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1.
《湖北函授大学学报》2015,(20):7-8
教育工作是当前国家建设开展中的重要工作之一,面对国家提出的高等教育改革工作方案,为了培养更多的高素质人才,在进行相关工作的开展中民办本科院校所承担的份额便越来越重。由于民办本科院校的前身是高职、高专,所以在升本后的教学中出现了一些问题,本文在此基础上对民办本科院校中应用型人才的培养模式的措施进行研究分析。 相似文献
2.
宋书玲 《长春教育学院学报》2011,(9):118-119
现代社会高技术人才极其匮乏,加上民办本科院校自身的特点,我们应有不同于一般本科院校的独特的课程体系,发展技术应用型本科教育,如此才能体现办学特色、确保教学质量,培养出适应社会需求的高素质人才。本文从开发实用教材、采用案例教学、数学实验、数学建模等途径就专业基础课工程数学如何适应技术应用型本科教育展开论述。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(12):171-172
大学英语课程融入商学知识,目的是培养学以致用、学得所求的应用型人才。在扩展商学基础知识的同时,提升英语语言技能。因此,通过内容与语言融合型教学模式构建及批判性的结构评估,CLIL积极影响学生的自主学习,对民办应用型本科院校培养企业所需人才具有重大意义。 相似文献
4.
戴玉金 《长春教育学院学报》2013,(4):7-8
为更好地服务区域(行业)经济和社会发展,培养高素质的应用型人才已成为新建本科院校的共识。本文以新建本科院校应用型外语人才培养为视角,探讨社会对外语人才的需求、外语人才培养模式的定位以及外语人才培养机制创新等方面问题,促使我们重新审视新建本科院校外语人才培养的观念与模式,着力培养出符合社会发展需要的基础实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2015,(14):131-132
应用型本科院校以培养应用型职业人才为出发点,MOOCs的出现为该类院校的大学英语教学提供了ESP教学机遇与平台,将极大地促进英语基础知识和职业应用知识的融合。因此,有必要在该类院校中大力引进MOOCs课程,改革英语教学模式,为国家培养优秀的国际技术应用型人才。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(14):9-10
应用型本科院校以培养应用型人才为目的,人才的培养需要优秀的教师队伍作保障。本文就应用型本科院校"双师双能"型教师队伍的建设进行研究,指出应用型本科院校在"双师双能"型教师队伍建设方面存在的问题,并提出具有指导意义的解决意见。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(22):7-8
随着社会就业压力的不断加大,就业需求和岗位要求之间的矛盾不断激化,对于社会的稳定维系较为不利,为实质性的控制解决这一问题,需要培养应用型人才。本文主要研究的内容为基于专业教育的应用型民办本科院校创新创业机制构建。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(16)
随着知识经济的到来,国家的竞争,归根到底是人才的竞争特别是创新型人才的竞争。受到良好校园文化的熏陶,应用型本科院校不断探索培养创新型、应用型、复合型人才的教育理念和方法,在人才培养过程中校园文化对人才培养具有潜移默化的作用凸显出来,成为培养创新型人才的核心。校园文化建设与应用型本科院校发展实践相互作用、共生共存。 相似文献
9.
林冰 《西安欧亚学院学报》2010,(3):78-79
民办本科院校以培养应用型人才为目标,向社会输送能胜任一线工作的有理论、懂业务、会应用的实用人才。针对民办本科“国际贸易实务”这门综合性极强的专业主干课程,提出了案例教学引入该课程教学中的必要性：案例教学是该课程发展的必然要求;案例教学能充分调动学生学习主动性,有利于培养学生分析和解决问题的能力;案例教学是对传统教学的肯定和完善。运用案例教学要注意：精选案例;精心组织教学环节。 相似文献
10.
季芳芳 《长春教育学院学报》2014,(22)
转型背景下的地方本科院校调整学科专业结构,是明确应用型办学定位,克服同质化倾向;服务区域经济社会发展,提升自主创新能力;培养高素质应用型人才,提高人才适应性的必然要求。目前,地方本科院校的学科专业结构存在着学科专业重复设置、缺乏特色;与行业脱节、与区域经济发展不协调等诸多问题。要构建加强政府宏观调控、高校内部主动调整、学生自主选择学科专业、社会广泛参与的开放式市场调节机制,以推动地方本科院校调整与优化学科专业结构。 相似文献
11.
戴良整 《苏州市职业大学学报》2007,18(1):58-60
在全球经济激烈竞争的今天,如何培养出受社会欢迎的应用型国际贸易专业人才,是高校外贸专业系科所面临的课题。国际贸易模拟实训课程是通过模拟实训教学,使学生在近乎真实的贸易环境里来培养专业素质和能力。实训的内容为:市场调研、出口报价及报价核算、交易磋商、出口合同签订及出口合同的履行、出口货物报验、出口货物报关以及出口制单结汇等。通过扎实的外贸实训,有利于把学生培养成应用型外贸专业人才。 相似文献
12.
岳娜 《西安欧亚学院学报》2010,(1):71-76
通过调研,主要解决高职高专如何主动适应经济和社会发展需要,找准区域经济和行业发展中的位置,加大人才培养模式的改革力度,坚持培养面向管理、服务第一线需要、“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好的高技能的人才。通过调研,从而获得第一手课题资料,为物业管理专业人才培养方案的修订提供参考,为培养市场需要的物业从业合格人才提供保障。 相似文献
13.
当前世界经济处于低潮期,国际间的贸易摩擦与贸易保护主义的抬头更加剧了低潮期的持续。与此同时,中国经济在产业调整和产业转型的大背景下也处于低速发展阶段。为顺应当前国内、国际经济形势,国家提出了经济发展向外扩展的总体方向。我国运动休闲产业借助国外产业成功起步,而要规模化长远发展,也必须开发、设计具有民族特色而又具有国际化、大众化特征的产品,打造国际化品牌。 相似文献
14.
岳亚锋 《西安欧亚学院学报》2008,6(3)
传统的人才培养方案基本采用由基础课、专业基础课和专业课组成的三段式体系,比较重视理论的完备性,较难满足培养应用型人才的需要。“逆向法”构建的培养方案,以岗位设置为切入点,分析职业核心能力,围绕能力培养,确定专业技能课程,并根据专业技能课程的教学需要,由上至下逆向依次确定专业基础课和基础课,从而突出了培养方案的针对性和应用性。 相似文献
15.
我国外贸现状及发展对策 总被引：3，自引：0，他引：3
雷娟 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):78-80
目前,我国对外贸易增长速度很快(特别是出口),已成为世界第三贸易大国,但因贸易保护主义、发达国家经济不景气等原因导致的贸易争端也越来越多。我们应正确看待我国在国际贸易中遭遇的贸易摩擦,加强宏观调控,加快产业结构调整步伐,提高产品品牌竞争力,避免内部的恶性竞争,树立新的发展观和战略观,以应对复杂的贸易争端。 相似文献
16.
刘丽霞 《安徽职业技术学院学报》2008,7(1):73-75
加入WTO后,我国迫切需要培养出一批具有较强的国际意识,熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才。为了顺应形势的发展,必须对《国际贸易实务》教学进行改革。 相似文献
17.
被誉为“东方瑞士”的青岛地处山东半岛东南、胶州湾畔,是中国重要的沿海开放城市之一和华东地区仅次于上海的第二大经济中心城市。近年来,旅游业在全球蓬勃发展,美丽而具有丰富文化内涵的青岛也吸引着来自世界各地的游客。旅游服务贸易的发展对青岛服务贸易的发展有着越来越重要的影响。通过计量经济模型,分析青岛对日本的旅游需求吸引力,以此对青岛与日本的旅游服务贸易进行分析,以期对两地区旅游贸易的开展有所裨益。 相似文献
18.
牟文义 《天水师范学院学报》2006,26(4):45-47
WTO绿色规则,是指WTO体系下的环保条款,即指在WTO一揽子协议中存在着的因环境保护的目的而对自由贸易所作的限制性条款。对于贸易来说,它是一种合法合理的绿色壁垒,是协调环境与国际贸易之间冲突的需要,为了贸易而保护环境,是建立国际新经济秩序斗争在国际贸易领域中的表现。 相似文献
19.
张宁远 《西安欧亚学院学报》2010,(1):64-70
民办高校的人才培养目标是关系到民办高校在市场经济的条件下谋生存、求发展的攸关大事。通过对新时期我国土建行业人才需求的调研分析,给出在高等教育走向大众化的今天,民办本科院校的土建学科系部,其办学定位与人才培养规格的建议。 相似文献
20.
陈小玲 《广州体育学院学报》2021,(1)
国际上很多经贸协定,RCEP协定签署的时间和涉及的区域则具有历史意义,它是对反全球化和贸易保护主义的一击重拳。但从具体对我国产业经济,特别是体育产业而言,它既给了我们机遇,也同时带来许多挑战。为此,我们必须积极研究由15个签署国组成的区域经济的特征,以高端市场为导向,构建区域内国际产业供应链,才能抓住机遇,应对挑战。 相似文献