共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
严昌宝 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
习题课是数学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题;完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的.在初中数学教学中,习题课的基本目的是通过解题的形式来养成学生的数学技能,并通过解题教学进一步培养学生数学的应用意识和能力.习题课之所以重要,是因为习题课能使学生加深对基本概念的理解,使理论完整化、具体化.习题课教学还可以增强学生的理性认识,提高学生的辨别能力. 相似文献
2.
习题课是初中数学教学中的一种重要课型.为了帮助学生及时巩固所学知识，提高学生的数学思想和数学思维能力，更为准确灵活地解决多变的题型，教师应高效利用习题课堂，组织引导学生通过自主学习、小组合作学习，对习题课进行合理的设计和优化，最大限度地发挥习题课的巩固深化作用，不断提升数学课堂教学质量，增强学生学习数学的自信心和兴趣，真正实现数学教学的减负增效.基于此，文章在减负增效背景下探讨优化初中数学习题课的教学策略，以期为广大教师提升数学效率提供参考. 相似文献
3.
在初中数学教学中,习题课是数学学习的一种重要课型.习题课的基本目的是通过解题的形式来形成学生的数学技能,并通过解题教学,进一步培养学生数学的应用意识和能力.同时,通过习题课可以使学生加深对基本概念的理解,从而使概念完整化、具体化,牢固掌握所学知识,逐步形成完善合理的认知结构.基于以上数学习题课的重要性,下面就谈谈初中数学习题课的实施与策略. 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
在初中数学习题课教学中,教师应根据教学内容特点和学生对其掌握情况,灵活设计讲求实效的课型,科学选择安排习题课的教学内容,以提高学生学习兴趣,巩固知识,提高解题的思维能力与技能,达到教学目的. 相似文献
9.
习题课是数学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩固,深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题;完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的,如何上好一堂习题课呢？我结合教学实践谈谈体会。 相似文献
10.
杨兰娟 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):18-18,20
高等数学是高职院校的一门重要的基础课,而习题课是数学教学的有机组成部分,上好习题课,对于学生巩固基础知识,形成基本技能,掌握基本方法是必不可少的,学生通过习题课可对原来学过的内容进一步系统化、条理化,对原来学过的方法能更灵活、更巧妙地应用,可使学生在学过知识的基础上,进一步提高和拓宽. 相似文献
11.
一堂好的习题课,不仅可以帮助学生巩固基本知识,提升基本技能,解决学生在学习中存在的问题,消除学生的某些困惑,同时还能帮助教师发现自己教学中的不足,积累教学经验。本文结合初中数学教学实践谈谈习题课如何选题。 相似文献
12.
王嘉晨 《试题与研究：高中理科综合》2023,(15):78-80
物理是初中教学体系中一门非常重要的学科,而习题课则是物理教学中十分关键的一部分。习题课教学的有效开展,不仅可以帮助初中生巩固已经学习的知识内容,同时还可以帮助初中生认识到对哪一部分物理知识的掌握不够扎实。通过对现阶段初中物理习题课教学实际情况的了解,发现其中依然存在一些问题影响着教学有效性的提高。笔者针对初中物理习题课教学中存在的问题以及教学中需要遵循的基本原则进行了探究与分析,并提出了有效教学的策略,希望有助于初中物理习题课教学效率的提高。 相似文献
13.
在数学教学中,习题课是一种重要的课型,具有使学生巩固及应用所学知识、培养学生数学应用意识和能力的作用.它是教师掌握教学情况,及时反馈调节的一种重要手段.因此,加强习题课教学的实践与探索显得尤为重要.然而,在实际教学中,许多教师对习题课仍存在着极大的盲目性和随意性,"重操练,轻理解;重笔算,轻推理;重算法,轻应用"的倾向依然存在.那么,如何改进数学习题课教学,提高习题课的有效性呢? 相似文献
14.
15.
习题课是教学的一种重要课型,既能巩固新知识,又能让学生掌握知识的延伸．是教师将数学思想传授给学生的最佳时机,也是学生通过学习形成数学基本思想、基本方法和构成全面系统的思维方式,是实施因材施教的有效途径． 相似文献
16.
习题课是数学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的.就如何上好一堂习题课,本人结合教学实践谈些自己的做法. 相似文献
17.
习题是数学的载体,于是解数学习题就成为数学学习的重要内容.习题课是数学学习的一种重要课型,它是新授课内容的巩固和延伸,经过新授课上对数学概念、法则等的讲解,学生初步理解了这些概念、法则,通过习题课的教学可使学生加深对这些概念的理解,从而使概念完整化、系统化,牢固掌握所学知识,逐步形成合理完整的认知结构.习题课教学质量的优劣,教学效率的高低,将对数学 相似文献
18.
习题课是初中数学学习的一种重要课型,是新知课之后,教师有目的、有计划地指导学生运用已经学过的知识解决一系列问题的教学活动。其基本目的是通过掌握解题的形式来让学生形成数学技能,培养学生的数学应用意识和能力。本文从不同层面总结了作者在习题课教学中的一些做法,希望与大家共同探讨、提高。 相似文献
19.
习题课是数学教学的重要课型,知识的巩固,方法的优化,思维的提高都需要通过习题课的教学来实现,但是如果把握不好,习题课往往会成为＂做题课＂,学生做题老师讲题,通过就题论题来完成教学任务,形成了学生死做题教师拼命讲题的恶性循环.如何让学生在枯燥的习题课中积极思考, 相似文献
20.
习题课是数学教学的一个很重要的组成部分。对学生而言,可以巩固学生所学习的基础知识,提高运用知识分析、解决问题的能力;对教师而言,可以检验学生对基本知识的掌握程度,可以教会学生用基本知识解决问题的方法。但目前习题课的实际教学效果却不尽如人意。本文是我对提高习题课的教学效率的一些思考。 相似文献