共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
高职英语教学的目标是培养学生的英语语言应用能力。但由于文化差异等原因,高职学生在跨文化交际的过程中常会出现语用失误。主要分析了高职英语教学中跨文化交际语用失误的主要成因及表现,并提出了实施文化教学的对策,从而帮助高职学生克服跨文化交际中的语用失误,以提高其英语语言应用能力。 相似文献
2.
《教育教学论坛》2017,(35)
在高职英语教学中,传统的教学理念和教学方法较为陈旧,已经无法满足实际的教学需求,尤其是在全球化背景下,英语作为一门全球通用的语言,学好英语对于学生的未来发展具有十分深远的影响。纵观我国高职英语教学现状来看,对于跨文化交际能力的培养重视程度偏低,实际教学中缺少明确的教学要求和教学目标,加之教师自身的认知水平偏低,难以将教学任务落实到实处。在新时期背景下高职英语教育主要是以培养应用型人才为主,加强跨文化交际能力的培养显得尤为重要,有助于提升学生未来在社会就业的竞争优势,奠定了坚实的基础。本文主要就跨文化交际能力的培养进行分析,结合实际情况,优化教学模式,提出合理的解决对策。 相似文献
3.
4.
在以职业素质为核心的高职教育中,英语教育重点是培养学生的英语职业素质,实际上这种英语职业素质是以良好的英语交际能力为基础的。本文从课堂教学实践出发,分析了跨文化因素在《新职业英语》教材中的渗透,尝试通过多种教学手段和方法来培养学生的跨文化交际能力,从而提升他们的综合职业能力。 相似文献
5.
孔珊 《济南职业学院学报》2008,(5)
本文通过对高职院校学生问卷调查与分析,提出高职英语教学中存在的忽视跨文化交际能力培养的问题,并阐明了培养学生跨文化交际能力对其英语学习的重要性。在此基础上,通过对学生进行跨文化交际能力培养的教学实践,摸索出提高高职学生跨文化交际能力的有效途径。 相似文献
6.
英语是进行跨文化交际的重要媒介,跨文化交际能力的是高职英语教学的重要内容。该文通过论述高职英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题,详细阐述了高职英语教学中培养跨文化交际能力的主要措施,以期促进高职院校对学生跨文化交际能力的培养。 相似文献
7.
李丹 《河北广播电视大学学报》2008,13(4):71-72
在国际交往日益频繁的今天,跨文化交际显得尤为重要,而英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。正确认识跨文化交际教育在英语教育中的重要性,提高跨文化交际教学在英语教学中的地位,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一,也是目前每个外语教师面临的重要课题。 相似文献
8.
跨文化交际能力是对当前社会中的语言专业人才提出的重要要求,所以对高校英语教育中的跨文化交际能力培养做出研究具有重要意义。该文以提高高校英语教学质量以及学生英语文化素养为出发点,从学生跨文化交际意识的提高、高校英语教育师资队伍的建设以及跨文化交际能力教育中面临的问题与解决对策几个方面对高校英语教育中的跨文化交际能力能力培养做出了研究与探讨。 相似文献
9.
高职英语教学与跨文化交际能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
根据高职英语教学的目标，提出了在英语教学过程中进行跨文化交际能力培养的重要性，阐述了跨文化交际的含义与特点，探索了提高学生跨文化交际能力的途径与措施。并根据教学实践，总结出了“教师解释介绍、模拟交际环境、利用影视资料、分析讨论事例”四种迅速提高学生跨文化交际能力的教学方法。 相似文献
10.
高职院校跨文化英语教学的导入 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高职英语教学的现状与存在问题入手,阐述了在培养跨文化交际能力过程中应遵循的原则及其目的,介绍了导入跨文化交际教学的方法,指出教师在强调语言教学的同时应注意培养学生对文化的敏感性,提高他们的文化素养,从而有效提高高职英语的教学质量,有效实现高职教育的培养目标。 相似文献
11.
在经济全球化发展过程中,跨文化交际能力成了当下人们需要具备的基本能力,而且高职院校英语教师在此方面也给予了高度重视,开始采取有效方法展开教学工作,以便能够获得良好教学效果。但是,从当前高职英语教学情况来看,主要还是进行英语基础知识的讲解,应当进一步改善此种情况。基于此,文章就针对高职英语教学中学生跨文化交际能力进行培养,首先简单概述跨文化交际能力,然后探讨跨文化交际能力培养的原则,最后提出具体的培养方法,希望能够为其他教师提供一定的参考。 相似文献
12.
13.
浅谈高职英语教学中跨文化意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职英语教学的主要目标是在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。该文针对目前高职公共英语教学中所存在的问题,应用语用学理论,对如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际意识提出了几点建议。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2016,(25)
在日益全球化发展的今天,人们逐渐意识到了英语学习的重要性,但在国际化的发展中,学生只掌握单词和语法是远远不够的,只有培养学生跨文化的交际能力,才能更好的适应社会的发展需求,高职英语教学,由于学生的水平限制,在教学过程中,一直都让教师心力不足,本文结合跨文化教育对于高职英语教学的重要作用进行始阐述,从高职英语教学的现状进行分析,对高职英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力进行了以下探究。 相似文献
15.
跨文化交际能力是对当前社会中的语言专业人才提出的重--求,所以对高校英语教育中的跨文化交际能力培养做出研究具有重要意义。该文以提高高校英语教学质量以及学生英语文化素养为出发点,从学生跨文化交际意识的提高、高校英语教育师资队伍的建设以及跨文化交际能力教育中面临的问题与解决对策几个方面对高校英语教育中的跨文化交际能力能力培养做出了研究与探讨。 相似文献
16.
培养学生跨文化交际能力是高职英语教学的一项重要内容。文章根据高职学院的办学特色,在分析高职院校英语教学现状的前提下,提出对高职英语教学课程设置、课程结构、教学手段、会话实践等方面进行改革,以加深学习者对语言本质的理解,避免交际中的文化冲突,以期顺利地完成交际,全面提升学生跨文化交际能力。 相似文献
17.
英语作为一门语言,有其特定的语境和社会文化背景。在高职英语教学中,不仅要针对高职学生的自身特点,教授语法知识,在教学中还应培养高职学生的跨文化交际能力。本文主要对如何在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力,当教师注重了对高职生进行跨文化交际能力的培养,可以让他们更好的学习和运用英语,积累丰富的语言文化知识,不断完善自己的英语知识结构,对学生的英语学习思维和语言感知能力都有很大的促进作用。 相似文献
18.
本文通过对高职院校学生调查问卷分析,提出高职英语教学中存在的忽视跨文化交际能力培养的问题,并阐明了培养学生跨文化交际能力对其英语学习的重要性。在此基础上,通过对学生进行跨文化交际能力培养的教学实践,探索出提高高职学生跨文化交际能力的有效途径。 相似文献
19.
高职英语教学中的跨文化教学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
语言与文化密切相关,本文指出了跨文化交际教学在高职院校英语教学中的重要性,同时分析了目前高职院校英语教学的现状以及在跨文化教学方面存在的问题,由此引出了在高职院校英语教学活动中应该如何培养学生的跨文化交际意识和提高学生的跨文化交际能力. 相似文献
20.
高职英语教学不仅是语言知识的传授,更应该包括语言文化的导入。本文从高职英语教学中跨文化教育的必要性,跨文化交际在高职英语教学中的运用,培养高职学生跨文化交际能力的主要途径这三个方面,分析了如何在高职英语教学中培养学生跨文化交际的能力。 相似文献