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1.
叶勇 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):86-87
青少年学生是祖国的未来，民族的希望。在新的世纪里，时代赋予他们建设四化，实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命。然而，处于社会转型时期，在特定环境成长起来的中学生，情感脆弱，对成功与挫折的容忍力差，已成为影响他们正常学习与生活的重要原因之、一，严重阻碍了中学生的健康成长。分析中学生成功与挫折心理，加强中学生成功与挫折教育，培养他们健全的人格和良好的心理素质，提高他们在未来社会中的竞争力，使他们更有效的学习与生活，更好地适应社会，迎接国际社会激烈的人才竞争与挑战，具有重大的现实意义与深远的历史意义。 相似文献
2.
李天英 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
中学生作文,是青少年书面语言交流,思想交流、学习、生活交流的基础训练。在人生成长、进步中有着举足轻重的影响。应该引起中学广大语文教师的高度重视,值得认真探讨。中学语文教学的基本任务是听、说、读、写。作文就是写的重要一项。要求能下笔成文,写出真情实感,以情动人的文章。然而,当前,中学生作文中有一个通病,那就是没有真情实感,表现得空洞无物。大话、空话连篇,没有自己实在的东西,“言情”的东西。这无意于贬低我们中学生,说他们不会作文,而是说在中学作文中存在着一种不良倾向,必须正确引导和纠正。笔者亲自翻阅无数篇中学生作… 相似文献
3.
李国敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(4):48-51
手机功能日益人性化和智能化.它给人类带来技术甜头的同时,也让人类付出了一定的代价.手机正在或已经大规模走进青少年的口袋,日益取代传统的玩具而成为他们的"高级玩具".当今学校教育价值取向的偏差以及家庭情感的缺失.更加剧了青少年对手机的需要.以手机为代表的电子媒介有着与学校教育不同的"教育哲学",它正在日益消解着学校的地位,腐蚀着青少年的道德. 相似文献
4.
《承德职业学院学报》1995,(2)
著名作家梁晓声曾说过:“古往今来,任何一个国家,任何一个民族,任何时代的青年人,只要处在温饱线以上的,他们最不能忍受的是什么?——是平凡.他们总希望自己应该是为了惊天地,泣鬼神而存在的.并且相信自己完全能够惊天地泣鬼神.他们不甘于仅仅做前人辉煌历史的阅读者和英雄纪念碑的瞻仰者.”然而,在承大的某些学生身上似乎体现不出我们这一代青年的朝气,体现不出这种激情与抱负.是承大学生甘于平凡吗?是承大学生甘于成为这个时代青年的落伍者吗? 相似文献
5.
张学玲 《承德职业学院学报》2006,11(1):93-94
郭沫若曾经说过:“人类社会根本改造的步骤之一,应当是人的改造。人的根本改造,应当从儿童的感情教育,美的教育入手。”中学生,祖国的未来,含苞待放的花朵,他们渴求“美”的阳光照射和雨露的滋润。那么,怎样对他们进行审美教育,用美去熏陶他们的心灵呢?结合教学实践,我们进行了 相似文献
6.
贺桂华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
党的十四大提出在我国实行社会主义市场经济,十五大又为我们描绘了通向２１世纪的宏伟蓝图。青少年是我们事业的希望,民族的未来,他们的状况如何,直接关系着国家的前途,民族的兴衰。青少年犯罪是我国目前社会生活中面临的一个突出问题,也是世界各国早就存在的严重问... 相似文献
7.
黎媛 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):58-58
爱美是人的天性,中学生也不例外。他们在学习、生活中,通过各种渠道,正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。经济的发展为人们提供了追求美的客观条件,同时,也从不同程度上有助于满足中学生追求美的强烈愿望,但是,由于处于青春期这个特殊阶段,中学生在追求美的过程中又存在着明显的弱点。 相似文献
8.
张伟娟 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(8)
中学生外语自学能力是指较少地依赖教师的课堂教学,而能较多的获得运用外语的技能和知识的综合能力。中学外语教师在教学活动中,不仅仅要直接培养中学生的听、说、读、写的基本技能,更要注重开发学生的自学能力。中学生的外语自学能力,不仅直接影响着他们在中学阶段的外语学习效率,而且为他们今后更高层次的学习打下坚实的基础。外文词典的运用能力是自学能力的基础。中学生在这个基本能力上是存在着一些问题的。1.教学实践中的问题中学生不善于运用外文词典的状况有三个层次的表现:第一个层次的表现是为图省事,不想查词典。有相当多的中学生在外语词汇的学习中遇到困难时,认为请老师答疑解惑是最方便、最省事的捷径,在学习任务繁重、课外作业如山的压力下,查词典费时费神。久而久之,中学生养成了不爱查词典的习惯。 相似文献
9.
贺金瑞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1992,(3)
当代社会两大特征——信息化和大变革,对中学生的文化认同和价值取向发生着广泛而深刻的影响。文化学家米德指出:“没有任何一代象他们经历今天这样大的变化,也没有任何一代象他们这样了解,吸收在他们眼前发生的如此迅猛的社会变革。”青少年学生通过学生群体文化这一特有的形式, 相似文献
10.
梁红丽 《吕梁教育学院学报》2011,(4):5-6
中学生处于青少年期,而青少年期是生理和心理发育的关键时期,也是心理冲突、情绪和行为等问题的高发阶段,暴力行为便是其中较为突出的问题之一。本研究主要是从当地一所中学中根据教师对某些学生的一般情况描述,从中选取3名被试,并用深度访谈法对3名中学生进行访谈,探求他们所认为的影响暴力行为的因素。 相似文献
11.
于力铮 《长春教育学院学报》2011,27(1):159
我国著名教育家陶行知先生说过:"人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"那么,作为现代教育工作者如何发掘每一个孩子蕴藏着的潜在创造力,而使他们成为创造之人呢?作为教师应该选择好每一个"创造之地",把握好 相似文献
12.
张〓璐 《广州体育学院学报》2019,(1):74-77
人类的探险行为从工作所需演变为今天的探险运动,它折射着人类自身发展的脚步,也预示着人类未来生活的追求。当今的人们不需要去真正探险,但探险性运动休闲在满足人们探险的好奇心的同时,也提供给人们一种高品质的休闲方式,它是未来运动休闲的主方向,当然也就是运动休闲产业发展的主题。我国运动休闲产业历经多年发展而仍然处于边缘状态,探险性运动休闲则可以成为未来我国运动休闲产业发展的突破口。 相似文献
13.
张红玉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(5):95-96,10
从事体育专项训练的青少年比普通中学生具有更大的流动性,伴随着他们专项训练环境的变迁,文化课学习环境也要作相应的调整.如何更快地适应新的学习环境,理顺文化学习与训练的关系,正确对待新环境中的文化学习,对于初来乍到的新生而言是一个不容忽视的问题. 相似文献
14.
林华 《承德职业学院学报》2006,11(1):88-89
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见兴趣对学习的重要,兴趣是学习的开始,成功的真正奥秘在兴趣。有兴趣的学习,不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至会达到废寝忘食的境地。那么,如何激发学生学习历史的兴趣呢?这里以我十年的教学实践作如下初浅的认识。一、强调历史学科的重要,以欲望激发兴趣要使学生认识到历史知识有重要的社会功能和价值,使他们认识到历史是人类过去的回忆和思考,是未来发展的基础,人类只能透过历史创造更高的文明,不能白手起家。老师可选取一些名句,如德… 相似文献
15.
赵双 《长春教育学院学报》2013,(5):42-43
当今社会,青少年吸毒问题已成为广受关注的社会性问题。青少年是祖国的未来,民族的希望。因此,做好青少年禁毒宣传教育工作意义重大。反思我国学校的青少年禁毒宣传教育工作,发现仍存在很多问题,对这些问题进行分析,找出原因,进而提出完善对策,对做好青少年禁毒宣传教育工作具有很大作用。 相似文献
16.
杨远建 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(5):61-61
随着青春脚步来临,青少年不仅身体发育迅速,心理也发生骤变,其中突出的是独立意识的觉醒。他们俨然以大人自居,不愿再象以往那样依附于父母和师长,受到细致入微、爱护备至的照顾。一种前所未有的独立意识强烈地驱使他们要求摆脱这种“保护”,渴求自行安排生活、自由支配时间、随意地与人交往。他们要突破过去的生活模式,对曾经依恋过的父母长辈的呵护关爱,不以为然了,他们有了新的需要。可是,刚刚跨进青年行列的孩子要真正独立于家庭,确实不易。因为他们的人格毕竟不成熟,还有幼稚的一面。正如苏霍姆林斯基曾说过的,“往往这些青年企图摆脱… 相似文献
17.
方巧云 《长春教育学院学报》2011,(6):55-56
在中学生个案心理咨询工作中,我们发现,中学生心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式,＂成也父母,败也父母＂已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。本文分析了如何加强学生心理健康教育,并提出了在班主任工作中培养学生健康的心理素质的一些方法。 相似文献
18.
徐丽华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
兴趣是学习知识的直接动力。著名的物理学家爱因斯坦也曾说过 :“兴趣是最好的老师。”学生有了学习兴趣 ,就会自觉主动地学习。我国古代教育家孔子说过 :“知之者 ,不如好知者 ,好知者 ,不如乐知者。”可见 ,乐知者即为对学习感兴趣的人 ,兴趣是引发学生学习动力的源泉。尤其是初中生 ,他们正处于青春期生长发育的重要阶段 ,爱说爱动好奇心强 ,思想、性格、思维等正处于不稳定时期 ,因而他们对某门功课有无兴趣 ,常常直接影响着学习成绩的优秀 ,这是人们的教学经验总结 ,也是我自己亲身的教学体验所证实了的。而初中生物课在升学考试中属非… 相似文献
19.
未来取向的发展是青少年重要的发展任务之一,对青少年适应社会、应对问题以及根据未来预期评估指导自己的行为等有重要影响。本文对青少年未来取向的研究进行综述,概述了目前国外有关青少年未来取向的理论模型及其青少年未来取向的研究焦点,并提出已有研究中存在的问题和今后的发展方向。 相似文献
20.
采用文献资料研究法、调查法、访问法对广东省50个青少年体育俱乐部的发展现状进行了调查分析,发现广东省青少年体育俱乐部整体发展状况良好,但也存在着定位不够准确、宣传力度不够、收费不合理、资金筹集渠道较为单一、软硬件设施需要改善等问题,并提出建议,为广东省青少年体育俱乐部的未来发展提供一定的参考。 相似文献