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真正的赞赏带给孩子自信和勇气。在孩子的学习教育上也为孩子呐喊助威,让他踏着勤奋和自信的台阶而上,成果会很显著的。娇娇坐在我的对面,她对着面前的英文作文已经读了一天,却背不出来。我刚说:这怎么可能呢?她的泪水立刻盈满了眼眶:阿姨,我是真的记不住!我心里一下子着了慌,很怕这个16岁的美少女会立刻站起来,到客房里拿起行李就走…… 相似文献
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晴月 《启蒙(3-7岁)》2009,(7)
曾听到一位华裔女士说:"我只知道我越懒,孩子就养得越好!"她不让孩子上数学补习班,只让他们玩24点和"大富翁"游戏;她不让孩子学这学那,只在他们非常渴望学什么时才给报名,若是不认真学,她就拉长脸说"要学就学,不学拉倒,我要把钱存起来养老";她给孩子讲故事时,累了也要他们代替她讲;家务大家分摊、分工合作,就连每周一次的家庭会议,也要把意见沟通一遍…… 相似文献
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二十多年来我一直担任着班主任工作,工作中有成绩也有教训,但我深深感到要做好班主任工作千条万条,首先一条要热爱孩子。爱孩子首先得尊重孩子的自尊心。自尊心是每个人共有的心理特点,是一个人心灵深处最敏感的角落,幼儿也不例外。爱护孩子的自尊心能培养幼儿进取心和愉快的情感,伤害孩子的自尊心就会使孩子自卑,同老师疏远。如小班幼儿进园后,老师就要逐步培养和训练他们最简单的自我服务能力。一天午睡起床,我边帮助幼儿穿毛线衣边鼓励幼儿自己学着穿,绝大部分幼儿都不会,只好呆等着,傅歌小朋友学着穿,把衣服穿反了,同伴们笑她,她脸红了。我想这会挫伤她的自尊心和学习积极性。于是我就说:“傅歌小朋友真能干,今天自己学着穿毛衣了。”其他小朋友转而向她投去敬 相似文献
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小明今年已经４岁了,每天晚上总喜欢抱着她那心爱的布娃娃睡觉。妈妈试图说服她住在幼儿园里,和小朋友一起玩,一起睡觉,可是她无论如何也不肯。冬冬喜欢抱着毛巾睡觉,即使进了幼儿园,也还是要那条毛巾陪伴,没有毛巾的陪伴他就不能入睡。孩子为什么喜欢抱着东西睡觉呢？孩子往往喜欢大人陪睡,因为有人在他的身边,有安全感。已养成这种习惯的孩子,当无人陪睡时,就会紧张不安,不能入睡。家长为了纠正孩子的这种不良习惯,往往用孩子平时喜欢的玩具或习惯用的东西哄他。于是,这个东西就成了成人的替代物,孩子抱东西睡觉的习惯就养… 相似文献
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张丽 《语数外学习(初中版)》2014,(10):42-43
兴趣是打开知识的大门,瑞士心理学家皮亚杰指出：＂儿童是主动的人,他的活动受兴趣和需要的支配,一切有成效的活动需以某种兴趣作为先决条件。＂兴趣是最好的老师,想让孩子学好一门课程,首先要激起他的学习兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣,他的大脑中就会形成兴奋区域,他的各个器官也会因为兴奋区域的促使而处于最活跃的状态,在学习中他便能高度注意,拥有最佳的心理准备和心理状态。于是,在兴趣的驱动下,学生愿意学、主动学、认真学。所以,英语课堂要想有活力, 相似文献
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陈海勇 《小学教学(数学版)》2012,(10):52-52
他八个月大时,一次突发高烧,造成双耳失聪。当别的孩子开始咿呀学语时,他却一个字也不会说。一位老教授对她说：“再要一个孩子吧,他不能上正常学校,终生都不会说话了。”她又带着他去过许多地方,最后得出的结论都一样。她的心好似跌进了山谷,深不见底。可她不想放弃,哪怕有一线的希望。她辞去工作,到外地找老师学习唇语,教他对口形说话。她把他的手放在自己的嘴边．让他感知声音气流的变化。一个字一个字地练,一练就是上千遍、上万遍。即使这样,他还是学不会。 相似文献
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常听到有的家长说:“如果让我再有一个孩子,我就知道怎么做家长了。”这说明家长在通过比较的方式学习家庭教育方法,常与自己以往的教育经验相比较,也常与别人的教育经验相比较,其实这都是从家庭生命周期的角度学习做家长。但不适宜的比较妨碍家长获得家庭教育的真谛。有个孩子刚上小学一年级,他妈妈就给他安排了从周一到周日的翔实的课外学习计划。问她为什么要把自己和孩子都搞得这么累,她说同事有一个非常优秀的女儿,现在北京一所著名的高中读书,是被保送进去的。这个孩子每天都学到深夜,没见过她出来疯跑,家里静得跟没有孩子似的。她得… 相似文献
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去年冬天返美时,看到3岁的小孙子在日常生活中多了一个项目,英文叫“ROOMTIME”,中文就翻译成“房间时间”吧。就是让孩子单独一个人在他自己的房间中玩耍,藉此让他们学习独处,培养他们独立自主的习性。因为小孩儿小时候需要大人的关怀照顾比较多,教育学家恐怕他们无形中容易养成缺乏独立自主的依赖性、所以就想出了这个“房间时间”。这个想法的实行,其实早在孩子还在婴儿期时,您已不知不觉地开始了。因为一般父母当他们的孩子还在婴儿期的时候,就会把孩子单独摆在婴儿床上;稍大一点儿会把孩子摆在“婴儿围栏”中。因此,“房间时间”要培养孩子独立性的作用,在无形中就 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(9)
孩子被YOU&ME所吸引萌萌最早接触英语是四五岁的时候,她爸爸没事儿时,就看《走遍美国》的光盘。她也跟着跃跃欲试,表现出对英语的极大兴趣。我们也想找一种适合孩子学习的轻松快乐的英语。一个偶然的机会, 我们带她参加了阶梯英语的观摩课。展示一结束,她高兴地跑到我们跟前高声喊道:"我要学!我要学!"孩子被阶梯英语吸引了,我们也被这种新颖活泼的教学方式所折服,因为孩子是在欢笑中去学习的。 相似文献
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问:我的女儿11岁,我自己是个老师,平常阅读《少年儿童研究》杂志等书刊,也知道进入青春期的孩子会有一些逆反,也知道对孩子要宽容一些,有要求的时候,会平心静气地对孩子说。但是孩子并不领这个情,总是无理狡辩。比如她数学学得不太好,我们就想在假期的时候把孩子下学期要学的数学课串一下。因为孩子的姥姥原来也是数学老师,所以我们就和孩子商量让她假期时去姥姥家补数学。她同意了。但是一到放假,她就反悔了,找出各种理由不愿意去姥姥家,说姥姥的教法老了等等。她提出什么理由,我就和她解释什么问题,到最后她没理了,就说反正我就是不想去。… 相似文献
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<正>韩女士的儿子现在上幼儿园大班,暑假之后就要上小学了,她最近特别焦虑：“这段时间家长们在微信群里天天都在聊要提前给孩子学习一些文化知识,以便适应小学生活。需要这么做吗？我拿不定主意,要是人家孩子都学了,我儿子不提前学,上小学会不会跟不上,到底怎么办才好？”随着小学一年级入学临近,像韩女士这样焦虑、纠结的家长不在少数。“幼小衔接”一直是教育热点问题,因为从幼儿园进入小学是孩子成长过程中一次重要的转折,所以太多家长紧张、焦虑。在采访中, 相似文献