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我国运动员技术等级管理制度创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运动员技术等级制度是为鼓励运动员刻苦训练、不断提高运动技术水平的一项基本体育制度。近年来,随着体育事业的发展,管理工作中出现了一些新情况、新问题,要从运动员技术等级管理制度本身进行改革和创新,有针对性地采取措施。建议:加强组织领导,加大监管力度,加强研讨;确保运动员技术等级制度与时俱进,科学、规范、有序实施;规范运动员技术等级证书的发放和管理;建立运动员技术等级审批查询系统;国家体育总局有关运动项目管理中心加强研究,科学合理修订各项目《运动员技术等级标准》。 相似文献
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马福海 《沈阳体育学院学报》1985,(1)
一九七八年“全国体育工作会议”决定的同年七月二十四日国家体委公布的《田径运动员技术等级标准》我认为存在着若干缺点和问题,应予以改革或重新制定。其理由如下。一、同一等级中不同项目分差过大。现用一九八二年国际田联通用的《田径全能运动评分表》来评定我国现行的田径运动员技术等级标准,发现:同一等级的运动员分差过大。如女子跳高一级运动员的标准是 相似文献
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作为体育教师,除教科书之外,总想拥有一 本内容全、实用性强的参考书,《田径百问》的出版满足了我们的需要。 这本书可用“新”“全”“实”“趣”四个字来概括。“新”——封面设计新（运动员矫健的身姿把跑、跳、投三类技术刻画得淋漓尽致）;形式新（图文并茂、语言简练、可读性强）。“全”——内容全。书中介绍了项目、运动等级、兴奋剂、规则、组织机构等部分,还有国内外田径名人及趣闻。“实”——实用性强。理论课,可参考各项目的发展简史;讲技术,可参照清晰的技术图;运动员等极标准、业余锻炼等级标准一目了然。“趣”——… 相似文献
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我国自1956年4月28日首次公布实施《田径运动员技术等级标准》(以下简称“标准”)以来,对推动我国田径运动的发展,起到了相当重要的 作用。为了不断促进技术水平和运动成绩的提高,适应国际田径发展趋势的需要,曾多次对“标准”进行修订和增补内容,截至2000年3月,其“标 相似文献
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为了促进速滑运动水平的提高,对现行的速度滑冰运动员技术等级标准进行了深入的研究。通过对1994、1995年和1977、1998年14次速度滑冰赛会的4306人次各项目运动成绩的数理统计分析,发现目前速滑运动员各等级、各项目参赛人次占参赛总人次的比例不呈现正态分布,而是近似倒置的“金字塔”状态;认为现行的速滑运动员技术等级标准相对目前速滑水平偏低;指出速滑运动员技术等级标准应该是相对动态的,使其能够及时、准确反映运动员的个体水平和我国速滑运动的整体水平;建议决策机关或有关部门对现行的速滑运动员技术等级标准进行适当的修订。 相似文献
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在市公安局田径运动会上,800多名运动员在33个项目中进行了激烈争夺。1600多名公安干警作了分列式、刺杀、擒拿、格斗、散打等科目的表演。有78人次打破18项局纪录,98人达到等级运动员标准。 相似文献
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《运动员技术等级标准》是国家体育总局颁布的授予“运动员技术等级”的指导性文件.运用文献资料调研、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,对2010-2011年全国健美操锦标赛、冠军赛所有通过“一级标准”的规定动作套路的评分结果和《运动员技术等级标准》进行了研究.揭示规定动作的“艺术分”在比赛中起了决定性的作用,自选难度动作的完成质量有待提高、规定成套中“艺术、完成、难度”三个方面的评分比例需进行调整,健美操集体项目的通级标准分值可适当提高,通级比赛有必要增加自选套路和“规定难度动作”的数量. 相似文献
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为促进我国游泳运动水平的普及与提高,采用国际泳联颁布的计算公式对现行游泳运动员技术等级标准进行分值计算,结果表明现行标准在同等级同项目不同性别运动员及同等级不同项目之间均存在较大差异,严重影响了运动员训练、达标积极性。建议对游泳运动员技术等级标准进行适当修订,以期更公平公正、合理科学。 相似文献
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为促进我国游泳运动水平的普及与提高,采用国际泳联颁布的计算公式对现行游泳运动员技术等级标准进行分值计算,结果表明现行标准在同等级同项目不同性别运动员及同等级不同项目之间均存在较大差异,严重影响了运动员训练、达标积极性。建议对游泳运动员技术等级标准进行适当修订,以期更公平公正、合理科学。 相似文献
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中长跑项目作为古老而原始的运动项目之一．在竞技体育中占有重要地位。自《奥运争光计划》实施以来．耐力项目被列为历届奥运会的田径重点建设项目。为了充分备战2008年在北京举办的第29届奥运会．培养更多能够进入奥运会决赛的运动员，国家体育总局田径管理中心对该项目的发展给予了较大支持，并进行具体部署．在关注女子项目发展的同时．对男子项目的发展也给予了高度重视。第10届全国运动会结束后．国家体育总局田管中心随即着手展开国家集训队伍建设，2006年正式组建国家田径队． 相似文献
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田径是体育运动的基础大项,打好青少年田径训练的基础,不仅是田径运动发展的需要,而且对其他体育项目的发展也起到积极的促进作用。为此,根据国家体育总局的统一部署和要求,国家体育总局田径运动管理中心（以下简称＂田径中心＂）对2009年版《中国青少年田径教学训练大纲》进行了修订。以下针对新大纲青少年的各年龄阶段生长发育特点和训练导向加以分析和探究。 相似文献
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采用近两年来我国公布的全国田径锦标赛和当年大奖赛前8～10名成绩，涉及的田径运动员来自我国36个单位，项目有男子19项、女子19项，统计总人数为1900多人次。根据运动员取得名次先后，折合成得分，进行定量分析。依据各项目的性质，分别划分成速度型、速度耐力型、耐力型、速度灵活型、力量型5种类型。将各单位男、女运动员所得分数相加成总分，用得出的总分来衡量各单位的田径水平。 相似文献
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以文献资料和比较法等研究方法,通过对本世纪以来国家相继出台的《学生体质健康标准(试行方案)》、《国家学生体质健康标准》以及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》三个学生体质健康标准制度出台背景、评价指标体系构建、等级评分、测试项目及身体素质项目评分标准调整幅度及其趋势特征等的分析和比较,在此基础上,分析了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》制度的历史继承性、发展性和局限性,为各高校解读并贯彻实施新标准提供理论参考. 相似文献
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为了加强我省女子中长跑运动员后备力量的培养,我们利用1988年山东省业余体校越野长跑比赛和山东省《希望杯》田径比赛的机会,对参加比赛的运动员及教练员进行了测试与调查,获得了我省部分少年女子中长跑运动员形态、机能、素质等指标数据,初步制订出我省少年女子中长跑运动员(13～16岁)选材及其评价标准(下简称标准),仅供我省各地市业余体校从事中长跑训练的教练员和中学体育教师选材时参考使用。一、建立选材模式的方法 1.研究对象参加1988年山东省业余体校越野长跑比赛和山东省《希望杯》田径比赛的14个地市女 相似文献
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将2005年中外女子田径21项前10名的运动成绩进行对比分析,结果表明,现阶段中国女子田径选手具有争金夺牌实力的项目是马拉松、20 km竞走、10 000 m、5 000 m、铅球、铁饼、链球。为了提高中国女子田径运动的整体水平,必须重新认识"周期理论",认识准备活动的重要性、提高教练员对技术环节的理解力,冲破运动员年龄"瓶颈",打造优势项目的运动员团队,培养"伯乐",坚决杜绝兴奋剂事件的发生。 相似文献