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相似文献
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1.
宋新华 《师道》2011,(3):61-62
英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后适应社会的需要,独立地去生活、工作,父母必须从小培养孩子独立生活的能力,让孩子学会尊重他人和自我克制。知道对自己的行为负责任。  相似文献   

2.
父母教育孩子整理自己的物品,既是培养孩子责任心的需要,也是培养孩子独立能力和做事有条理能力的需要。  相似文献   

3.
声音     
《中国教师》2011,(18):2-2
<正>"有些父母偷看孩子的日记和聊天记录,有的甚至还跟踪孩子放学后干什么。这样做的父母大都是爱孩子的,但这不是真正的爱,真正的爱必须以理解和尊重为前提,没有尊重就没有真爱。当孩子拥有秘密的时候,是最需要尊重的时候,因为长大需要独立面对世界,需要独立的体验与思考。"  相似文献   

4.
当孩子迈出了独立行走的第一步。其实,这就是意识着一个人要独立地走完人生之旅。任何人都将走完人生的全过程。一般来说,在未成年时是需要获得家长或监护人帮助的,但孩子的独立能力要靠从小锻炼。首先要鼓励孩子乐于探索。当孩子能独立行走后,他的面前就  相似文献   

5.
孩子的独立思考习惯和独立生活能力,需要从小养成,这不但影响自己读书期间的学习和品德,而且关乎一生的健康成长;对孩子过多的保护,未必是真正的爱,给孩子更多自由,让孩子独立面对生活,自己决定自己的路,远胜过大把花钱、满足孩子无止尽的要求。  相似文献   

6.
一、尊重孩子孩子是一个独立的人,他属于社会,属于他自己。要尊重孩子,平等地对待孩子。孩子虽小,但同样有信任、独立、自尊、上进等多方面的需要。如果家长没有顾及和满足孩子的这些需要,错待了孩子,会影响孩子的发展。尊重孩子就要平等相待。对孩子说话,音量要中等,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口气。不要过多地干涉孩子的活动,不要经常说“不许这样”、“不许那  相似文献   

7.
张文 《教师博览》2009,(9):36-38
英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会,作为父母就没有尽到教育的职责。  相似文献   

8.
家长指导孩子读书的目的是培养孩子具有独立阅读的能力,将来不再需要指导,因此要尽量让孩子自己读,自己想。当孩子读书遇到不认识的字时,要教会他们查字典,自己去学这个词的音和义,时间长了孩子就可以脱离家长这根“拐棍”,独立阅读了;针对孩子看书只图热闹、不动脑筋的毛病,家长最好在布置孩子读书之前自己  相似文献   

9.
正所有父母都希望孩子早点儿独立,可独立是需要从小培养的。让我们一起来看看在独立性培养上,英国妈妈用了哪些出其不意的方法。到底什么是独立?简而言之,独立就是自己能做力所能及的事,有主见,有思想。英国是一个非常重视早期教育的国家,英国的父母们认为,培养孩子的独立性要趁早,千万不能够等到孩子长大了再说,0~5岁是奠定人生一切的基础,也是培养孩子独立性的关键时期。  相似文献   

10.
要改变孩子依赖的习惯,需要长时间的耐心与努力,按一定步骤或计划逐步进行。过大的变化会使孩子产生抗拒心理,还会破坏亲子感情。事事有人代劳的孩子,要转变成自己动手、独立做事的孩子,会有一定的难度,需要逐步过渡,家长必须有  相似文献   

11.
我们需要运用含蓄、间接的方式对孩子的心理和行为施加教育影响。这样做不仅符合孩子要求自尊、独立的心理特点,孩子还不易与父母产生对立情绪。  相似文献   

12.
如今为人父母的家长多为80后.他们的孩子多数是老人帮着带大的.这些祖国的花朵在隔代长辈的宠爱下慢慢的成长。有的家长“望子成龙”.有的家长“望女成风”都希望自己的孩子早日成才。但是.我们当家长的真的知道孩子们的需要吗?上幼儿园的孩子能独立生活吗?答案肯定是不能。因为,它们需要亲人的照顾,需要亲人给予生存的必需品.这样它们才能一天天长大.朝着“独立”的方向长大。  相似文献   

13.
一花一世界,每个孩子都需要被肯定,都是需要被理解的独立的“人”.爱他(她)吧,即使是你最不喜欢的一个孩子,我们也永远不要说放弃,因为,爱没有理由。  相似文献   

14.
姚莹 《考试周刊》2009,(11):148-149
教育是个人发展的重要途径。然而,在教育孩子的过程中,家庭和学校决不能视为两个独立的个体,各自为孩子灌输不同的观念。这种切割,只会使孩子无所适从。因此,家长和学校必须密切合作,才能充分掌握孩子的需要,给予孩子适当的辅导,帮助孩子健康成长。  相似文献   

15.
在美国,尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,而是在子他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子,  相似文献   

16.
在美国,家长们认为,当今的孩子不但需要营养、知识,而且更需要尊重。尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,还在于他们从出生那天起就是一个独立的个体,有着自己的意愿和个性。无论  相似文献   

17.
《父母必读》2012,(11):142-143
每个人都需要独立的空间,宝宝也一样。独立的婴儿床不仅是孩子安全的保障,也是他自由活动的空间和小天地,所以尽量不要让孩子和自己睡在同一张大床上。你可以把婴儿床靠在大床边上,这样就能很方便地照顾到宝宝。  相似文献   

18.
蔡静 《学苑教育》2012,(19):72-72
爱是一种情感,是心智成熟的原动力,是促使内心完整的力量。父母爱孩子,就要按照孩子的需要去满足孩子,把孩子当成独立的个体。不管家境如何,只要父母给了孩子爱,孩子就能勇敢地面对属于自己的问题和困难,并努力去实现自我的价值。  相似文献   

19.
面对生活中的困难与挫折、痛苦与悲伤,孩子需要学会坦然地面对一切,学会勇敢地解决困难。因而,在生活中教师要抓住契机,放手锻炼孩子,让孩子大胆表达,适当承受苦累,进而独立战胜疼痛。  相似文献   

20.
6.给孩子提供最少的帮助,使孩子获得最多发展独立的机会,但是在孩子需要的时候要给予帮助。 我们可以通过许多途径来帮助孩子。如和孩子一起来旋转门把手,让孩子感受到如何使用它,以便他将来能独自使用。当一个小女孩坐在我们旁边的时候,我们可以给她穿靴子,  相似文献   

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