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曹岩红 《新疆教育学院学报》2014,(2)
文章结合幼儿安全教育的现实情况及现实背景,探索幼儿园安全教育中提高幼儿自我保护能力的途径和方法,指导家长配合幼儿园实施安全自护的教育,家园教育资源共享,形成教育合力,增强幼儿自我保护的意识,为幼儿健康成长打下良好的基础. 相似文献
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近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的的场所。无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。因此,针对我们大班组的实际情况,我们以“大班幼儿安全自护意识和能力的培养”为课题,开展各种有关安全自护的教育活动。 相似文献
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幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作。近年来幼儿在校车内窒息死亡的事情,将幼儿园安全工作推到风口浪尖上。究其原因:一是家长不够重视幼儿自护能力的培养和教育,只知道爱,不知道护;二是家长缺少对幼儿安全知识和技能的引导。幼儿安全教育需要家长和幼儿园的合作,同样需要政府的大力支持和社会各界的关注。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有"幼儿园必须把保护幼儿生命放和促进幼儿健康放在工作的首位"知道必要的安全保健常识,学习保护自己",并要求幼儿园要"密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育,提高幼儿的自我保护意识和能力"。为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务,对幼儿期安全自护的教育尤为重要。 相似文献
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幼儿意外伤害已经成为影响幼儿健康成长的＂第一杀手＂,因而培养幼儿的自我保护能力、加强幼儿安全自护教育是一项十分重要的工作。本文从幼儿园一日生活中的生活教育、主题活动、游戏活动和家园共育这四方面入手,积极探索幼儿安全自护意识的有效途径,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力,促进幼儿身心健康和谐发展。 相似文献
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一直以来,幼儿的安全都是幼儿园的重要工作。幼儿年龄小、缺乏生活经验、好奇心强,他们经常会做出一些危险动作,缺乏安全意识。所以,幼儿园必须要积极普及自护知识,坚持进行安全教育,培养和提高幼儿的自我保护能力。具体可从创设良好环境、完善安全制度、家园携手共育、借助主题活动、利用电教媒体等方面入手。 相似文献
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在幼儿园里,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位,那么我们应该通过什么方式来帮助幼儿学习安全知识、增强安全自护意识呢？尽管幼儿园开展了不少安全教育活动,但是从幼儿的反馈来看,幼儿的自我保护意识依然比较弱。是教师重视程度不高,教育策略不当,还是家园配合的问题？本文试图从大班“防拐”教育活动的一个典型案例出发,谈谈对开展安全自护教育的思考。 相似文献
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正当今社会,健康是首要的,健康幼儿园就是立足研究"如何让每一个孩子都拥有健康幸福的童年"为理念开展"幼儿健康实践研究",目前我们正在进行"指导幼儿运动中的安全行为的实践研究"。要更好地提高幼儿运动中的安全行为,家长的教育和指导作用对于幼儿来说也是非常重要的。本文将开展指导家长提升幼儿运动自护能力的研究,从而提高家长对幼儿 相似文献
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在幼儿园教学过程中,教师要重视培养幼儿安全自护能力,通过教学实践研究,本文从多方面对幼儿安全自护能力的培养进行了探索,总结了具体的培养措施,希望分析能进一步提高幼儿安全意识与防范能力,从而为幼儿日后发展奠定良好基础。 相似文献
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《考试周刊》2020,(24):163-164
从幼儿阶段开始就应该教会孩子们怎么保护自己,自护能力是幼儿必须要具备的基本能力。家长作为孩子们的启蒙老师,一定要参与到幼儿教育工作中,仅仅凭借幼儿园单方的力量无法保障教育效果,因此,在提升幼儿自护能力方面也需要广大家长积极配合,积极参与到其中,共同提升孩子们的自护能力,让幼儿能够更好地保护自己,减少不必要的伤害,降低意外事件的发生率。笔者结合自身的工作实际,就实现家园共育、促进幼儿自护能力提升相关问题展开了详细的探讨,首先意识高度明确了提升幼儿自护能力的价值,然后分析了幼儿自护教育的基本内容,最后重点提出了家园联合,提升幼儿自护能力的有效手段。 相似文献
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面对近年来全世界各地频发的地震等各种自然灾害,在幼儿园的安全教育活动中,组织幼儿学习安全逃生的自救自护技能。提升幼儿的安全避险意识,成为了当下幼儿园安全教育的重要内容。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
自到幼儿园任教,就将幼儿的安全教育放在首位。因为这是一日工作正常开展的保证,也是家长特别关注的问题。可是幼儿园的孩子天性活泼、好动,什么都想去亲自尝试,但他们的年龄小,各方面的能力又比较差,缺乏生活经验,因此,常常会发生安全小事故,家长很是不满。所以,提高幼儿的安全意识和自护能力成为幼儿教师钻研的课题。 相似文献
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幼儿生存、安全教育工作不仅是幼儿园的工作内容,也是家庭教育、社会教育及幼儿终身教育的重要内容,只有从大教育观的角度给予重新认识,才能有新的进展.特别是随着幼儿年龄的增长和社会的发展所面临新的内容和矛盾,需要在小学、中学乃至大学进行相应的教育,培养其积极生存、安全自护的能力和意识,保证生存安全教育的连续性. 相似文献
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生存,人类繁衍发展的基本前提;安全、健康,人类生存的根本保障。新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,为此,生存、安全教育是幼儿园素质教育的重要组成部分。转变教师教育观念,改善教育行为。从幼儿需要出发,培养幼儿的生命意识、安全意识,让幼儿学会生存,学会自护,养成健康的生活方式,体验生命的尊严和生活的幸福,提高生命质量,为其一生的发展奠定坚实的基础。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2019,(2):115-117
基于幼儿园校园安全事故发生的现状,提出强化教职工安全意识、落实教职工安全管理清单与提高幼儿自护能力等措施以预防安全事故的发生,并提出了相应处理方法。 相似文献