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1.
现实的社区模式——对“单位型社区”批评的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
王薇 《四川教育学院学报》2009,25(9):23-25
单位制曾在很长一段时间内构成我国城市社会特有的城市基层社会管理的方式,随着中国社会的全面转型,城市基层社会管理的方式也由单位制向社区制转变。从单位到社区是社会发展的基本方向,但在制度性建设中遇到不少现实问题。然而,单位制下形成的社区由于其先天的特点,本身就具备了现代社区的某些特征。在对单位制一边倒的批评中,忽视了单位型社区在制度建设过程中的积极意义,可以从这个角度来探讨社区建设的另一种途径。 相似文献
2.
何召颖 《开封教育学院学报》2015,(7)
高校社区经历了从高校单位制到高校社区制的发展历程。详细回顾高校单位制、高校社区的发展历程,探析高校社区的兴起和发展过程中其承担的职能变化,重点分析高校社区单位制下剥离出来的社会管理服务职能,提出高校社区在为社区居民提供服务、社区事务自治以及文化情感归属等职能方面发挥着重要作用,有利于高效整合资源,建设校园文化,促进高校科研事业进步。 相似文献
3.
新中国成立后,我国在城市基层社会逐步建立了以“单位制”为主,以基层地区管理（街居制）为辅的管理体制。随着我国经济转轨和社会转型,单位制逐渐被打破,街居制也面临着诸多困境,为解决社会中出现的问题和矛盾,社区制就应运而生。在我国城市社区管理体制嬗变中,社区中介组织也随之发展,并发挥着重要作用,因此加强社区中介组织的培育,促进我国城市社区管理体制的改革与完善,是我国城市社区建设的一项重要内容。 相似文献
4.
刘敦 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):13-14
社区是社会的细胞,社区的发展是社会发展的基础。由于我国长期实行的单位制,使得广大社区居民的归属感不在社区,而在其所工作的单位。随着我国经济体制的转型,单位人逐步向社会人、社区人转变。但是目前我国城市社区的发展由于缺乏动力,居民参与度不高,受到了严重的阻碍。本文简要阐述了社区凝聚力对社区发展的作用,并在此基础上,从满足居民需要、促进社区参与和建立预警机制等三方面对如何增强社区凝聚力作了初步探索。 相似文献
5.
随着单位制的逐渐解体和街居制管理功能的退化,社区成为社会治理的基本单元。针对当前中国城市社区治理的困境,要实现城市社区的建设和发展,以解决市场经济兴起和单位制解体后出现的一系列问题,并推动作为社会治理单元的社区建设,核心在于实现社区从一个单一的地域共同体到人们的精神共同体转变的社区再组织化,而且只有基于此才能真正实现社区治理体制创新,进而推进中国社会的治理体制创新。 相似文献
6.
论高等教育对社区教育的介入 总被引：11，自引：0，他引：11
随着我国改革的进一步深入和完善,“社区制”已经逐渐取代“单位制”成为社会的基本“细胞”,成为构建和谐社会不可缺少的重要内容。社区教育是社区建设的重要支撑点,目前社区教育的现状与社区教育的地位不相适应,高等教育机构的介入则是提升社区教育质量、丰富社区教育内容、促进社区教育发展不可缺少的元素。随着高等教育的发展、网络技术的进步,高等教育自身也要求走出校园,发挥高等教育的社会功能。进入社区、参与社区教育为高等教育的发展提供了一个新的平台,高等教育介入社区教育是一条互利互补的、值得探索的发展之路。 相似文献
7.
目前我国经济体制正从计划经济向市场经济转轨,"政府"、"市场"、"社会"三分的局面正逐步形成,政府转型必将导致单位制的逐步解体和城市社区制的回归.文章通过分析社区及社区自治的形成与发展,提出通过培养社区居民的自治理念,培育社区中介组织以及转变政府观念、社区居民互动的方式来实现城市社区自治. 相似文献
8.
周绍斌 《当代教育理论与实践》2011,3(4):19-22
随着人口老龄化的发展和社会结构形式从单位制结构向社区制结构的转变,社区在老年党员思想政治教育中的作用日显突出。目前我国城市社区老年党员思想政治教育还相对薄弱,面临困难和问题。坚持人本与服务取向,是社区老年党员思想政治教育的可行选择。 相似文献
9.
社区教育模式与社区文化关怀 总被引：3，自引：0，他引：3
本讨论社区教育的模式与社区化关怀，全分三部分：一是概述我国城市居民管理的变迁以及社区的形成和发展；二是介绍国内外社区教育的九种模式；三是联系广州市的社区建设提出化型社区的新模式。 相似文献
10.
廊坊社区建设取得飞跃发展,但问题仍然存在,如社会网络的离散、人文关怀的缺失,借鉴美国社区建设经验,有利于上述问题的解决. 相似文献
11.
我国社区体育的特征及发展趋势 总被引：1，自引：1，他引：1
社区是人类生活最基本的社会单位,社会的发展是以社区的发展为基础的,而作为社区文化主体之一的社会体育无疑在社区发展中起到突出的作用.本文在确定社区和社区体育的内涵后,分析了我国社区体育的特征,在此基础上,指出我国社区体育发展的8个趋势,为我国的社区体育发展提供了一些有益的探索. 相似文献
12.
阎常钰 《天津职业院校联合学报》2001,3(2):3-6
开展社区教育的实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质,是迈向学习化社会的重要途径.结合总结经验,有必要进一步理解社区教育的内涵、任务和范围,明确社区学院是推进社区内终身教育的重要载体,它承担了教学服务、科技咨询、社区精神文明和文化生活等功能.社区学院要自觉纳入社区之中,主动服务,在服务中完善自己;社区要紧紧依靠教育,促进两个文明建设. 相似文献
13.
社区是社会的＂细胞＂。构建社会主义和谐社会,重心在基层,基础在社区,关键在党建。建设和谐社区,是社区党建工作的创新之基;加强社区党建,是建设和谐社区的工作之魂。社区建设工作者应努力创新社区党建的工作思路、组织设置和活动载体,着力构建组织和谐、文化和谐、利益和谐、人际和谐、环境和谐的新型社区。 相似文献
14.
社区型数字化学习中心建设的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学习支持服务系统是远程教育系统的重要子系统,随着远程教育办学机构和学习对象的多元化,相应的学习支持服务模式也发生了变化.在教育部数字化学习港项目的大背景下,通过一年多的理沦与实践探索.文章提出了社区型数字化学习中心的学习支持服务模式,并对社区型数字化学习中心的建设提出了相芙建议,供远程教育工作者参考. 相似文献
15.
近年来,党和国家一直致力于社会主义新农村建设和新型农民的培养。而农民作为新农村建设的主体,其素质的高低是新农村建设成功的关键。当前我国农村农民从总体上看学历水平普遍偏低,综合素质欠佳,要想改变这个现状,必须普及农村社区教育。但是,由于当前各界对于农村社区教育的认识还不够深刻,农村社区教育经费投入不足,使用不当等,农村社区教育还存在着诸多的问题,值得进一步的深思和探究。同时也需要我们针对所面临的问题,不断完善农村社区教育的发展。 相似文献
16.
社区教育是建立及完善终身教育体系、建设学习型社会的重要途径。＂数字化手段推进广西北部湾经济区学习型社区建设实践研究＂课题组对北海市企业园区、居民社区、乡镇社区居民的终身学习需求进行调查,了解了不同群体社区居民的学习需求、愿望、动机和行为特征,并进行了比较分析。从激发居民终身学习内动力、健全社区教育管理体制和运行机制、形成社区教育经费投入机制、建立相对稳定的社区教育师资队伍,结合本土实际创新社区教育模式等几方面提出了建议。 相似文献
17.
无论是城镇社区还是农村社区,其最基本的功能都是为居民提供服务,社区服务是社区建设的基础。当前,宜州市城市社区建设已经取得明显成效,但农村社区尤其是其服务功能建设方面尚存诸多问题,因此,加强农村社区服务功能建设是该市当前建设社会主义新农村、尽快实现城乡经济一体化过程中面临解决的深层课题。 相似文献
18.
高职院校学生社团存在的问题与对策——以宁波教育学院学生社团为例 总被引：4，自引：0，他引：4
赵孟懿 《宁波教育学院学报》2008,10(4):22-24
加强社团建设,是新时期大学生思想政治教育的需要,是繁荣校园文化建设的客观要求。当前,高职院校的社团建设存在着学生对社团情况了解不够、理论学习型社团不景气等问题。要针对问题,完善其管理制度并给予政策保障、完善指导体系、健全物质保障体系等,以保证社团建设健康发展。 相似文献
19.
高校应重视和加强学生社区党建工作 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高等教育改革不断深化，完全学分制的推进以及学生生活社区化等新情况的出现，高等教育的管理模式也随之变革，高校学生社区的党建工作已日益引起人们的重视与关注。因此，高校党委应当根据学生社区的特点及其对社区党建工作的要求，将学生社区党建作为高校党建工作创新的突破口。通过建立健全社区党组织的工作网络体系，建立制度和明确工作职能，构建科学高效的学生社区党建工作运行机制，强化学生社区党建工作的服务职能，增强学生社区党建工作的育人作用，从而为社会主义现代化建设事业培养和造就合格的建设者和接班人。 相似文献