共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
2.
3.
4.
加强协同研究是提升科研创新绩效的必要路径,知识结构、组织结构、评价结构等结构性问题影响着高校协同研究,表现为理论创新和知识增值缓慢。文章通过对结构性问题的分析,认为制度引导方向问题阻碍着知识结构的优化、组织结构的开放和评价结构的完善,而克服制度障碍需要政府的介入、高校的主动和企业、社会团体的紧密合作。应以高校整合人才资源、打造特色优势研究团队;激励产学研合作、建立协同创新的利益机制;改善成果质量评价方式,促进协同研究。 相似文献
5.
6.
为了摸清目前高校科技协同创新机制运行现状及其存在的问题,以湖北高校为样例依托,从高校科技协同创新依托平台、筛选机制、转移机制、政策支持机制及利益整合机制五方面切入,对其进行了实证剖析。结果发现,尽管目前高校科技协同创新机制已然形成,但存在依托平台协同层次较低、筛选机制体系粗放、宏观转移机制缺位严重、支持机制配套不足、奖励机制忽视集体激励等诸多问题,而致使这些问题出现的主要原因包括创新模式滞后,"小科学"生产方式仍占主导地位,管理方式"条块化"严重和协同参与各方的短视效应。进而针对性的提出了准确定位高校角色、转变科技生产方式、构建高层次的协同创新网络、发挥要素协同创新的带动效应的具体解决措施。这为掌握我国高校科技协同创新机制运行状况,针对性地解决其运行过程中出现的问题,进而提升其运行效率提供了重要参考。 相似文献
7.
《内蒙古科技与经济》2017,(24)
地方高校产学研协同创新对推进我国地方经济发展和社会发展具有重要的意义。在分析地方高校产学研协同创新内涵的基础上,以十堰高校为例分析了地方高校产学研创新中存在的问题,并提出了地方高校产学研协同创新的新思路和新措施,以期促进地方高校产学研协同创新发展。 相似文献
8.
本文以联盟管理、社会网络理论为基础，以参与“2011计划”协同创新中心的合作单位为研究对象，从组织声誉、联盟经验和网络中心性三个维度，对高校、科研院所的产学研合作协同创新绩效的影响因素进行了研究。在对国内外相关理论研究进行梳理与回顾的基础上，提出研究问题并建立实证研究模型，并利用二手数据进行分析验证。最终得到以下结论：（1）高校及科研院所的组织声誉与协同创新绩效之间的关系不显著；（2）高校及科研院所的联盟经验与协同创新绩效之间存在显著的正相关关系；（3）高校及科研院所在协同创新合作网络中所处位置的中心性对其联盟经验与协同创新绩效之间的关系起部分中介作用；（4）政府合作对高校及科研院所在协同创新合作网络中所处位置的中心性与其创新绩效之间关系的调节作用不显著。 相似文献
9.
在我国高校提出协同创新发展的概念以后,利用地域特点与优势发展地方性高校成了快速提升大学办校实力,提高高校人才培养质量的重要环节。协同创新机制的运用,大大加深了高校间、院系间的联系,形成了共同目标、共同运作和协同管理等内容,极大挖掘了高校创新潜力。 相似文献
10.
11.
产学研协同创新对高校人才培养、科学研究和社会服务的发展提出了更高的要求，研究高校基本职能与其科技创新效率的关系对于激发协同创新的强大势能具有重要意义。基于我国60余所部属高校2002—2016年的面板数据，本文应用两阶段DEA模型测算了高校科技创新效率，并进一步研究了在产学研协同创新过程中研究生培养、校企联结强度、科研倾向和学术声誉对高校科技创新效率的实际影响。结果表明：研究生培养与高校科技创新效率具有显著的倒N形关系；校企联结强度与高校科技创新效率具有显著的倒U形关系；在高校科技创新过程中，科研倾向于基础研究有利于高校科技创新效率的提升；学术声誉对高校科技创新效率具有显著的正向影响。本文拓展了产学研协同创新情境下的高校创新理论研究，为进一步发挥高校主体作用提供了一定的实践启示。 相似文献
12.
开展研究生党支部与教工党支部协同共建是新时期创新高校研究生基层党建工作模式、发挥导师在研究生思政教育中育人作用、增强研究生党支部凝聚力和战斗力的重要途经。本文详细论述了协同共建的重要意义以及当前共建中存在的主要问题,并尝试从完善机制、拓展主题、创新形式和拓宽平台等方面探索了新时期协同共建的实现路径,以期为加强高校研究生基层组织建设提供借鉴。 相似文献
13.
随着科技不断进步,国家对高校科研经费的投入力度逐年加大,高校科研经费管理也面临越来越大的挑战。如何进一步规范和加强科研经费管理,提高资金使用效益,以确保科研工作健康发展是科研管理工作者需要深入思考的重要课题。在检验高校科研经费投入与经济效率之间的协整关系基础上,针对目前高校科研经费管理中存在的问题,利用协同管理的理论,对进一步加强和完善高校科研经费管理的主要举措进行了尝试性探讨。 相似文献
14.
新时代学生作为“网生代”,其思想道德深受网络影响,需要加强网络道德治理。高校在加强网络道德治理、提升大学生网络文明素养、促进良好网络生态的形成等方面有重要作用。文章结合“协同治理”理论,运用SFIC模型作为分析框架对高校网络道德协同治理实施的可能性与必要性进行剖析,探求网络道德治理路径。研究发现,高校网络道德协同治理、制度与协同等方面都存在问题与挑战。针对问题和调整,从构建高校网络道德协同治理的催化、保障与沟通机制角度提出相应对策,促进高校网络道德协同治理增强实效。 相似文献
15.
高校协同创新是指在国家创新体系框架下,高校、科研院所、行业企业、地方政府及国际创新力量等创新主体,面向国家战略需求,行业和企业关键技术等而建立的协同创新体。高等学校是培养高层次人才的基地,是科技、创新的主力军,迫切需要通过协同创新提升创新能力。高校推进协同创新面临诸多困难。对此,要进一步加强对高校的引导和管理、构建协同创新模式和平台、培养领军人物等,增强自身创新能力,促进高校内涵式发展。 相似文献
16.
17.
随着科技不断进步,国家对高校科研经费的投入力度逐年加大,高校科研经费管理也面临越来越大的挑战。如何进一步规范和加强科研经费管理,提高资金使用效益,以确保科研工作健康发展是科研管理工作者需要深入思考的重要课题。在检验高校科研经费投入与经济效率之间的协整关系基础上,针对目前高校科研经费管理中存在的问题,利用协同管理的理论,对进一步加强和完善高校科研经费管理的主要举措进行了尝试性探讨。 相似文献
18.
协同是对深化创新创业人才培养机制的探索。以高校为中心,配合政府、企业、其他行业等第三方机构的协同创新创业平台有利于发挥各方的专长和特色,为高校培养适应社会发展的创新创业人才提供支持,最终促进人才强国战略的目标得以实现。分析了河南高校协同创新创业的基本内涵、高校创新创业平台的建设优势作用,以及推动河南省高校创新创业中心良好运行的创新途径,以期激发大学生的创新创业意识,提高其创新素质,推动高校创新教育体系建设。 相似文献
19.
科技素质教育是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要,大学生科技创新是高校科普教育的体现,科普教育是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科普教育有利于推进高校大学生科技创新。 相似文献