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培养学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯”,这是叶老经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导学生把读、写、听、说有机结合起来,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自身的真实的语文能力。 相似文献
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<正>培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。"这是叶老经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。"吕叔湘先生也曾有一段非常 相似文献
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叶圣陶先生曾经说过：“语言文字的学习,就理解方面说．是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。”培养初中学生学习语文的良好习惯．是语文教学的重要任务。习惯都是通过多次反复实践养成的．任何语文能力的形成．都离不开良好的语文习惯。教师在传授知识的同时．如能培养学生良好的学习习惯．既可提高学生的学习水平．也可提高自己的教... 相似文献
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语文教学的一个重要任务就是培养学生良好的学习习惯.对此,叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯."在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯是指学生通过学习和训练,能形成一种高度自觉、主动、持久的学习方式. 相似文献
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培根曾说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"培养良好的习惯可以使人凭借习惯的力量更好的工作、学习。就教学而言,培养良好的学习习惯更是教师必须着手去做的,尤其是小学语文教师,面对刚刚开始接触语文学习的小学生,必须要培养其良好的语文习惯,这样不仅可以使学生语文学习受益,更可以使学生终身受益。 相似文献
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培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务.叶圣陶先生早就有过精辟的论述:“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说.是养成一种习惯.”那么,如何培养初中学生良好的语文习惯呢? 相似文献
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语文学科与其他学科不同,它既要发展学生听、说、读、写的能力,还有培养学生学习习惯和坚强的意识品质的任务。可以说,初中语文教学的任务是综合性的。叶老说过:"语文方面许多项目都经过不断学习,锲而不舍,养成习惯,才能变成他们自己的东西。"他还说:"语文文字,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是培养一种习惯。"可见,叶老早就重视"养成习惯"的培养。培养 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>"学习是人类进步的阶梯。"作为一名教育工作者,学校教育究竟要让学生学习到什么,是我们必须要思考的问题。从终身教育的方向来看,学校教育重要的不是教授给学生多少知识,而是让学生学会一种学习能力。而谈到学习能力,我们就无法回避学习习惯的养成。"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。"作为一名语文教师,就应该努力培养学生良好的语文学习习惯,强化学生语文基本功的培养,使学生终身受益。 相似文献
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刘莹 《中国科教创新导刊》2009,(12):102-102
语文知识的学习重点在于积累,因此,培养学生养成良好的语文学习习惯至关重要。这一点,已经成为许多语文教师的共鸣。因此,在培养学生形成良好的听、说、读、写习惯方面的研究成果颇丰。但是,以往的研究往往更多地关注于良好习惯本身,而忽略了如何有效培养。本文就试图在良好语文学习习惯的有效培养方面进行探索。 相似文献
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著名语文教育家叶圣陶先生说:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯."得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯,就是语文学习的目标.这两项目标是其他学科不负授予和训练责任的,是语文教师的专责. 相似文献
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叶绍辉 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
新课程标准已实施两年了,回首几年来的教学历程,我深刻意识到良好的语文学习习惯在语文教学中起着举足轻重的作用。我们往往会看到这样一种现象：语文成绩好的同学往往不是教师“教”出来的,而是“学”出来的。那么,怎样培养学生形成良好的语文学习习惯呢？现在我就结合自身教学实践粗浅地谈几点体会,以作引玉之砖。 相似文献
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胡清国 《中国教育技术装备》2011,(1):39-40
新一轮课程改革顺应时代潮流,注重全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。" 相似文献
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周海萍 《中国基础教育研究》2009,5(7):161-162
在多年的初中语文课改实践中,我体会到：培养初中学生学习语文的良好习惯,是全而提高学生语文素养的重要途径。叶圣陶先生曾有精辟论述：语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识：就运用方面说,是养成一种习惯。所以我认为,任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读,写,听,说结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。那么,在优化语文教学中如何培养初中学生良好的语文习惯呢？本文拟结合自己的教学实践谈一点认识和体会。 相似文献
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语文是一门最基本的基础课程，它具有多种功能，起着奠基作用。学生在其它领域学习能力的高低，往往受到语文程度的限制。从某种意义上说，一个学生语文素质的高低，在很大程度上取决于这个学生的语文学习习惯。学习习惯是持久的学习行为，习惯一旦养成，就会对学生一生的学习产生不可估量的作用。良好的学习习惯是学习效果的保障，教师应当扮演好学生良好学习习惯培养者的角色。 相似文献
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唐秀玉 《中国教育技术装备》2009,(11):25-26
＂语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性相统一。＂其重要性和作用不言而喻,但是语文教学现状实在难以令人满意。为此,也进行了许多教学改革和实验。但是语文教学中的＂少、慢、差、费＂状况仍然没有得到根本解决。笔者在多年的语文教育教学工作中边教学边思考,发现学习好的学生,一般都有良好的语文学习习惯,能够在教师的指导下,按照自己的学习习惯去学好语文。那么,什么是学习习惯呢？《语文教育学引论》指出：＂所谓学习习惯就是在长期的学习过程中逐渐养成的,一时不容易改变的心理倾向和行为特征。＂著名教育家叶圣陶曾说：＂语言文字的学习就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。＂中学阶段是打基础阶段,更应注意培养学生良好的语文学习习惯。良好的语文学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主、合作和探究的学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益;有利于培养学生学习语文的兴趣,全面提高学生的语文素养,为学生终身学习打下坚实基础。 相似文献
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习惯是指人们在社会生活中逐步形成的属于自身的特性,对个人来说也是一种长期养成的。不易改变的行为。好习惯使人终身受益,坏习惯则可使人一事无成。培养初中学生学习语文的好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生说过：“语言文字的学习。就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。”这是叶老经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。 相似文献
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学习习惯是学习者在学习过程中逐渐形成的一种学习惯性.然而,在我们的教学追求高分数、高升学率的同时,常常忽视了培养学生良好的学习习惯.我国教育家陈鹤琴先生则说:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累."在小学阶段让学生养成良好的语文学习习惯会为学生的学习打好基础,让学生受益匪浅.作为一名从事小学语文教育工作的教师,我结合自身的课堂教学实践,谈一谈小学生养成良好的语文学习习惯的看法. 相似文献
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叶圣陶先生说：“语言文字的学习。就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说。是养成一种习惯。”任何语文能力的形成。都离不开良好的语文习惯．语文教师要指导初中学生把读、写、听、说有机结合起来．对所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯． 相似文献