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现代教育技术发展给高校教师带来的挑战 总被引:9,自引:0,他引:9
在教育技术的不断发展中,现代教育技术发展给学校教育带来巨大的变化,并对教师的角色和职业素养提出了挑战,如在教育交流形式方面出现的多样化、丰富化变化,教育活动可以超越时空的约束,信息资源得到充分的共享等等。在这种形势下,高等学校的教师要树立提高教育职业能力与教育技术素养的思想,建立全新的职业化形象,学校要建立以专业与职业兼并发展为核心的评价机制,促进教师在教育技术应用方面的创造性的发挥,提高教育教学水平。 相似文献
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日本职业技术教育体系研究与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝欣 《天津工程师范学院学报》2004,14(3):58-62
日本的职业技术教育是一个从自身国情出发的、同民族产业发展阶段相适应的、独具特色的体系。在这个体系中 ,包括了职前与职后的职业技术教育 ,教育系统内的学校职业技术教育与教育系统外的职业训练 ,各级政府、民间和企业创办的职业技术学校和职业训练设施。他们的许多做法值得我们研究与借鉴。在中国特色职业教育体系建设中 ,应实现办学主体多元化 ,办学层次多样化 ;应本着科学、合理的原则规划职业技术教育办学机构 ;应加快建设与职业教育大发展相适应的法律法规体系 ,为职业教育健康持续发展提供强有力的法律保障 ;应严格职业资格证书制度 ,推动我国完整的职业培训体系的健康发展 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制的新形势下,职业技术教育如何更加主动地为社会主义市场经济服务,并在服务中不断发展壮大?我觉得,一个重要方面是深化职业学校内部改革,突破办普通教育的传统模式、建立产教结合、自我发展的办学机制。 相似文献
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美国现代远程职业技术教育概况及启示 总被引:5,自引:1,他引:5
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系.这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值. 相似文献
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20世纪90年代末以来,日本把推进中高等(技术)教育的衔接与贯通,作为教育普及化背景下满足学生多样性发展需要的重要举措。形成的经验有:与教育普及化相适应实施多样化教育;实施不同阶段和不同类型教育的衔接与贯通;重视学生的个性化发展;促进多样性学生与多样性学校的自由选择;在学校教育贯穿职业体验和职业见习;重视学校教育与职业世界的衔接;在学分互认、大学开放、转入学、协商会等环节建立相应的制度和机制。 相似文献
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德育课程教学是职业学校德育教育的主渠道,其重要性不言而喻。目前,国家高度重视职业学校德育教育,强调把德育工作放在职业学校教育的首位。在职业学校德育课程教学中存在学校重视不够、教学方式单一、教学实效性较差等现实问题。职业学校应高度重视德育教育和教学,建立和健全德育教育教学督导机制;德育教师要更新教育教学理念,采用适合学生的教学方法;扩大德育教育的主体,建立全面合理的德育考核评价体系和机制,强化学校德育教育教学效果。 相似文献
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通过高等职业技术教育办学实践,阐述了为办好职业技术教育,建立"以能力为本位"的实践教学体系,以职业岗位(群)能力为基础开发新的教学计划和加强师资队伍建设,建立"双师型"教师队伍等方面的做法和体会。 相似文献
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英国职业技术教育发展态势及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
马世品 《广东技术师范学院学报》1998,(3)
英国职业技术教育历史较长,从80年代中期以来经过改革发展较快。他们大力提高职业技术教育的地位,推动全社会的观念革命;实行统一的NVQ,促进职业技术教育协调发展;实行模块教学,保证教学质量等基本做法和发展态势,对我们发展职业技术教育很有启示,值得借鉴。 相似文献
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学校是专门培养人、教育人的地方,不仅仅是一个教室、操场、宿舍的概念,更是一个环境、文化的理念。建立良好的校园文化对学校的长远发展影响深远。此文以湖北交通职业技术学院西校区(港航系)的校园文化建设为例,提出一些创建特设校园文化的思路和做法。 相似文献
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通过对《齐民要术》的仔细研读,阐述了《齐民要术》对中国高职教育的启示:职业技术教育是经济发展的基础;职业技术教育应建立与经济发展水平相适应的完善课程体系;职业技术教育应有完善的职业技术教育配套体系;职业技术教育应开展职前教育;职业技术教育的教学内容应与行业技术规范紧密结合;职业技术教育应加强师生职业技能培养;职业技术教育应加强学生经营能力的培养;职业技术教育应有良好的教育氛围;职业技术教育应做好课程建设。 相似文献
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新农村建设是我国职业技术教育发展的驱动力 总被引:2,自引:0,他引:2
大力发展面向农村的职业技术教育,既是新农村建设的迫切需要,也是职业技术教育进一步发展和壮大的必然要求.职业技术教育要想更好地承担起为新农村建设服务的重任,就必须创新职业技术教育理念,树立主动服务、长期服务和有效服务的理念,创新职业技术教育内容、办学模式、管理模式和服务模式,建立服务于新农村建设的激励引导机制、监督评估机制、理论研讨机制和宣传推广机制. 相似文献
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英国职业技术教育发展态势及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
马世品 《广东民族学院学报》1998,(3):1-5
职业技术教育历史较长,从80年代中期以来经过改革发展较快,他们大力提高职业技术教育的地位,推动全社会的观念革命;实行统一的NVQ,促进职业技术教育协调发展;实行模块教学,保证教学质量等基本做法和发展态势,对我们发展职业技术教育很有启示,值得借鉴。 相似文献
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关于教育事业的发展:高质量实施九年制义务教育,鼓励办好特色学校,示范性学校,大面积提高义务教育的质量和水平。初步确定全市高中阶段入学率为80%;普通高中与高中段三类职业学校招生比例调为4:6左右;高校招生数的增比控制在8%之内.加快发展职业技术教育,逐步建立从初等到高等的职业技术教育体系。 相似文献
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刘新科 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):10-12
在经济全球化发展的新形势下,国外职业技术教育出现了值得注意的特征:改制合轨,促进普通教育和职业技术教育的肾密结合:因地制宜,建立灵活多样的职业技术教育体系;注重实践,实行教学与生产劳动相结合,学校与工厂企业相配合:综合发展,培养学生的职业道德,职业技术和智力;重视基础,大力培养职业技术教育的师资。这些特征值得我国迅速发展的职业技术教育予以借鉴。 相似文献
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通过内容分析法和开放式编码对职业技术教育学硕士研究生189本必读书目进行统计分析,概括出8个一级编码领域和48个二级编码领域。结果发现,知识基础中教育类书籍占绝大多数;在非教育领域中,经济和社会科学总论类的书籍占比较多;中文书籍的数量远超外文书籍;各培养单位对该学科中奠基性著作的认识并不统一。知识结构主要涉及职业技术教育原理、职业技术教育课程论、比较职业技术教育及职业技术教育发展改革等,其中原理部分占较大比重,课程与教学、政策研究、学校管理、教师与学生,思想政治教育、德育及研究方法等方面受重视程度不够。教材体系为主的知识呈现形式会给学科发展带来简约化的危险,各学位点应探索建立新的框架来整合职业技术教育学的核心知识,必读书目应摒弃以教育学为绝对主体转而建立更加宽广而深厚的学科基础,同时应及时更新书目、提高国际化程度,显现不同学校的特色化。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,劳动者不仅要掌握熟练的操作技能,更需要具有较高的文化素养,形成较强的综合职业能力,以适应知识和技术不断更新对人才素质的要求。职业学校要加强文化素质教育,必须要转变教育思想,提高对文化素质教育的认识;建设科学的文化素质教育课程体系;建立一支高水平的师资队伍。 相似文献
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日本职业技术教育体系研究与启示 总被引:2,自引:0,他引:2
蓝欣 《天津职业技术师范学院学报》2004,14(3):58-62
日本的职业技术教育是一个从自身国情出发的、同民族产业发展阶段相适应的、独具特色的体系。在这个体系中,包括了职前与职后的职业技术教育,教育系统内的学校职业技术教育与教育系统外的职业训练,各级政府、民间和企业创办的职业技术学校和职业训练设施。他们的许多做法值得我们研究与借鉴。在中国特色职业教育体系建设中,应实现办学主体多元化,办学层次多样化;应本着科学、合理的原则规划职业技术教育办学机构;应加快建设与职业教育大发展相适应的法律法规体系,为职业教育健康持续发展提供强有力的法律保障;应严格职业资格证书制度,推动我国完整的职业培训体系的健康发展。 相似文献