后等方面的劣势;既面临着良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战.本文在对陕南红色旅游态势进行分析的基础上,从规划制定、特色凝练、设施完善、宣传促销等方面提出了发展陕南红色旅游的对策. 相似文献
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在平面解析几何的教学中,轨迹问题占着较大的比重.由于轨迹渗透着集合、运动和数形结合等重要概念,并联系着代数、几何与三角等各分科的相关知识,具有涉及面广、综合性强、技能要求高等特点.同时,因各类轨迹问题的灵活多变,其解法呈现了一定难度,学生初涉不易掌握.本文试图对解析几何轨迹 相似文献
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客家拳是近代广东武术体系三大组成部分之一,广泛流传于粤东潮汕地区.通过调查发现,客家拳存在着潮汕脉络缺乏梳理等历史遗留问题,面临着竞技风格同化、理论研究滞后等诸多现实问题.在非物质文化遗产保护、大武术观等理念下,提出客家拳的发展对策. 相似文献
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多年来,在教育界流行着"校长是一校之魂""有怎样的校长,就有怎样的学校"的说法.的确,校长的办学理念、治学精神、管理水平等直接影响着甚至决定着学校的发展进程. 相似文献
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近年来建筑市场存在着低于成本价的低价中标现象.这些不合理的中标价及其危害虽然引起政府的重视,但是由于招投标主体自身因素、管理跟不上等因素影响,依然存在着不合理的中标价,引发了工程质量、施工事故、工程纠纷等问题. 相似文献
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完善本科院校应用型人才培养体系的几点思考 总被引：12，自引：1，他引：11
目前地方本科院校的人才培养普遍存在着定位偏差、应用性不足的弊端,直接影响着人才培养的质量.本文分析了现行人才培养中存在着应用性偏弱、专业实践能力忽视、学科专业单一等主要问题,提出了完善应用型人才培养体系的若干举措. 相似文献
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幼儿教师的职业状况直接影响着学前教育的发展.然而,我国还存在着很多幼儿教师身份不明确、职称不独立、编制设置停滞、工资待遇差、同工不同酬等现象,造成了幼儿教师心态浮躁、工作倦怠、队伍不稳定、素质参差不齐等问题,严重制约了幼儿教育事业的健康发展. 相似文献
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"着陆、着手、着眼、着手成春"等词语中的"着"(以下称为"着")与"着凉、着迷、着急、上不着天下不着地"等词语中的"着"(以下称为"着1")的读音是不同的. 相似文献
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创新,既包含着认识,技能等个体潜能智力活动,也包含着观念、动机,需要等心理活动.创新和人内在的敏锐性、积极态度和应变能力相关.课堂教学是素质教育的主战场,也是创新教育的主渠道.它的延伸是课后的教学活动,在数学教学中运行创新教育,首先要更新数学课堂教学观念,优化课堂教学. 相似文献
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张晓飞 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料.而照片档案不仅记载着学校的办学历史,而且还记载着学校的发展历程. 相似文献
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教师合作的可能性及现实转化 总被引：1，自引：0，他引：1
教师合作存在着天然障碍,然而从教师工作的回归性、无边界性、不确定性等特征来看,这些障碍同时也蕴藏着教师合作的契机.学校应从实施文化领导、建立信任机制、形成统一且包容的气氛等方面,促使教师合作由可能走向现实. 相似文献
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滕勇 《淮北职业技术学院学报》2007,6(4):76-78
置身于市场经济中的高职大学生,在各种观念的冲突和碰撞中,不断地构建着自己的价值观念系统.其价值观念的状况、变化、走向将直接关系到国家和民族的未来,决定着有中国特色社会主义事业的前途.高职大学生的价值观主流是好的、积极向上的,但也存在着向自我倾斜,出现了功利化、多元化等倾向.产生这些问题的根源既有他们自身的弱点,也有社会环境的影响.应通过政策导向、优化育人环境、规范管理等途径加强高职大学生的价值观教育. 相似文献
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课程领导强调的是一种转型的校长领导,它影响着教师与学生的发展,影响着学校共同体的建设,影响着学校教育质量的提升.中小学校长需要在理念更新、角色规约、共同体与学校文化建设等方面谋求有效的课程领导. 相似文献
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郭红霞 《周口师范学院学报》2010,27(6)
当前高校审美领域存在着世俗化、实用化和娱乐化等不良倾向,与此相伴,高校审美教育也存在着将审美教育等同于美学理论教育、艺术教育、美的价值教育和情感教育等误区.反思这些问题,目前主要应通过艺术精品教育、拓宽审美文化视野以及加强生活方式的审美化教育等措施加以解决. 相似文献
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如何培养服装美术设计课中的"艺趣" 总被引：1，自引：0，他引：1
陈虹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):132-133
服装是集文化、经济、政治、科技、观念等诸多方面的综合体,体现着人的价值观、伦理观、审美观,也体现着民族风貌和时代精神,浓缩着人类发展史和文明史,是社会的一面镜子.随着时代的发展,服装设计课已经突显出学生在设计情趣方面的缺失. 相似文献