共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
2.
李时梅 《学生之友(初中版)》2010,(17):35-35
课堂提问是数学课堂教学中广泛运用的一种教学技能,通过提问既可以启发教学方式,也是促进课堂交流的有效方式。有效的课堂提问,对提高教学质量有着至关重要的作用,本文分析了当前初中数学课堂提问存在的问题,就如何有效提高提问技能提出了几点措施,并结合实例进行了说明。 相似文献
3.
“写作是运用语言文字进行表达和交流的方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”，因此对于中学生来说，掌握表达和交流的技能是学习写作的主要目的，中学写作教学应该贴近学生生活，要适应社会需要，要让学生终身受益。 相似文献
4.
李培英 《学生之友(小学版)》2013,(3):13
数学建模就是建立数学模型,是一种数学的思考方法,是利用数学语言、符号、式子或图象模拟现实的模型,是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法。在小学数学教学活动中,教师应采取有效措施,加强数学建模思想的渗透,提高学生 相似文献
5.
英文写作是体现学生语言综合运用能力和书面交流能力的一种创造过程。强化写作训练的教学模式是从以语言知识为中心向以文为本，切实提高学生使用英文进行交流的能力的一种提升。本文就如何运用有效策略，打造高效率的写作课堂教学模式进行初步探讨。[第一段] 相似文献
6.
陈新如 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是学生语文综合素养的重要体现,在语文教学中具有一定的现实意义.上述信息告诉我们:(1)写作教学是培养学生语言综合表达运用能力的方法,是提高学生语言运用技能的重要途径;(2)写作是学生在自我学习积累过程中的一种内化生成过程,具有一定的内化性和发展性;(3)写作是学生在自主学习和主动探究基础上的一种继承和创新,是提高语文素养不可缺少的. 相似文献
7.
8.
微写作是指汲取微型网络文本内容、借鉴微博短小精悍形式的一种具体而微的写作。它能用只言片语反映社会人生,用微现象折射时代风云,用微话题凸显社会风貌,它融审视社会、表达自我、训练写作技能、提升媒介素养等多功能于一身,其鲜明的特点和优势理应成为信息传媒时代写作的新趋向。基于手机等新媒介的微写作策略主要有:利用新兴媒介有效整合写作素材;强化微写作的参与交流意识;适时运用新兴媒介微写作传情达意;以微作品为中介在多样媒体不同声音的比较中进行交流。 相似文献
9.
数学交流重在运用数学语言对数学的知识与技能、数学问题的思考与解决等进行富有情感地多向互动交流．一般有探究式交流、比较式交流及反思式交流，等等。这有利于培养学生的合作创新能力。 相似文献
10.
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的必要工具;是人们更好地探求客观世界规律的一种普遍使用的有效手段．数学在提高人的抽象推理能力、想象和创造力等方面有着独特的作用．数学作业是教师进行数学教学活动的重要环节,也是学生进行数学学习的重要组成部分,是课堂教学的延伸与补充;可有效的数学作业,有有效巩固学生所学的数学知识,提高学生的技能和技巧;是“优质轻负”的核心;也是培养学生运用数学思想、 相似文献
11.
教师在指导学生作文时,要努力使学生对一些难以解决的作文问题产生一种力求解决的心理状态,并激发学生观察、收集、积累、交流、研究的心理冲动,进而提高其运用各种写作技能去解决写作中遇到的问题的能力. 相似文献
12.
整个高中阶段,英语教学的四种技能是相辅相成、相互促进的。写的训练贯穿教学全过程,即运用学过的英语知识进行思想交流。本文讨论在教学中如何运用技能练习英语写作,从而提高英语写作教学效率。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
《义务教育语文课程标准》明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。"而培养学生的写作能力,首先得从培养学生的写作兴趣入手。在阅读教学中巧施小练笔不失为一种省时有效的途径。 相似文献
15.
写作是运用书面语言表达认识的活动，是客观事物在头脑中的加工过程。作为一种行为，它是一种创造性的精神活动。对于专业作家来说，利用微机从事文学创作已不是新鲜事，但对于绝大多数人，尤其是尚在就读的学生来说，运用微机写作还是一片处女地。 作为微机专业科的语文教师，我曾担任过微机技能比赛的写作指导。在技训指导过程中，我认真研究和探讨了无纸化写作的理论和方法，及时总结教学所得，逐步摸索出一些无纸化写作教学的有效方法，收到了良好效果。 一、纸上练兵，注重作文能力的培养提高 作文教学是教师指导学生运用… 相似文献
16.
金李会 《中国科教创新导刊》2011,(4):81-82
数学建模是联系现实世界和数学世界的桥梁,本质上它是一种数学的思考方法。数学建模思想方法就是应用建立数学模型来解决各种实际问题的方法。本文由一道数学教师之间有争议的数学题目入手,运用概率论与数理统计、数学分析以及等比数列的知识展开探讨,旨在与广大数学教师进行交流。 相似文献
17.
什么是数学模型?张奠宙教授认为,广义地讲,数学中各种基本概念和基本算法,都可以叫做数学模型。也就是说一切数学的定理、概念、方法、公式都可以看成是数学的模型。而数学建模就是利用数学语言、符号、式子或图象模拟现实的模型,把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法。一、还原问题原型,培育建模意识让数学文本能与人类生活沟通,与儿童经验世界沟通,与发现、发展知识的人和历 相似文献
18.
张新超 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):82
探究性学习作为高中生的一种有效学习方式,是基于拓展性和基础性学习,深入利用已学技能与知识处理各种数学问题的有效方法,强调的是自主性。探究性学习要求学生必须勤以动手和思考,主动交流合作以及实践探索,因此在数学教育过程中,老师应当营造出对学生交流合作与自主探索有利的学习氛围,让学生合作学习、不断思考、共同进步,提高自主创新水平和处理问题的实践能力,实现全面发展。高中生具备自主学习与交流合作的能力,因此,在高中教学中,数学教师要多加引导高中生利用这种方法去学习数学。 相似文献
19.
周步新 《中国小学语文教学论坛》2003,(31)
一、问题的提出《语文课程标准》指出,语文是最重要的交际工具,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,“透过写作来学习如何与人进行有效的沟通是生命中一项无价的技能。”因此在小学作文教学中,有必要进行引导交往、关注生命的研究探索。可以这样说,教育教学与交往密不可分,语文教学中的写作教学离不开交往,从交往这一教育教学的核心出发,构建交往作文,关注儿童的生命世界,实现教育的真正意义,能更好地体现语文课程的作用。二、概念的界定1.交往交往,即互相来往(《现代汉语词典》)。它… 相似文献
20.
问题解决是指个体在一种新的情境下，根据获得的有关知识，对发现的新问题采用新的策略寻求问题答案的活动。数学问题解决以数学问题为研究对象，它可以发展学生的智力，提高学生运用数学的意识。小学数学问题解决具有以下几个特点：（１）问题解决指的是学生初次遇到的新问题，并非是平时遇到的一般的练习题。（２）问题解决的方法和途径也是新的，应是学生利用已有的知识、技能、方法的重新组合，至少是对原有知识、技能、方法进行较复杂的加工，是学生克服障碍的一种探究活动。（３）问题解决的方法和途径可以包括内隐的思维活动和外显的… 相似文献