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1.
《湖北函授大学学报》2021,(17):67-68
新型冠状病毒性肺炎疫情影响下,新疆高职院校辅导员的应急管理能力,既关系着当前疫情防控工作的研究、动员和部署,又关系着高校各部门能否发挥联防联控机制作用,组织学生构建抗疫群防群治的严密防线,也决定着未来高职院校能否防范和化解其他重大安全风险,及时应对处置各类灾害事故,承担起保护学生生命健康安全和维护社会稳定的重要职责。因此开展新疆高职院校辅导员重大疫情的应急管理能力的研究,已经成为当前辅导员工作领域一个具有实践指导意义的全新课题。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(24):85-86
高校心理健康工作的开展离不开辅导员队伍的建设,辅导员工作的开展又离不开心理健康的帮助,所以辅导员工作和心理健康工作是相辅相成的,心理健康工作是辅导员工作的重要组成部分,但又是独立重要的存在,辅导员在开展心理健康工作的时候,不能完全指望与理论,寄托于心理资格证书,要真正的探索总结、强化实践,指正的提升辅导员在高校心理健康工作中的重要作用。 相似文献
3.
荆鑫 《长春教育学院学报》2017,33(2)
"立德树人"是高等教育的根本任务,高校实现"立德树人"最有效的途径之一是开展谈心教育工作,它是高校辅导员的一项日常工作.本文分析了现阶段高校大学生的特点,结合笔者自身谈心教育工作经验,分析原因,总结规律,提出了新形势下高校辅导员谈心教育工作的认识. 相似文献
4.
龙界天 《吉林省教育学院学报》2014,(8):11-12
高校辅导员思政教育工作是高校"育人为本、德育为先",培养教育新时代人才的重要手段和主要措施。开展辅导员针对性的深度辅导工作,则是为了使高校辅导员能在思政教育工作中更深入地、更近地与学生接触,更多更好地掌握学生的第一手资料,切实了解学生动态,对其进行正确、全面、针对性的引导和帮助,开拓学生工作的新格局。 相似文献
5.
思想政治教育生活化是高校开展思想政治教育的实践探索,辅导员工作环境决定了他们具有利用生活资源开展大学生思想政治教育的优势,深入了解高校辅导员工作现状及角色迁移的原因,提出高校辅导员角色迁移对策和可行性建议,对充分发挥辅导员的角色优势,提高思想政治教育实效性具有重要意义。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(18)
辅导员工作考核评价是高校思想政治工作的重要组成部分。对辅导员的考核,关键在于具有一套完善的可操作的评价体系。当前,高校辅导员工作考核在体系、内容、方法等方面存在一些问题,新形势下要着眼于考核评价体系的科学性和完整性,秉持创新性、客观性和开放性原则,科学构建辅导员"六个一工程"考核评价体系,有利于促进高校辅导员工作的规范性和有效性,有利于推动新时代高校思想政治工作的健康发展。 相似文献
7.
王永明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):39-41
近年来,随着宗教文化在全球的兴起,大学生信仰宗教已成为不容回避的事实。因此,分析当前大学生宗教信仰的现状和信教原因,探讨抵御和防范非法宗教组织和境外敌对势力利用宗教对我国高校进行渗透的相应措施,对全面落实中办发[2011]18号文件精神,贯彻党的教育方针,培养高素质的科技人才和社会主义建设者具有重要的现实意义。 相似文献
8.
杨振龙 《河北旅游职业学院学报》2016,(2):88-92
辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量,是大学生日常工作的管理者以及各项业务工作有效开展的组织者,担负着培养社会主义接班人和建设者的重要使命。辅导员在育人工作中有着不可取代的作用,但实际工作中存在的问题无法适应新时期高校育人工作的要求,因此,高校辅导员思想政治教育工作创新势在必行。这是高校育人过程中践行“社会主义核心价值观”的迫切需要,也是促使高校辅导员沿着“职业化——专业化——专家化”发展的客观要求。 相似文献
9.
韩丹 《长春教育学院学报》2009,25(5)
加强辅导员队伍建设,积极创新辅导员工作方法,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求.团体辅导作为一种心理咨询手段,不仅为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了独特的视角和全新的思路,其立足于"全人发展"的教育理念还有助于思想政治教育功能的实现.本文考察了团体辅导与辅导员工作融合的必要性、可能性以及实际运用. 相似文献
10.
邓清华 《湖北函授大学学报》2011,24(5):32+36-32,36
加强大学生的思想政治教育是高校辅导员工作的重心,而大学生心理健康教育则是重中之重。本文分析了高校辅导员开展大学生心理健康教育的紧迫性和重要性,并结合自身的工作经验就辅导员如何做好大学生心理健康教育工作提出了几点看法。 相似文献