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塑料成型工艺及模具设计多媒体教材的开发,应整合设计理论与设计软件两门课的内容,采用模块化的体系结构,以多种形式的媒体素材为基础,开发成立体化的多媒体教材.在素材方面,应对现有各种形式的素材进行精选和优化,并充分利用设计软件生成各种需要的素材. 相似文献
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桥梁工程多媒体教材的研究与开发 总被引：3，自引：0，他引：3
以“桥梁工程”课程多媒体教材的开发为背景 ,介绍了大学专业课多媒体教材开发中如何针对学生网络学习的特点进行教材体系架构、知识点离散、多媒体素材补充、非线性阅读实现等方面的问题。 相似文献
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随着校园网的普及和发展，网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比，具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点。明确网络多媒体教材的特点，对网络多媒体教材的设计开发、以及有效地加强网络技术与学科教学的整合有重要的意义。 相似文献
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本文主要探讨了多媒体教材开发的可行性和必要性及多媒体教材开发的具体开发流程。多媒体培训教材开发是一项繁杂的。多层次,多领域的综合性工作,对技术及组织工作要求都很高。目前,多媒体教材开发正逐步成为教材开发的主流发展趋势。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):80-81
多媒体组合教学的开展，对教师提出了更高的要求．教师不仅要掌握各种媒体的使用方法，而且还要掌握多媒体教材的设计原理和编制原则．本文提出了多媒体教材编制应遵循的基本原则，以利于制作出高质量的多媒体教材．促进教育教学质量的提高． 相似文献
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多媒体教材的制作与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
优秀的多媒体教材在保证具有教育性、技术性的同时,还要具有较高的艺术性。在多媒体教材的设计中,应正确理解各种媒体语言的传播特性,根据多媒体教材内容、类型合理选择、转换、应用媒体。教学中应用多媒体教材时,要实现信息技术与学科教学的整合。 相似文献
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任务驱动型教材编写的实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
成振洋 《中国科教创新导刊》2009,(25):28-28,30
本文论述了任务驱动教学法及教材的特征,分析目前市场上的任务驱动型教材主要存在的问题。以CAD/CAM软件类教材为例,从分析课程、收集有关的素材,到如何设计任务及相关知识的确定,然后建立多元的评价体系等进行论述,提出了任务驱动型教材编写的方法,总结了教材应用的实践效果。 相似文献
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关于多媒体教学软件的开发设计和实践 总被引：8，自引：0，他引：8
本文简要探讨了多媒体计算机辅助教学软件的设计方法、素材准备及其分析设计过程 ,从程序开发环境、程序设计控制出发 ,说明了多媒体软件的开发设计思路及开发过程 相似文献
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成熟的多媒体和网络技术成果促进了海外中文教材的发展.本文结合笔者<中文>多媒体光盘和网络教材<网上学中文>的设计、开发和研究,介绍了中文多媒体教材研制策略. 相似文献
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关于网络教材设计的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
随着现代教育技术的发展与普及，教材设计也开始突破传统模式，与网络、多媒体等技术结合起来。章对网络教材的设计思想、设计原则以及在设计过程中应考虑的一些因素做了分析和讨论，同时，也对网络教材的开发提出了自己的看法和具体的步骤。 相似文献
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开发多媒体课件,要经过选题策划、准备大纲与设计文稿、确定课件开发环境,筛选加工整合素材,界面开发,设计交互,完成软件、课件测试等一系列过程. 相似文献
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新课程新的教材观认为,教材只是为教师教与学生学提供了一个重要的资源,但不是唯一的资源,甚至也不一定是最佳的资源;教师只是用教材教,而不是教教材。任何一套教材都为教师开发教学素材提供了巨大的空间,教师应当根据教材的实际和教学的需要,积极开发教学素材,使教学得到优化。本文以浙江教育出版社出版的《科学》教材为例,提出教学中进行素材开发的几个角度。 相似文献
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试述教师的教材研究——兼议乡土教材的价值及其开发 总被引：1，自引：0，他引：1
教材研究是课程改革中的重大理论课题与实践诉求。本文探讨教师教材研究的视点与教材开发的原则,侧重阐述乡土教材的价值以及乡土素材教材化的含义与步骤。乡土教材的开发是对传统的封闭僵化的教材观的挑战,可以为我国新世纪基础教育的教材发展开辟新的愿景。 相似文献
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随着计算机技术的发展、计算机使用的普及，多媒体已逐渐应用到各行各业，各种多媒体应用软件的开发工具也因此应运而生。在多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结… 相似文献
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徐行 《中国职业技术教育》2011,(17)
为提高中职教育质量,使理论与实践更好衔接,中国铁道出版社教材开发研究中心坚持依靠专家、研究先行、服务为本、打造精品的教材出版理念,积极参与国家社会科学基金课题以就业为导向的职业教育理论与实践研究,注重课程标准的开发、教材体系的建立、教材内容的筛选、教材结构的设计以及教材素材的选择,为中职信息技术类专业人才培养作保障,为中职信息技术类专业教学提供丰富教材和教学经验。 相似文献