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1.
王钟斌 《长春教育学院学报》2013,(6):149-150
顶岗实习学生党员的教育管理工作是当前高职院校党建工作的薄弱点,同时也是高职院校党建理论研究的热点和难点。目前,高职院校顶岗实习学生党员教育管理工作中存在着重视程度不够、学生党建工作队伍力量薄弱、相关配套制度不健全、实习单位参与度不高等问题。为此,高职院校应通过顶层设计,完善顶岗实习配套制度建设;夯实基础,加强学生党建工作队伍建设;创新载体,加强网络教育管理平台建设;拓宽外围,加强实习单位合作机制建设等途径加强顶岗实习学生党员的教育管理工作。 相似文献
2.
近年来,随着建筑行业的蓬勃发展,民办高职院校建筑类专业人才培养模式逐步创新,顶岗实习学生党员日益增多,学生至少有半年时间在企业顶岗实习,因此大批量实习生党员流动到各个实习单位。如何加强顶岗实习党员的教育管理工作,建立适合的有效可操作的教育管理办法成为高职院校建筑类党组织迫切需要解决的重要问题。 相似文献
3.
吴畅 《长春教育学院学报》2017,33(7)
顶岗实习是强化学生专业技能,提升其职业素养的综合性实践教学环节.顶岗实习标准是保障顶岗实习质量的关键,其制定应当与行业岗位技能标准、工作内容对接.目前职业院校法律事务专业顶岗实习的目标和内容欠明确、实习岗位多元、实习单位分散且监管力度不足.顶岗实习标准的主要内容应当包括归纳顶岗实习典型工作任务、 明晰顶岗实习各项任务标准以及确立顶岗实习考核与评价标准. 相似文献
4.
高职院校中药学专业顶岗实习环节是高职院校人才培养方案的重要组成部分,顶岗实习效果直接影响人才培养目标的实现。目前高职院校中药学专业顶岗实习标准存在顶岗实习内容要求不严、实习管理职责不明确、考核体系松散等问题,难以有效保障顶岗实习效果。高职院校应在顶岗实习内容、实习管理、实习考核等方面建立适合本校实际情况的顶岗实习标准,保证顶岗实习效果,实现人才培养目标。 相似文献
5.
顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节,是"2+1"人才培养模式的重要组成部分。通过实习单位学习和实际操作,学生能够将专业理论知识应用到实习单位的生产实际中,使其在求职过程中更好更快地适应岗位需要,树立起良好的职业理想和职业道德,熟练掌握职业技能,从根本上增强自身的综合能力。通过分析高职院校"2+1"人才培养模式内涵以及学生在顶岗实习阶段出现的主要问题及其原因,提出"2+1"人才培养模式下顶岗实习学生教育管理的对策。 相似文献
6.
王琪 《长春教育学院学报》2018,(4):64-66
顶岗实习是高职院校检验专业教学成果和提升学生专业技能的实践性教学环节.构建顶岗实习标准能有效规范学生顶岗实习活动,促进其提高专业技能,提升学校和企业的实习管理水平,保证人才培养质量.以餐饮管理与服务专业为例,分析当前因缺乏标准导致的顶岗实习产生的诸多问题,提出结合CBE教学模式,将教学与顶岗实习有机结合、互融互通的标准构建思路,从顶岗实习标准的主要内容和实习考核评价标准两方面来构建餐饮管理与服务专业顶岗实习标准体系. 相似文献
7.
顶岗实习是职业教育的一个重要环节,要保证顶岗实习质量,规范顶岗实习管理,必须制定符合实际的《顶岗实习标准》,铁路点多线长,铁路专业学生顶实习岗位分散,东西部差异大,制定切实可行的《顶岗实习标准》需要认真调研,立足行业岗位,东西部兼顾,校企共建标准. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(22):48-49
本文结合笔者作为顶岗实习校内指导教师的工作实践,通过实证研究和深度访谈的方式,从实习条件、实习内容、实习成果、考核评价、实习管理制度等层面分析目前高职教育顶岗实习存在的问题,提出利用现代信息技术,构建校企共同参与的顶岗实习信息化管理平台,探索在现代信息技术背景下高职顶岗实习管理机制,有效提高学生顶岗实习管理效率。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(20)
本文从当下高等院校发展和培养学生党员的教育管理现状出发,分析高等院校在学生党员发展和培养的过程中教育管理方面存在的问题及原因,提出发展和培养学生党员教育管理应有之相关措施,并用以指导实践工作的开展。 相似文献
10.
《江西蓝天学院学报》2014,(3):11-14
医学院校学制长、专业学习压力大、临床实习时间久、实习地点分散,学生党员的教育管理工作有着自身的特殊性。以医学院校学生基层党建工作为例,可从思想上重视、行动上加强、制度上完善、继承中创新,四个方面构建学生基层党建工作的新途径,推进新时期大学生党建工作的科学化水平。 相似文献
11.
郑华 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(1):8-10
加强高校党员党性修养,对纯洁党员队伍,教育社会主义事业接班人和提升党员战斗力有着极为重要的意义。对如何加强高校党员党性修养提出了四点建议：要坚持用科学理论武装头脑;要在实践中检验党性修养的成效;要注重在实践中磨练自己：要自觉接受群众的批评监督。 相似文献
12.
13.
《湖北函授大学学报》2018,(7):38-40
高校学生党支部是发挥高校党建育人功能的重要阵地,是高校党建工作的重要基层组织。党支部的先进性与大学生党员的素质提升、党支部战斗堡垒作用的发挥密切相关。本文从高校学生党支部建设的必要性;学生党支部在党建工作中发挥作用的主要路径:增强责任意识、保证党员质量,加强党性教育、提高党性修养,利用网络媒体、创新学习平台,亮明党员身份、服务广大师生,参与志愿服务、参加实践活动等路径。学生党支部在高校党建工作中发挥作用的意义等三个方面进行阐述,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对高校党建工作的顺利开展具有重要的现实意义。 相似文献
14.
新时代青年党员是加快建成社会主义现代化强国的重要依靠,是实现中华民族伟大复兴中国梦的推动力量。提升青年党员党性修养是确保党的根基永固的重要基石,是保证党的力量永存的基本途径。当前,青年党员在提升党性修养过程中还面临着理论学习不深、脱离群众、责任意识不足等突出问题,必须通过提高理论水平、加强作风修养、树立责任意识等路径加以完善和解决。 相似文献
15.
何克祥 《江西蓝天学院学报》2007,(1)
毛泽东和江泽民关于党的生命的两个命题是中国共产党生命观的集中体现,两大命题是密切联系和一脉相承的科学结论。研究和落实党的生命观对党的生存发展、对党的先进性建设具有重要意义。 相似文献
16.
陈庆省 《江西蓝天学院学报》2006,(3)
本文从大力营造学习氛围,精心设计学习内容,着力创新学习方式,不断完善学习制度,切实改进学习风气等方面对搞好党员理论学习,创建学习型党组织的实践做法进行了全面总结和理论概括。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):45-47
在国际形势日趋激烈的今天,党建工作已经成为我们国家发展的必由之路。而大学生党员,作为党建工作未来的主人,更应该树立起责任意识和使命意识,不断提升自己的党性修养。本文旨在从大学生党性修养存在的问题出发,探讨如何有效改善这种现状,为党建事业尽绵薄之力。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2020,(2)
随着党的十九大召开,意味着我们国家从此进入了新时代,习近平总书记在十九大刚闭幕的一周,就带领了新一届的领导班子去瞻仰红船,我们国家虽然已经进入了新时代,但红船精神仍然催人奋进。对高校党员大学生加强党性教育,要把红船精神融入教学;完善培训机制;成立相关社团。重在突出政治引领的作用,从而使学生树立自我教育、自我改造、自我完善的意识,树立为祖国奋斗的思想。积极传播红船精神,有助于激发高校大学生爱党爱国的情感和斗志,通过对党员大学生进行红船精神的教育,来提升对大学生党员党性教育的实效性。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(8):1-2
高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高职院校的领导,加强和改进高职院校党的建设,牢牢把握高职院校意识形态工作领导权,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。新世纪以来,伴随着我国高职院校的飞跃式发展,高职院校党建工作明显滞后,加强新常态下高职院校党建工作,要严格按照"四个全面"的精神要求,以改革创新精神不断提升高职院校党建新水平。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(11):55-56
2014年6月10日《中国共产党发展党员工作细则》出台,细则提出"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用",对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求。我们从高校党支部工作实践出发研究提高党员质量的方法:例如采用合理标准化的评价方式发展学生党员;利用新生入学的关键时机,端正大学生入党动机;强化入党积极分子联系老师、介绍人的积极作用;做好党员定期考核工作等四个对策。 相似文献